UNITEC

ENTREGABLE FINAL

INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA

ALUMNA: ALICIA AIMETH MINERO HERNÁNDEZ

NO. CUENTA: 14119255

CURSO: PSL1L

PROFESORA: MARCELA EUGENIA AVITIA VARGAS

SÁBADO 19 DE JULIO DE 2014

CONCEPTUALIZACIÓN DE EDUCACIÓN

• EXISTEN VARIOS CONCEPTOS DE EDUCACIÓN, SIN EMBARGO MUCHOS DERIVAN

EN QUE ES UN CAMBIO DE CONDUCTA EN EL INDIVIDUO.

• HECHO SOCIAL

• DESARROLLO DE LAS FACULTADES INTELECTUALES Y MORALES DE LA PERSONA

• INSTRUIR EN LA ESCUELA

• TRANSFORMAR LA CULTURA

• INFLUYE EN LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS

• MEJOR EDUCACIÓN = PROGRESO

PERSONASEL CONTACTO HUMANO ES DE

VITAL IMPORTANCIA PARA QUE

TODAS LAS PERSONAS SE PUEDAN

DESARROLLAR DE MANERA

CORRECTA

NECESIDADES

EL SER HUMANO TIENE LA

NECESIDAD DE CRECER,

DESARROLLARSE, EVOLUCIONAR Y

SUPERARSE; TODO ELLO SE

CONSIGUE MEDIANTE LA

EDUCACIÓN

FINALIDADTODA PERSONA DEBE TENER

VALORES, COSTUMBRES, PRACTICAS

Y HÁBITOS, TODOS ELLOS

CONFORMAN UNA CULTURA Y A

TRAVÉS DE ELLO SE LLEGA A TENER

UNA BUENA O MALA EDUCACIÓN

USO DE LAS TIC´SEN LA ACTUALIDAD EL APOGEO DE

LA TECNOLOGÍA DE LA

INFORMACIÓN, HA TENIDO

REPERCUSIONES TAMBIÉN EN LA

EDUCACIÓN YA QUE SE VAN

HACIENDO ACTUALIZACIONES PARA

MEJORAR LOS PROCESOS

FORMACIÓN

FORMAR SIGNIFICA HACER O

COMPONER, EDUCAR, ADIESTRAR,

ES UN AMPLIO PROCESO QUE SE

DEBE DAR EN TODA SOCIEDAD

COSTUMBRES

CADA SOCIEDAD CUENTA CON

ALGUNAS CELEBRACIONES O RITOS,

MISMOS QUE SE DEBEN RESPETAR

PARA CON ELLO PODER SEGUIR

FORMANDO UNA CULTURA, EN LAS

SOCIEDADES ANTERIORES, ÉSTOS

ERAN LLEVADOS A CABO TAL CUAL

ERAN Y EN LA ACTUALIDAD HAN

SUFRIDO ALGUNAS

MODIFICACIONES

CONCEPTUALIZACIÓN DE PEDAGOGÍA

PEDAGOGÍA

ARTEPORQUE SE MANIFIESTA

HABILIDAD O DESTREZA; ACEPTA

SUGERENCIAS Y TÉCNICAS

CIENCIACUENTA CON SUS

PROPIOS MÉTODOS DE LA REALIDAD

EDUCATIVA, DISPONE DE UN

SISTEMA

DISCIPLINACOMPRENDE,

BUSCA LA EXPLICACIÓN Y

SIEMPRE MEJORA LOS PROCESOS EDUCATIVOS

VER VIDEO

LA PEDAGOGÍA SE ENCARGA DE ENTENDER, ANALIZAR Y PROPONER LAS FORMAS QUE EL SER HUMANO DEBE ADQUIRIR LA EDUCACIÓN PARA ADECUARSE A LA SOCIEDAD EN LA QUE

SE VIVE EN LA ACTUALIDAD

PROPONE

INVESTIGA

IMPLEMENTA

APLICABLE EN

EMPRESA

KINDER-PRIMARIA

SECUNDARIA

BACHILLERATO

NIVEL. SUPERIOR

PEDAGOGÍA Y OTRAS CIENCIAS

LEER ARTICULO

FILOSOFÍAVINCULACION ENTRE EL

SER Y EL TRANSFORMARLO

ANTROPOLOGÍARELACIÓN ENTRE LO

ACTUAL Y LOS HECHOS DEL PASADO

SOCIOLOGÍASE

RELACIONAN EN QUE AMBAS

VEN POR EL MEJORAMIENT

O DE LA SOCIEDAD

PSICOLOGÍARELACIONA CON

LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE A

NIVEL COGNITIVO

POLITICAENTRE LAS

PREPARADA Y EDUCADA ESTÉ UNA

SOCIEDAD, SERÁ MEJOR PARA ELLA

ECONOMÍADESTINA LOS

RECURSOS PARA EDUCACIÓN EN

LOS TRES NIVELES DE GOBIERNO

EN LO CONSERNIENTE A LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA

PEDAGOGÍA Y OTRAS CIENCIAS, CREO Y EN BASE A LOS TEXTOS LEÍDOS, QUE

LAS DOS CIENCIAS QUE MAS SE RELACIONAN CON ELLA Y TIENEN MAYORES Y

MEJORES REPERCUSIONES EN LA MISMA, SON: UNA LA PSICOLOGÍA YA QUE

ESTUDIA LA FORMA DE QUE LAS PERSONAS APRENDEN, SUS RAZONAMIENTOS,

SU SENTIMIENTOS, ETC; Y POR OTRO LADO, TAMBIÉN LA SOCIOLOGÍA YA QUE

POR MEDIO DE LA EDUCACIÓN BIEN APLICADA Y ENSEÑADA, SE VAN A MEJORAR

LAS PERSONAS, FAMILIAS Y POR CONSECUENCIA LA SOCIEDAD EN GENERAL

*GRECIA = BUSCAR LA PERFECCIÓN MEDIANTE EL FÍSICO

*ROMA = EN ESTA CIVILIZACIÓN SURGEN CONCEPTOS RELACIONADOS CON ALUMNO-MAESTRO

*EDAD MEDIA = EN ESTA ETAPA DE LA HISTORIA LA EDUCACIÓN SE ENCONTRABA EN MANOS DE LA IGLESIA Y POR

LO TANTO ERA DE CARÁCTER ELITISTA , SURGEN LAS UNIVERSIDADES

RENACIMIENTO = LA EDUCACIÓN SIGUE EN MANOS DE LA IGLESIA, SE PROMUEVE EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y

LAS ARTES EN OTROS CONTINENTES

*ILUSTRACIÓN = EN LA EPOCA DE LAS LUCES SE VE MAYOR AUGE PARA LA EDUCACIÓN YA QUE CON LOS INVENTOS

COMO POR EJEMPLO DE LA IMPRENTA, SE LOGRA LLEGAR A UN SECTOR MAS AMPLIO DE LA SOCIEDAD. LA IGLESIA

EMPIEZA A PERDER FUERZA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

LA PEDAGOGÍA A LO LARGO DE LA HISTORIA

*EL POSITIVISMO EN MÉXICO = ESTE SISTEMA SOLO ADMITE EL MÉTODO EXPERIMENTAL, ES DECIR LO QUE SE DA O

SE APRENDE POR MEDIO DE LA EXPERIENCIA , ÉSTE GARANTIZA EN ORDEN Y EL PROGRESO, SU MAYOR

REPRESENTANTE FUE GABINO BARREDA. EN ESTA ETAPA SE CREAN LAS PRIMERAS LEYES QUE REGULAN LA

EDUCACIÓN

*DESPUES DEL DESCURBIMIENTO DE AMÉRICA = SE EMPIEZA A INTERCAMBIAR EDUCACIÓN O CONOCIMIENTOS POR

TIERRAS PARA QUE LOS ESPAÑOLES SE ESPANDIERAN EN EL TERRITORIO NACIONAL, SE CREA UN MAYOR NUMERO

DE UNIVERSIDADES A LO LARGO DE AMÉRICA LATINA

*REGIMEN CALLISTA: EN ESTA ETAPA, EN MÉXICO YA SE HABÍAN FUNDADO CINCO UNIVERSIDADES DE CARÁCTER

PÚBLICO Y ESTABAN EN SU APOGEO

*TENDENCIAS EN AMÉRICA LATINA = DURANTE LA EPOCA DE LOS SESENTA, LAS CIENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN

TUVIERON GRAN IMPULSO, ENTRE ELLAS LA PEDAGOGÍA

*MARXISTA = LOS IDEALES MARXISTAS TUVIERON AUGE EN LOS AÑOS DE 1940 EN TÉRMINOS DE EDUCACIÓN Y

DIDÁCTICA

*EN ESTA ÉPOCA DETECTO QUE LOS PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN SE DIERON NO POR FALTA DE RECURSOS

HUMANOS, SINO MAS BIEN POR INTERESES POLÍTICOS

*SE CREARON ESTILOS EDUCACIONALES COMO EN AMÉRICA LATINA, COMO: TRADICIONAL, MODERNIZACIÓN

SOCIAL, PARTICIPACIÓN CULTURAL, TEOCRÁTICO O DE RECURSOS HUMANOS Y DE CONGELAMIENTO POLÍTICO

*HABÍA UNA ESTRECHA RELACIÓN ENTRE LA POLÍTICA Y LA EDUCACIÓN YA QUE UNA IBA DE LA MANO DE LA OTRA

PARA SU CRECIMIENTO O NO.

LA PEDAGOGÍA ACTUAL

LEER ARTÍCULO

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

1.- DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES

2-PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO

3.- OBJETIVOS

4.CONTENIDOS

5.-METODOLOGÍA

6.-TÉCNICAS DE ENSEÑANZA

7.- RECURSOS

8.-TIEMPO

9.- EVALUACIÓN

NO NOS PODEMOS ENCASILLAR EN

LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA

ANTIGUOS, SE DEBE INNOVAR,

PROBAR NUEVOS MÉTODOS NUEVAS

FORMAS DE TRANSMITIR LOS

CONOCIMIENTOS DE LA MEJOR

MANERA POSIBLE A LOS ALUMNOS,

PARA ELLO SE CUENTA

ACTUALMENTE CON VARIAS

HERRAMIENTAS APLICABLES A

VARIOS ESTILOS DE TRABAJO, PARA

LOGRAR ESTO, SE DEBEN TOMAR EN

CUENTA ASPECTOS COMO:

LOS NIÑOS Y LA ESCOLARIZACIÓN

QUE EL DOCENTE NO TENGA “MIEDO” AL

CAMBIO

PREOCUPARSE NO SOLO POR QUE EL

ALUMNO APRENDA, SINO TAMBIÉN POR SU

AFECTIVIDAD

LOS ESPACIOS ESCOLARES DEBEN SER

ÓPTIMOS PARA EL APRENDIZAJE

CONTAR CON UN AMBIENTE SANO DENTRO DE LAS

AULAS

ADECUAR LOS PROGRAMAS ACTUALES

A LAS NECESIDADES PERTINENTES A CADA

SITUACIÓNTENER SIEMPRE UN METODO DE

ENSEÑANZAGENERAR

AMBIENTES DE TRABAJO

ACTIVOS

HACER USO DE LA

TECNOLOGÍA

DISPONIBLE

CONCLUSION Y REFLEXIÓN

COMO PUNTOS FINALES DEBEMOS MENCIONAR LOS SIGUIENTES:

• LA PEDAGOGÍA EN GENERAL TIENE COMO FINALIDAD EL MEJORAR LOS PROCESO DEENSEÑANZA APRENDIZAJE, PARA ESTO SE DEBEN TOMAR EN CUENTA VARIOS ASPECTOSDEL ENTORNO Y DEL INTERIOR DE CADA ESTUDIANTE, CON ELLO QUEREMOS DECIR QUENO UNICAMENTE SE TRATA DE TRANSMITIR CONOCIMIENTOS DE GENERACIÓN ENGENERACION O CONOCIMIENTOS ESCOLARIZADOS, SINO SE TRATA TAMBIÉN DE MEJORARLA SOCIEDAD CON ELLO, DE MEJORAR Y CRECER COMO SER HUMANO, DE REALMENTEPODER ASIMILAR LA INFORMACIÓN QUE NOS TRASMITEN PARA PODER DESPUÉS HACERUSO DE ELLA DE MANERA PRÁCTICA Y ÚTLI PARA NUESTRAS VIDAS.

• SI BIEN ES SABIDO QUE NUESTRO PAÍS NO ES CUENTA CON EL PRIMER LUGAR A NIVELEDUCATIVO, CABE HACER MENCIÓN QUE EN NUESTRAS MANOS SE ENCUENTRA EL HECHODE POCO A POCO PODER LLEGAR A SERLO, CON LAS MEJORAS QUE PODAMOS HACER,CON TODAS Y CADA UNA DE NUESTRAS APORTACIONES Y SOBRE TODO, POR REALMENTETENER UNA PREOCUPACIÓN POR LOS ALUMNOS Y SABER QUE ANTE CUALQUIERSITUACIÓN ELLOS SIEMPRE VAN A SER LA PRIORIDAD…. UN PAÍS CON EDUCACIÓN ES UNPAÍS CON MUCHO FUTURO

LA PRINCIPAL REFERENCIA DE ESTE TRABAJO SON LOS CONTENIDOS DEL CURSO

REFERENCIAS

¡ ¡ ¡ GRACIAS ! ! !