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manual de usuario
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Presentación
Es preciso considerar el pasado con
respeto y el presente con desconfianza si
se pretende asegurar el porvenir.
Joseph Joubert.
El proyecto “VALOR RESPETO
RESCATEMOSLO PARA UNA SANA
CONVIVENCIA”; ha sido desarrollado
tomando como base la continua falta de
comportamiento y respeto de los jóvenes
de esta forma se retoma y se realiza una
campaña con la cual se busca motivar y
acompañar a los jóvenes en el rescate
de los valores para una sana
convivencia.
La campaña “VALOR RESPETO”; se
trata de dar a conocer algunos aspectos
a desarrollar para rescatar el buen trato
entre nuestros estudiantes, realizando
así una campaña para lograr motivar y
acompañar a los jóvenes en la aplicación
de los valores en especial en el
RESPETO.
El anterior proyecto es un programa
educativo que busca fortalecer a través
de la utilización de medios innovadores
como los productos Multimedia
interactivos, la sana convivencia y el
rescate de los valores en nuestra
sociedad.
Otro aspecto es dar a conocer la
importancia de los valores; y hacerle ver
al muchacho que sin ellos la sociedad
seria un desastre.
De igual forma se mostrara una vivencia
y una comparación de una sociedad con
valores y sin valores en las vidas
cotidianas de las personas. Como son:
La vida en el colegio
La vida en familia
En uno mismo
En la sociedad
Y por última instancia de este proyecto
por medio de la interacción de
multimedia una recopilación de todo para
así lograr que el estudiante retome lo
aprendido y tome conciencia para su
práctica pedagógica.
Este proyecto multimedia se caracteriza
por ser interactivo, motivador, agradable,
divertido, y lo más importante puede ser
llevado a la práctica cuantas veces
quieran.
Sus presentaciones permiten que sea
asimilada fácilmente generando la
necesidad de reflexionar sobre el rescate de
los valores en especial el RESPETO.
Su material expuesto en el proyecto puede
ser utilizado por profesores, estudiantes,
para el desarrollo de las actividades en
centros educativos de secundaria en
situaciones de aula, y también de los
estudiantes de manera autónoma.
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INDICE
Pagina
1 Presentación……………………….2
2 Introducción…………………………3
3 Propuesta de Trabajo………….. 4
3.1 Objetivos general………………….4
3.2 Objetivo especifico……………………4
4 Estructura del Contenido…………..5
5 Justificación……………………………6
6 Descripción Detallada…………..7
7 Estructura Grafica…………………….10
8 Utilización…………………………………12
9 Guión ………………….15
Introducción
En primera instancia los valores son
transmitidos por el núcleo familiar, ya que
desde el nacimiento de cualquier individuo
se deben apropiarse.
Como docentes debemos buscar alternativas
para rescatar valores y motivar al estudiante
a desarrollar conocimiento, destrezas,
habilidades, competencias forjando así
nuevos conocimientos para el crecimiento
personal de cada uno de ellos y es así la
importancia de los diferentes medios de
comunicación nos facilitará en la orientación
del desarrollo del aprendizaje.
Una de las herramientas a trabajar es la
interactividad ya que es un concepto
ampliamente utilizado en diversos ambiente
como las ciencias de la comunicación y el
diseño multimedia.
Con este se lograra que el estudiante
interactué de una manera agradable,
amistosa, sintiéndose libre y con plena
confianza a la hora de interactuar con el
programa.
El gran reto de diseñar este proyecto es que
cumpla con las expectativas de los
estudiantes, que logren interactuar de una
manera agradable, amistosa y sobre todo
reflexione y puedan aplicarlo en su vida
cotidiana logrando que esta herramienta les
pueda ayudar en su proceso de aprendizaje.
Otros aspectos que se deben aplicar en
nuestro proyecto seria; su estructura su
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navegabilidad, interactividad, calidad,
profundización, evaluación.
La invitación seria con este proyecto de valor
respeto; que cada maestro y alumno
reflexione y apropie los valores
fundamentales en su vida cotidiana para así
lograr una sana convivencia en comunidad.
PROPUESTA DEL TRABAJO
DESTINATARIO
La población objetivo son niños y niñas entre
10-12 años de educación básica secundaria;
con un nivel socioeconómico medio - bajo,
afectados en su gran mayoría por
problemática de entorno social, donde se
pueden encontrar, vandalismo, robos,
violencia familiar, sociedad agresiva.
Su aprendizaje muestran interés y
motivación, en la mayoría su inclinación va
asía el gusto de las tecnologías, actividades
lúdicas, juegos.
OBJETIVOS
Lograr la interacción y la motivación con el
uso de esta herramienta para que los
estudiantes retomen los valores y sobre todo
logren reflexionar su importancia
permitiendo así vivir en una sana convivencia
en comunidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Lograr que el estudiante tome conciencia de
la importancia del valor respeto a la hora de
convivir en sociedad.
Reflexionar con las diferentes actividades
motivadoras para que los estudiantes
puedan llevarlas a su vida cotidiana.
Despertar y desarrollar sentimientos de
respeto asía los demás.
Comprometer a los estudiantes a un buen
uso del valor del respeto.
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ESTRUCTURA DEL CONTENIDO
El proyecto que tiene como nombre
“VALOR RESPETO…
RESCATEMOSLO PARA UNA SANA
CONVIVENCIA” , Conserva los
siguientes contenidos .
CONCEPTUALES: Vida, Persona,
Esperanza, Comportamiento, Respeto.
PROCEDIMENTALES: Buscar
alternativas de cambio personal.
Desarrollar actividades de motivación.
Reflexionar a manera personal.
ACTITUDINALES: Motivación, Reflexión,
Deseo de mejorar como persona de
sociedad, Interpretación personal.
El programa esta estructurado en tres
fases cuyo contenido puede
representarse en el siguiente
esquema.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Vida
Persona
Esperanza
Comportamiento
Respeto
Buscar alternativas de
cambio personal
Desarrollar Actividades
de motivación.
Reflexionar a manera
personal.
Motivación
Reflexión
Deseo de mejorar
Interpretación personal
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JUSTIFICACION
Se desarrollará un material de aula
virtual, cuyo producto final será
totalmente interactivo, permitiendo
que al usuario le sea fácil y agradable
la navegación con las ayudas de las
diferentes herramientas que son
lecciones , descripción de curso, etc.
Es una aplicación interactiva que en
sus componentes ayudan a la
sensibilización, la motivación, del
valor respeto dándoles una
evaluación de sus conocimientos.
El diseño se hará de acuerdo a la
edad y los intereses del usuario
destino, permitiendo alcanzar el
objetivo del proyecto.
Que es Lograr la interacción y la
motivación con el uso de esta
herramienta para que los estudiantes
retomen los valores y sobre todo
logren reflexionar su importancia
permitiendo así vivir en una sana
convivencia en comunidad.
En cuanto al contenido el trabajo se
derivara en las siguientes etapas que
son:
UNIDAD 1: Importancia de valores;
Reflexión personal asía la aplicación
de los valores.
UNIDAD 2: El Viaje del Respeto; el
estudiante capte y lo transmita a su
enseñanza cotidiana.
UNIDAD 3: Vivencia del Respeto;
sensibilización y motivación sobre el
tema.
UNIDAD 4: Porque debo aplicarlo en
mi vida; Retroalimentación de lo
vivido anteriormente, reflexionarlo y
llevarlo a la aplicación.
Cada una de estas cuenta con su
propio diseño donde se destaca la
interactividad y la facilidad de
exploración del contenido; la primera
consistirá en darle un abre bocas
sobre la importancia del valor en esta
nos permitirá llegar a la reflexión del
porque debemos aplicar los valores
en nuestra vida cotidiana; la segunda
es un viaje del Respeto es una
interactividad donde el estudiante
podrá disfrutar una a una cada
actividad donde encontrara sonidos,
imágenes, colores atractivos, y le
permitirá captar una gran enseñanza
de comparación de una sociedad sin
valores y otra con valores; la tercera
unidad se encontrara un video dando
un ejemplo de vivencia cuando se
hace falta el valor del Respeto y le
permitirá al estudiante entender y
visualizar como sería una situación
cuando se pierde este valor. La
cuarta Unidad es una gran pregunta
Por qué debo Aplicarlo en mi Vida?
Esta es aplicada mediante la
herramienta multimedia donde se
retroalimentara cada una de las etapa
anteriores de una manera agradable,
armónica y llevándolo a unas
diferentes actividades con
autoevaluación como un crucigrama,
7
descubre la palabra, organizar frase y
completa la frase para así lograr la
retroalimentación del contenido.
DESCRIPCION
Detalles
Lo que se pretende con esta aula
virtual es que el estudiante asimile la
información presentada y que el
diseño expuesto sea agradable
dando así un mensaje transmitido y
sea el adecuado por eso se hace uso
de variedad de imágenes, colores,
texto, sonido, animación para
mejorar la transmisión del
aprendizaje.
Los diferentes tipos de información
(sonido, imágenes, texto) se
muestran de manera organizada,
sencilla, práctica, teniendo en cuenta
los contrastes de los colores, los
fondos para así evitar la saturación
visual y no tener los distractores.
Como ya se menciono anteriormente
se divide en cuatro fases:
1. Importancia de Valores
2. Viaje del Respeto
3. Vivencia del Respeto
4. ¿Por qué debo aplicarlo en mi
vida?
ACTIVIDADES
El docente analizará situaciones
problema con respecto al valor
respeto y desarrollara actividades de
aplicación, donde el estudiante será
motivado al utilizarlo y poder disfrutar
los diferentes medios disponibles
para que despierte la necesidad de
los valores y así logre identificar la
importancia de ellos para aplicarlos a
una sana convivencia.
El material Expuesto desarrollará
actividades motivadoras donde logre
llegar a un análisis de reflexión como
interactuando con cada una de las
actividades y enlaces que nos
muestra las herramientas;
escuchando las diferente charla
permitiéndole reflexionar; observando
el video de la vivencia de la falta de
8
respeto ; interactuando con la
multimedia donde encontrara cuento,
frases celebres y actividades con
autoevaluación
En primera instancia lleva al usuario a
escuchar la importancia de los
valores; inicialmente dándole un abre
bocas de que valores y porque es
importante llevándolo a una pequeña
entrevista de una estudiante para que
el usuario logre reflexionar del porque
es importante nuestros valores
En segunda instancia; nos llevara a
un viaje del Respeto con un poster
virtual en el encontraremos un sonido
agradable, motivador, encontrara un
botón de inicio dándole la bienvenida
y unas diferentes actividades que son
un video motivador un audio y unas
imágenes vistosas.
En tercera instancia; Vivencia del
Respeto; encontrara un video con un
claro ejemplo del cómo se viven en
sociedad cuando nos falta el gran
valor del Respeto, este le permitirá al
estudiante observarse de cómo el
actúa cuando se está actuando mal.
En cuarta instancia; nos llevara a una
multimedia donde recopilara todas las
anteriores actividades con las
siguientes características:
Lleva al usuario a escuchar la
importancia del los valores,
inicialmente con una pregunta donde
lo ayudara a pensar porque es
importante y necesario inculcar
valores continuando con un video de
reflexión personal.
También a un cuento del valor
respeto narrado donde este nos
permitirá transmitir un mensaje de
enseñanza, el estudiante le permitirá
reflexionar que todas las personas
merecen el mismo respeto no importa
su edad, condición social, etc.
Frases celebres de algunos autores
como son : Sócrates, David Herbert
Lawrence, Jean Jacques Rousseau y
anónimo ; estas le permitirá al lector
analizar motivarse y reflexionar en
cuanto al respeto y actividades
donde encontraremos un crucigrama,
descubre la respuesta, completa la
frase, ordena la frase;
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Estas diferentes Actividades
desarrolladas en Hotpotatoes, y van
acompañadas de mensajes que
guían la actividad, mensajes de
felicitaciones si logra su objetivo, un
tiempo de evaluación.
En cada una de ellas se muestras
palabras con relación al contenido
para que el usuario refuerce lo
aprendido.
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ESTRUCTURA GRAFICA
MAPA DE NAVEGACION
PANTALL
A
INICIO
Bienvenida
Unidad
didáctica y
actividad
Importancia de
Valores
LECCIONES
VIAJE DE
RESPETO
VIVENCIA DE RESPETO
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MAPA DE NAVEGACION
Porqué aplicarlo a mi vida?
MENU
PRINCIPAL
Importancia
Valores
Cuento
respeto
Frases
respeto
Actividade
s
Completar
Crucigrama
Descubre
Complete
Salir
Finalización
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GUIÓN
El guión para el producto se puede observar
como anexo a este documento.
ASPECTOS GENERALES
Instalación
Aunque la instalación y seguimiento
al material no posee una técnica
predeterminada, se pueden
establecer orientaciones
metodológicas que conserven las
siguientes estrategias de instrucción:
El material Interactivo “VALOR
RESPETO ….RESCATEMOSLO
PARA UNA SANA CONVIVENCIA “
no requiere de instalación puede ser
guardado y ejecutado directamente
desde el medio de distribución que
será en cd- rom, DVD, o publicación
Web pero únicamente los que poseen
formato ppt; si se desea.
Se lograra observar de una manera
práctica por medio de la Web, con la
herramienta Dokeos aula virtual; ya
que está utilizando la siguiente
dirección;
http://campus.dokeos.com/courses/R
ESPETOSANACONVIVENC/index.ph
Se hace uso de variedad de
imágenes, sonido, texto, animaciones
y de más medios de que enriquezcan
el aprendizaje. Los diferentes tipos de
información se muestran de manera
organizada, agradable y práctica a
través de una interfaz de grafica
sencilla, teniendo en cuenta los
principios básicos de contraste,
planos, fondos, y el de la sencillez
que aplica evitar saturaciones que
puede generar distractores.
Para la ubicación de los contenidos
informativos se tienen en cuenta los
aspectos de proximidad y
similariedad, que permite que el
usuario final obtenga una mejor
comprensión y asociación de
conceptos.
De igual manera, no se puede ignorar
el contexto y elementos personales
de los usuarios finales, tales como;
idioma, contexto social, experiencias
previas, expectativas, intereses, que
permiten que los estímulos que se
planteen sean significativos.
Por tal razón se utiliza lenguaje
sencillo y agradable, acompañado de
imágenes ilustrativas con algunas
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animaciones sencillas para cautivar la
atención del usuario.
UTILIZACIÓN
El usuario luego de visualizar las
herramientas de introducción, puede
navegar a través de la aplicación que
ofrece únicamente es ir allí medio un
clic que le guían en el recorrido,
garantizando que se logren en la
comunicación y por ende la
transmisión de la información, lo que
conlleva al logro de los objetivos
propuestos de cada actividad.
La navegación es sencilla,
permitiendo que la opción desear
visitar y en qué orden desea hacerlo,
adicionalmente le permite cuantos
ingresos desee para generar
satisfacción en la adquisición de
conceptos.
En cuanto al desarrollo de las actividades de refuerzo y evaluación el usuario tomará decisiones y dará la respuesta u opción adecuada. Se busca que el espectador se sienta motivado, seguro de lo que está haciendo; debido a la facilidad de uso del material y que todas las actividades están acompañadas de mensajes claros y entendibles, se garantiza que la información sea transmitida y asimilada correctamente, logrando que el material sea catalogado como una herramienta agradable y efectiva.
Duración del material El material expuesto interactivo “Valor Respeto..Rescatémoslo para una sana convivencia…”, no tiene una duración preestablecida, ya que el usuario es quien decide la ruta de navegación, cuánto tiempo va a demorar en cada una de las fases y el tiempo de dedicación a las diferentes actividades propuestas. Condiciones técnicas del Equipo La configuración estándar requerida para soportar los canales e interfaces está incluida en un equipo con procesador Dual Core de 2 Ghz, memoria RAM de 3 Gb, tarjeta aceleradora de video, sonido incorporado; el espacio en disco duro requerido es mínimo y acceso a internet ya que es virtual.
Orientaciones didácticas Rol del docente
Se deben establecer las recomendaciones y transmitirlas a través de las orientaciones de uso didáctico del material expuesto, para el desarrollo y seguimiento de las diferentes actividades que los componen.
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El docente analizará situaciones
problema con respecto al valor
respeto y desarrollara actividades de
aplicación, donde el estudiante será
motivado al utilizarlo y poder disfrutar
los diferentes medios disponibles
para que despierte la necesidad de
los valores y así logre identificar la
importancia de ellos para aplicarlos a
una sana convivencia.
El material didáctico no debe tomarse como medio de entretenimiento, sino que debe enfocarse en una o varias de sus tantas posibilidades como instrumento de trabajo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Tanto docentes como estudiantes deben reconocer en este un gran recurso que permite crear entornos variados y ricos para el aprendizaje. Los resultados dependen del buen uso y enfoque que se le dé, permitiendo y favoreciendo la integración con otros medios. La evaluación será permanente a través de las diferentes actividades y con la retroalimentación adecuada y a tiempo se logrará reforzar el proceso de desarrollo y afianzamiento de valores que permitan observar un cambio positivo en las relaciones interpersonales de los estudiantes Orientaciones para utilización
El producto expuesto está diseñado para ser explorado en cuatro secciones, cada unidad aunque están todas globalizadas en la temática central del Valor Respeto, tiene cada
una objetivo específico y se presenta de manera particular. En primer momento se puede analizar el título del proyecto, a qué invita, cómo se puede lograr, en qué se está fallando, en qué o cómo se está contribuyendo Unidad 1: importancia de valores
Objetivo: Reflexionar a manera
personal el porqué es importante los
valores en nuestra comunidad.
Orientaciones: En el desarrollo de esta unidad se lleva al usuario a escuchar, a través de la audición de un podcast asociado al proyecto permitiendo la opinión de una alumna sobre porque es importante los valores, como lo aplica en su diario vivir, y como incorpora el valor del respeto en su entorno.
Inicialmente dándole un abre bocas de que valores y porque es importante llevándolo a una pequeña entrevista de una estudiante para que el usuario logre reflexionar del porque es importante nuestros valores.
Se puede realizar un debate en el cual se
analicen diversas opiniones acerca del
respeto, este debe ser dinámico y
enriquecedor, permitiendo generar
inquietud y motivación en la búsqueda
de mejores relaciones interpersonales. Se
pueden agrupar en equipos de acuerdo a
opiniones similares para defender sus
afirmaciones.
Unidad 2: Viaje del Respeto
Objetivo: Motivarse al cambio personal y
actitudinal en el valor Respeto.
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Orientaciones: El desarrollo del tema se
llevará a cabo a través de la navegación en un póster digital diseñado para lograr los objetivo propuestos, para tal actividad se debe realizar un seguimiento a los contenidos del mismo y las diversas actividades propuestas.
En primer momento se puede analizar el
título del proyecto, a qué invita, cómo se
puede lograr, en qué o cómo se está
contribuyendo.
Ahora se puede realizar el recorrido,
leyendo frases motivadoras, realizando
reflexiones sobre las mismas.
También es interesante visualizar los
videos y tomar conciencia de porque es
importante los valores y la narración
siguiente para que logre su reflexión.
Unidad 3: Vivencia del Respeto
Objetivo: Analizar y Reflexionar el error
como persona de cómo se va perdiendo
el respeto en sociedad.
Orientación: el desarrollo de esta unidad se lleva a cabo por medio de un medio audiovisual permitiéndolo de manera amena y motivadora; también generar conciencia sobre el papel que juega cada uno en la recuperación del valor respeto por tal razón se apoya con el video educativo para que pueda ser utilizado tanto pos docentes y monitores y estudiantes. Esta actividad se retroalimentará cuando cada estudiante analice y exprese su posición frente al compromiso de contribuir al respeto en comunidad.
Unidad 4: Porque debo Aplicarlo en mi
vida?
Objetivo: Pensar como cambiar sus actitudes frente a los valores y llevarlos a su vida cotidiana.
Orientaciones: El desarrollo de esta unidad se lleva a cabo a través del seguimiento a una aplicación interactiva o paquete multimedia que en sus diversos componentes sensibiliza, motiva, instruye y educa sobre valores del respeto para una sana convivencia.
El diseño es de acuerdo a la edad y los intereses del público destino, permitiendo lograr el objetivo central, el cual consiste en motivar y acompañar a los niños y jóvenes en la comprensión de la importancia de valores y vivir con respeto con los demás y con ellos mismos.
En cuanto al contenido, el producto se dividirá en cuatro etapas complementarias y a la vez independientes:
1. Importancia de valores:
2. cuento de Respeto
3. Frases celebres
4. Actividad
Cada una de las fases cuenta con su propio diseño, donde se destaca la interactividad y facilidad de seguimiento al contenido, la primera consiste en una reflexión sobre la importancia de valores en sociedad, la segunda etapa es una cuento sobre el respeto que permite profundizar en la temática y asimilar fácilmente a la realidad, la tercera fase está compuesta frases celebres donde permite sensibilizarse al lectores ; la cuarta fase es de actividades esta le
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permitirá la autoevaluación y la retroalimentación de lo anterior que son: juegos de memoria, crucigrama, completar la frase entre otras…
Esta es una aplicación interactiva que en
sus diversos componentes sensibiliza,
motiva, instruye y educa sobre el respeto.
Se convierte en una herramienta para el
docente actual, que después del trabajo
realizado con el material puede apoyarse
en los resultados obtenidos para afianzar
conceptos en sus estudiantes.
Para esto se proponen diversas
actividades directamente relacionadas con
la campaña, la mayoría de ellas nos llevan
a la retroalimentación y autoevaluación.
Recursos necesarios Equipos necesarios Para interactividad
Individual, equipos de cómputo
Con buena resolución de video y
auriculares., con acceso a internet Materiales de apoyo - Guía didáctica para el
Docente y/o monitor.
Otros usos
El material puede ser usado por docentes,
monitores, tutores y estudiantes, como
herramienta de apoyo en la búsqueda de
una buen comportamiento y vinculación
ante la falta de respeto para una sana
convivencia.
Toda persona interesada en la temática
puede hacer uso de este recurso por su
sencillez y facilidad de uso.
Música Soneto de titanic Soneto canten los niños
Imágenes www.google.com http://www.gif-animados.net
Autor: Yolis Gordillo
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Anexo 1. Guión Multimedia “Valor Respeto… Rescatémoslo para una sana convivencia…”
IMAGEN LOCUCIÓN MUSICA DURACIÓN
1
Valor Respeto… Rescatémoslo para una sana convivencia.
2
Hola bienvenidos Toma la opción que quieras visitar y haz clic sobre ella.
Determinado por el usuario
3
Lee la pregunta a continuación y reflexiona… Haz clic en continuar…
Determinado por el usuario
19
No.
IMAGEN LOCUCIÓN MUSICA DURACIÓN
4
Haz un clic sobre el cuadro azul.
Determinado por el usuario
5
Cuento de respeto Micha y su abuelo El abuelo, el mayor de la casa, era muy muy anciano. Sus piernas ya no soportaban su peso, sus ojos ya no podían ver, sus oídos no escuchaban y en su boca no quedaba un solo diente. Su hijo y su nuera no le servían la comida en la mesa, sino al lado de la estufa, para que no ensuciara. Una vez le pusieron la comida en un tazón.
Determinado por el usuario
6
Cuando el viejecito quiso levantarlo, lo dejó caer sin querer, y el traste se rompió. Todo se derramó sobre el piso. Muy disgustada, su nuera le reprochó que dañara los objetos de la casa y que rompiera así los trastes de su vajilla. Empleando un tono grosero, le dijo que a partir de ese día le servirían de comer en una cubeta de madera, como las que se usaban para dar su alimento a los animales.
Determinado por el usuario
20
No.
IMAGEN LOCUCIÓN MUSICA DURACIÓN
7
El anciano suspiró hondamente pero no dio respuesta alguna a esas palabras que lo habían lastimado. Pasó algún tiempo desde esa ocasión. Un día estaban en la casa el hijo y la nuera del anciano. Los dos esposos miraban con mucha atención al pequeño niño de ambos. El infante estaba en el suelo, jugando con unos bloques de madera Los acomodaba de una manera y de otra, como si quisiera darle forma a un objeto en particular. —¿Qué figuras estas haciendo con esos pedazos de madera, hijo? —preguntó con curiosidad su padre. —Estoy haciendo una cubeta de madera papá. De esa forma, cuando tú y mamá sean tan viejos como el abuelo podré usarla para servirles su comida —informó el pequeño Micha
Determinado por el usuario
8
Sin decir palabra, el hombre y la mujer se pusieron a llorar. Sentían vergüenza de haber tratado al abuelo de aquella manera. Desde aquel día le sirvieron nuevamente la comida en la mesa, y lo cuidaron bien.
Determinado por el usuario
9
“ frases de respeto” La vida no es aceptable a no ser que el cuerpo y el espíritu vivan en buena armonía, si no hay un equilibrio natural entre ellos y si no experimentan un respeto natural el uno por el otro. David Herbert Lawrence
Determinado por el usuario
21
No.
IMAGEN LOCUCIÓN MUSICA DURACIÓN
10
El mundo de los oprimidos es para quienes no saben distinguir entre el respeto y quedarse callado. Anónimo
Determinado por el usuario
11
Siempre es más valioso tener el respeto que la admiración de las personas… Jean Jacques Rousseau
Determinado por el usuario
12
Los jóvenes hoy en día son unos tiranos. Contradicen a sus padres, devoran su comida, y le faltan al respeto a sus maestros Sócrates
Determinado por el usuario
22
No.
IMAGEN LOCUCIÓN MUSICA DURACIÓN
13
ACTIVIDADES Determinado por el usuario
14
ACTIVIDADES Determinado por el usuario
15
ADIOS amigos en una próxima ocasión
23
