Все об обучении за рубежом, № 5. Февраль, 2011

№518 / Константин Няшин:Планирую работать со всем миром!

4 / News / Новости / 20-21 февраля не пропусти 7-ю Международную образовательную выставку «Обучение за рубежом»

6 / Success Story / История успеха / Как сложить паззл жизни?

10 / Welcome to.../ Добро пожаловать / Чехия — обитель интеллигенции

тел./факс (342) 2 105 505, тел. (342) 2 570 203, г. Пермь, ул. Орджоникидзе, 12 www.intered.ru, [email protected]

Образование за рубежом – это РЕАЛЬНО!

Клуб «МЕЖДуНАРОДНОЕ ОбРАЗОВАНИЕ»

ПОЛЕЗНЫЕ КАНИКУЛЫ• Международные лагеря для школьников с изучением английского, немецкого, французского, испанского в Англии, Ирландии, Швейцарии, Франции, Германии, США, Канаде, Мальте, Австралии и Новой Зеландии (уроки с носителями языка, международные классы, экскурсии, спорт, развлечения)• Языковые курсы в разных странах мира для студентов и взрослых (любые уровни, начало каждую неделю, язык для общения, подготовка к экзамену, бизнес-язык и прочее)

дОПОЛНИтЕЛЬНО• Организация ознакомительных поездок по зарубежным учебным заведениям

ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ• Подготовка и поступление в государственные и частные средние школы• Подготовка и поступление в университеты и колледжи (получение степеней бакалавра, магистра, доктора)• Профессиональные стажировки• Круглогодичные и каникулярные языковые курсы для детей и взрослых• Программа Au-Pair (изучение иностранного языка в Европе + работа по дому)• Программа Work & Study Canada (изучение английского языка + оплачиваемая профессиональная стажировка в отелях Канады)• Программы обмена для школьников по линии международной благотворительной организации AFS — год учебы в школе за рубежом• Дистанционное обучение• NEW! Семейные языковые курсы для детей в возрасте от 3-х лет и их родителей

1

Кто-то из великих сказал: по-настоящему жизнеспособно то, что

уникально. Взгляните: уникален каждый человек, зверь, цветок...

И именно уникальный продукт нам важно было создать, когда журнал, который вы сейчас дер-жите в руках, был еще на уровне замысла. Мы задумывали живое, основанное на практическом опыте издание для тех, у кого ха-рактер «человека мира», держа-щего земной шар на ладони. Для тех, кто всегда молод, ведь учеба, движение вперед, быстрый темп жизни не позволяют стареть...

И вот — на страницах журна-ла прошли чередой яркие кадры: сияющие глаза, искренние улыб-ки, распахнутые руки, экзотиче-ские пейзажи, улицы и площади городов всего земного шара, университетские аудитории...

Те, кто прошел «школу жизни» зарубежного образования, поде-лились своими непохожими друг на друга историями, честно и под-робно рассказав и о достижениях, и о трудностях, с которыми прихо-дилось сталкиваться.

Мы давали самую эксклюзив-ную информацию о поступлении в учебные заведения, программах обмена, условиях проживания за

границей. Читатели, вниматель-но следившие за выпусками на-шего журнала, теперь знают, что, к примеру, на учебной практике в Швейцарии можно встретить всемирно известных особ коро-левских кровей, что в Канаде профессиональное образование ценнее высшего, а в британских вузах категорически нельзя опаз-дывать на экзамены...

Международная карьера — это реальность. Герои наших вы-пусков оказались способны «до-тянуться до звезд, не считая, что это сон». Они сделали то, о чем многие только мечтают.

Я считаю, что мы, рассказы-вая о них, достигли своей цели: просветить и вдохновить тех, кто решил учиться за рубежом. И мы будем продолжать развивать свое любимое дело.

В следующих выпусках будет еще больше практики, еще боль-ше живого опыта и непридуман-ных историй, еще больше эксклю-зивной справочной информации и, со временем, обязательно до-бавится ценнейшая аналитика.

К слову, впереди очередная международная выставка «Обу-чение за рубежом», которую мы проводим 20-21 февраля в гости-нице «Урал». Это замечательный и яркий информационный повод для освещения в будущем номе-ре журнала...

Нашим читателям предостав-ляется возможность вживую по-общаться с представителями самых интересных, статусных и известных зарубежных учеб-ных заведений. Формат выстав-ки — workshop — обеспечивает общение, при котором можно напрямую задать любые во-просы представителям вузов. По традиции вход на выставку свободный. Но это еще не глав-ный наш подарок. В этом году все посетители выставки полу-чат скидку на организационные услуги Клуба «Международное образование»! Так что с нетер-пением ждем вас!

С уважением,Татьяна Берестова,

директор Клуба«Международное образование»

от издателя

Всё об обучении за рубежом

Татьяна Берестова

6

10

9

14 23

24

3028

22 ContentsВ номере

Новости /News / стр. 4

история успеха /Success StoryКак сложить паззл жизни? / стр. 6

Школьная пора / School yearsBraemar College: ваш проводник в лучшие вузы мира / стр. 9

добро пожаловать... / Welcome to...Чехия — обитель интеллигенции / стр. 10

Сделано в австралии / Made in AustraliaАвстралия — страна, в которой чувствуешь себя реализованным и счастливым / стр. 14

Переписка / CorrespondenceКонстантин Няшин: планирую работать со всем миром! / стр. 18

Starшеклассникам/ For Senior School StudentsПражский Образовательный Центр — ваш путь к получению высшего образования в Чехии / стр. 22

Выбирай лучшее / Get the BestКарьера и перспективы выпускников IMI University Centre / стр. 23

Профиль университета / University ProfileУниверситет Ист Англии — образец британского качества / стр. 24Университет Ист Англии — кампус в Лондоне! / стр. 27

Моя карьера / My careerМировой лидер в отельном менеджменте / стр. 28

Вуз после... вуза / Post-graduate StudiesСпорт нуждается в менеджерах нового уровня / стр. 30

Горячее предложение / Hot offerГрупповые программы на лето 2011 / стр. 32

Журнал «Всё об обучении за рубежом» № 5 (I квартал 2011 г.)Учредитель и издатель: ЗАО «ИФК «Международное образование»Главный редактор: Берестова Татьяна Ивановна

Подготовка выпуска: «Центр корпоративных изданий «МАЛИНА»Тираж 3 000 экземпляров. Журнал распространяется бесплатно.

Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных техноло-гий и массовых коммуникаций по Пермскому краю. Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ №ТУ-59-0287 от 9 декабря 2009 г.Перепечатка, использование материалов, опубликованных в журнале «Всё об обучении за рубежом», возможны только в случае предварительного согласования с редакцией.

адрес редакции и издателя: 614000, г. Пермь, ул. орджоникидзе, 12. телефоны: (342) 2105 505, 257 02 03. E-mail: [email protected], сайт: www.intered.ru

Отпечатано в ООО «Типография «Астер», г. Пермь, ул. Усольская, 15, тел. (342) 249 54 01. Подписано в печать 31.01.2011 г. Дата выпуска: 06.02.2011 г.

Почему же с каждым годом все больше иностранных студентов выбирают обучение именно в Канаде? Одна из основных причин — это неограниченные возможности для успешной карьеры, открывающиеся для иностранных студентов в этой стране. Каждому иностранному студенту предоставляется разрешение на работу от 1 до 3 лет после окончания канадского ВУЗа. Продолжительность разрешения на работу зависит от продолжительности программы. Государственный канадский диплом и опыт работы открывают двери во многие престижные канадскиеи международные компании, где иностранного студента ждет не просто работа, а карьера! Более того, студент с канадским дипломом и трудовым стажем может стать полноправным резидентом, а со временем и гражданином Канады.

Вот, пожалуй, самые первые вопросы, которые возникают у каждого студента, задумавшегося об обучение в Канаде: «Признается ли российский аттестат об окончание 11 класса и российский диплом о высшем образование канадскими ВУЗами ?», «С чего начать свой путь в университет..?», «Справлюсь ли я с обучением на английском языке?», «Смогу ли я позволить себе обучение в Канаде?»

Несмотря на то, что канадским школьникам необходимо закончить 12 классов, чтобы поступить в ВУЗ, российский аттестат об окончании 11 классов признается канадскими университетами. Также признается и российский диплом о высшем образовании, если студент хочет продолжить обучение на программе поствысшего образования или в магистратуре.

Путь в канадский университет начинается c овладения английским языком на высоком академическом уровне. Самый быстрый и надежный способ довести уровень английского языка до предъявляемых университетом требований — это пройти подготовительную программу в специализированной языковой школе. Именно о такой школе мы хотели бы рассказать нашим читателям.

Одна из ведущих языковых школ в Канаде, ILAC- International Language Academy of Canada (www.ilac.com), расположенная в Торонто и Ванкувере, предлагает специализированную программу «University Pathway Program» по подготовке к поступлению в университеты/колледжи. Данная программа специально разработана для студентов, которые хотят поступить в университет или колледж с целью получения степени бакалавра, магистра или получения диплома на базе высшего образования. После успешного окончания данной программы студент может не только поступить на выбранную программу, но также будет чувствовать себя свободно и уверенно, обучаясь на английском языке в одной группе со студентами, для которых английский является родным языком. Продолжительность программы индивидуальна для каждого студентаи в зависимости от уровня английского языка может составлять от 8 до 40 недель.

На протяжении многих лет тысячи студентов из более чем 70 стран мира проходят университетскую подготовку в школе ILAC и успешно поступают в лучшие канадские ВУЗы.

Школы ILAC удостоены многих наград за достижения в области образования. http://www.ilac.com/virtual_tour/awards.php. Так как выпускники школы ILAC не только успешно поступают, но и демонстрируют высокие академические результаты, то число партнерских университетов ILAC возрастает с каждым годом. На данный момент ILAC имеет соглашения более чем с 27 университетами и колледжами Канады. Партнерские соглашения школы ILAC с университетами и колледжами помогают студентам поступить в ВУЗ-партнер по упрощенной схеме, без сдачи экзаменов TOEFL or IELTS, и получить условное зачисление в выбранный ВУЗ-партнер ILAC до прибытия в Канаду, что увеличивает шансы на получение долгосрочной студенческой визы.

ILAC гарантирует студентам качественное обучение, содействие при поступлении в ВУЗы, поддержку на родном языке студента, в том числе и на русском. Академические консультанты ILAC помогают студентам в выборе программы, университета и курируют весь процесс зачисления в выбранный ВУЗ.

Стоимость обучения и проживания в Канаде вас приятно удивит в сравнении с другими англоязычными странами мира. Более того, студенты во время обучения в ВУЗе имеют право подрабатывать во второй половине дня после 6 месяцев обучения на очном отделении и полный день во время каникул и стажировки, как ее называют в Канаде «co-op program» , что, как правило, позволяет студентам покрыть расходы на питание и проживание.

От чего же зависит формула успешной карьеры? Примеры студентов, прошедших все этапы развития желаемой карьеры, доказывают, что рецепт успеха — это качественное образование + возможность получения опыта работы во время и после окончания обучения. ILAC поможет Вам достичь вашей цели, будет вашим первым этапом в возведении прочного и надежного фундамента стремительно растущей башни — ВАШЕЙ КАРЬЕРЫ!

Winner 2010Japan Best School Award

ILAC Vancouver

Winner 2005

Reader’s Choice2005 Winner!

EYE WEEKLY

Voted Best Language School in Toronto

Top Language Schoolof the Year

Winner 2010/09/08/07Winner 2010/09/08/07LTM Star English Language

School North America

Новости

News

ежегодная выставка «обучение за рубежом» стала уже традиционной в жизни нашего города, при этом интерес пермяков к различным видам обучения в разных странах мира лишь возрастает с каждым годом. География участников выставки об-ширна: от Швейцарии и Франции до австралии и Новой зеландии. зарубежные гости презентуют все виды образовательных услуг: от краткосрочных языковых курсов до академических программ обучения.

1-я Международная образовательная выставка состоялась в Перми в феврале 2005 г. В ней приняли участие 12 партнеров Клуба «Международное образование» — образователь-ные учреждения из Европы, США, Канады, Австралии, Новой Зеландии и ряда других стран.

В феврале 2011 г. пермяки смогут получить исчерпывающие консультации у представи-телей следующих образовательных компаний:

Международная школа бизнеса European University

(Швейцария, Испания, Германия, Великобритания)

Институт отельного менеджмента IMI (Швейцария)

Образовательная компания Study Group (Великобритания, США,

Австралия, Новая Зеландия)

Университет Томпсон Риверс (Канада)

Информационный центр СampusFrance (Франция)

Школа отельного менеджмента BHMS (Швейцария)

20-21 ФеВраля Не ПроПуСтите

7-ю Международную образовательную выставку

«обучеНие за рубежоМ»

Британские университеты INTO (Великобритания)

Образовательная организация HSI (Ирландия)

Университет Капилано (Канада)

Образовательная компания ISES (США)

4

Швейцарская Образовательная Группа SEG (Швейцария)

Средняя школа Braemar College (Канада)Языковые курсы Embassy (в разных странах мира)

Университет Гриффит (Австралия)

Языковые центры Sprachcaffe в разных странах мира

Пражский Образовательный Центр (Чехия)

5Всё об обучении за рубежом

I квартал 2011

организатор:• Клуб «Международное образование»

При поддержке: • Администрации г. Перми

• Международной общественной организации «Rotary-Пермь»

информационные партнеры: • Краевая газета для родителей «Наши дети» (www.nashideti.info)

• Информационный ресурс для родителей «NashiDeti.info» (www.nashideti.info)

• ЯMEDИA — первый студенческий портал (www.yamedia.info)

Клуб «Международное образование» приглашает всех желающих посетить выставку 20 – 21 февраля в гостинице «урал» (ул. ленина, 58) с 11.00 до 18.00. Вход свободный.

Приходите, и Вы ПойМете, что обучеНие за рубежоМ — это реальНо!

ВНиМаНие! Все посетители выставки получают скидку на организационные услуги

Клуба «Международное образование»!

Во время работы выставки представители учебных заведений проведут для перм-ских студентов и школьников семинары по вопросам обучения и стажировок россий-ских студентов в зарубежных школах, колледжах и университетах, а также бесплат-ные индивидуальные консультации и мастер-классы.

www. media.infoya

6

КаК Сложить Паззл жизНи?

История успеха

Success Story

Свою судьбу до сегодняшнего дня пермячка Аня Игнатьева предпочитает не называть историей успеха или чем-то в этом роде. Дело в том, что ее жизненная стезя, по собственному признанию, совсем не лекало или хрестоматийный шаблон, а скорее особая извилистая, многоцветная и полная приключений дорога к тому, что искала наша героиня. Путь обретения себя. Повторить такое невозможно. Потому что каждая, особенно сбывшаяся мечта — уникальна. Зато вдохновиться — легко...

— Сегодня я счастлива на 99,9 процента. В Америке (я живу в Северной Калифорнии) у меня есть захватывающая учеба, муж-единомышленник и двое детей — мальчик и девочка. У меня есть «сундук» с множеством ярких воспо-минаний. Они, как переливающиеся кристаллы, составляют калейдо-скоп прошлого. У меня есть ощуще-ние пульса жизни с ее радостями, волнениями, слезами, переменами, сюрпризами, — рассказывает Аня.

Все время у Ани расписано: дом, дети, муж, учеба, друзья… Но пого-ворить она очень любит, и друзья у нее есть по всему миру.

— Вы наверняка и сами замети-ли, что человек я жизнерадостный и общительный, — говорит она.

Заграничные мечты у яркой и солнечной по своему характеру

Ани были с детства. Поэтому при-нятое ею восемь лет назад решение отправиться в Англию с помощью Клуба «Международное образова-ние» не было неожиданностью. Ши-рокая и смелая душа жизнелюба и душеведа, всегда отличавшая нашу героиню от других, требовала экс-периментов.

НапевНая ИрлаНдИя— За рубеж я часто путеше-

ствовала с самого детства. За свои тридцать с небольшим успела уви-деть многое — людей, места, собы-тия, традиции, школы — чем, безу-словно, довольна. Жизненный опыт всегда полезен — это много больше, чем энциклопедические знания.

Благодаря пермскому Клубу «Международное образование» ка-рьера моя за рубежом началась с ир-

ландской сказки. В то время, в 2003 году, существовала интереснейшая программа au-pair, по которой мож-но было жить в стране, изучать ее традиции и культуру в обмен на ра-боту няней в принимающей семье. Для меня это был ценнейший опыт, ведь я тогда уже 6 лет проработала в туризме. Мне повезло. Ребенок в се-мье был только один и замечатель-ный, послушный и позитивный, а ирландские родители относились ко мне с уважением и терпением. Ко-нечно, я тратила много времени на дом — такова специфика програм-мы au-pair: нужно было помогать по хозяйству и играть с малышом, свободного времени почти не было, а для 25-летней девушки, каковой я тогда была, это оказалось нелегко. Зато какие впечатления! Ирландцы очень ценят свою историю, их музы-ка, кажется, звучит повсюду. Там на инструментах играет и поет каждый, ежедневно люди собираются вместе и устраивают музыкальные вечера. Веселиться они умеют! Общение с ними, их напевы и танцы забыть не-возможно. И еще они очень схожи с русскими — своим менталитетом, темпом жизни, широтой души (хотя ирландцы и называют себя депрес-сивной нацией). Погода в Ирландии напоминает пермскую — то солнце светит, то холодно и дождь... Ника-кой стабильности.

По приезду из Ирландии в Пермь Анна загорелась желанием полу-чить дополнительное туристическое образование. Как раз подвернулась такая возможность, и не абы где, а в Великобритании — по программе обмена профессиональным опытом в сфере отельного менеджмента. И снова эта программа была предло-жена Ане Клубом «Международное образование».

Лас Вегас

7

Заповедник Лейк Дистрикт, Англия

г. Брайтон, Англия

г. Торонто, Канада


говорота, запомнилось ощущение защищенности и надежности всего и вся. Работать приходилось осно-вательно и с полной самоотдачей, зато предоставлялись все социаль-ные гарантии, бесплатная и очень качественная медицина (платно — только стоматология).

вНачале поНять, потом — судИтьОбъездившая полмира Аня

объявила войну стереотипам. Они, по ее мнению, ничего не значат. Вот, к примеру, миф о чопорности англичан.

— Я жила с англичанкой, со-всем не высокомерной, а напротив, чрезвычайно чуткой и заботливой. Человечной. Однажды я просту-дилась так, что у меня поднялась высокая температура. Она от меня не отходила, куриным бульоном от-паивала. Или американцы... Меня выводят из себя вопросы русских об их интеллекте. Да, это люди, которые ходят «вниз головой» (на другом конце планеты). Да, они со-всем другие, нежели русские, но они умны, эрудированны и инте-ресны. Они живут в другом ритме, иначе мыслят. Важно вначале по-пробовать понять их, а потом выда-вать шаблонные суждения. К слову, именно свобода от догм, навязан-ных убеждений и стереотипов по-могает легко относиться к жизни, к новым условиям и переживать куль-турный шок. Ты просто принимаешь то, что есть. Без антагонизма. Про-сто радуешься новому. Негативные эмоции и мысли заставляют чело-века мельчать, а принятие нового делает его «больше» в хорошем смысле этого слова.

в пермИ как На чужбИНеКстати, еще по поводу сте-

реотипов. Казалось бы, человек с иностранным опытом работы (тем более в престижнейших отелях) может легко построить карьеру в Перми, однако в нашем городе Ане устроиться не удалось.

— Было впечатление, что я знаю слишком много, и потому не подхо-жу, к примеру, на должность адми-нистратора. Так получилось, что в родном городе меня ждала времен-ная оседлость. Это, по сути, и было толчком к продолжению загранич-ных поисков места под солнцем. Станцией № 3 стала Канада.


отельНая гоНка— Жила я в озерном крае — на-

циональном заповеднике Лейк Дис-трикт, деревне по нашим меркам. Население — 5 тысяч человек. Кру-гом природа удивительная. Тишь да гладь. Величественные спокойные горы, зеркальная вода, мирные паст-бища. Это место считается самым жи-вописным во всей Великобритании. Хотя, сходить, по сути, особенно было некуда. Полная ломка всех представ-лений об Англии. Правда, мне очень повезло с работой. Удалось потру-диться во всех департаментах мест-ного отеля — даже на кухне, так что опыт я почерпнула колоссальный. Причем, что важно, люди в отеле от-дыхали высокого полета — в Лейк Дистрикт едут со всего мира. Это был замечательный start-up.

Следующей площадкой для при-

ложения моих сил стал ресторан Donatello в Брайтоне, куда пришлось переехать (устроиться мне помогла подруга). Брайтон — город на юж-ном побережье Англии в графстве Восточный Сассекс, на берегу про-лива Ла-Манш. Там среди клиентов можно было увидеть, к примеру, Тони Блера. Но работа была тяже-лой: в восемь утра приступаешь к делу и только в восемь вечера ухо-дишь домой. Перерыв, когда можно присесть и перекусить, длится всего час. Все остальное время ты на но-гах — отдыхать просто некогда. От рассеянности избавляешься начи-сто! Выдержать такой темп жизни, пожалуй, можно только в молодо-сти, потому и стоит как можно рань-ше пробовать свои силы в подобных программах. В Брайтоне, помимо красот Ла-Манша и рабочего кру-

8 Success StoryИстория успеха

Почему именно Канада? Аню привлекло перспективное направ-ление event management. Индустрия туризма казалась освоенной, и за-хотелось чего-то совершенно ново-го, свежего и завораживающего — творчества, искусства и блеска. Учиться в выбранном вместе со специалистами Клуба «Междуна-родное образование» канадском Ниагара колледже нужно было один год, но для начала предстоя-ло пройти языковые курсы.

Из тороНто — к судьбе— Торонто поразил меня, —

делится воспоминаниями Аня. — Поразил своей архитектурой — высотками-небоскребами с нев еро-ятной энергетикой. Не хватало гиб-кости, чтобы дотянуться взглядом до их крыш! Поразил подход к об-разованию. Динамика, конкретика, скорость. Поразили люди. Откры-тостью и своеобразностью. Одна-ко, удержаться здесь не удалось. После языковых курсов возникли проблемы с вступительными экза-менами. Это, конечно, было потря-сением для меня. Мне дали время на пересдачу, но меня как раз дру-зья позвали пожить в Америку на четыре месяца и потом вернуться в Канаду. В Америке я очень быстро встретила мужа. Видимо, все-таки

это была судьба. А неудачный слу-чай в Канаде лишний раз научил меня доверять жизни.

тайм-меНеджмеНт, или Искусство жИть На чИстовИк— Сейчас я учусь в местном аме-

риканском колледже, что коренным образом меняет мое мировоззре-ние. В первую очередь, я научилась делать все сразу на чистовик. Сра-зу учиться, не откладывая выпол-нение домашних заданий на потом. Сразу ставить цели. Да и жить на чистовик — не предполагая, а сра-зу смело пробуя себя в выбранном направлении. Но самое главное — это тайм-менеджмент. Какова была моя белая зависть к тем 20-летним, кто слушал курс тайм-менеджмента

вместе со мной... Эти знания изме-нили мою жизнь, и мне жаль, что я не научилась управлять своим вре-менем раньше…

0,1 процеНта?! — Но почему все-таки вы счаст-

ливы на 99,9 процента? Чего недо-стает для обретения абсолютной гармонии?

— Сейчас у меня двое малень-ких детей, и параллельно с их вос-питанием я учусь по направлению «Дизайн одежды» в американском колледже. Этим летом уже пла-нирую начать работать (хотя бы ассистентом дизайнера). В пер-спективе — открою собственную компанию. И тогда картина моего счастья сложится полностью — на все 100 процентов.

С морячком в Перл Харбор, Гавайи Знаменитый национальный парк Юсемити, Калифорния

Пробую драконий фрукт

Я в роли Фореста Гампа

Фестиваль Ренессанса Гавайи, полинезийская деревня

9Школьная пора

School years

BraEmar CollEgE: ВаШ ПроВодНиК В лучШие Вузы Мира

Российским школьникам подго-товиться к поступлению в высшие и средние учебные заведения Кана-ды, США, Великобритании и других стран поможет Braemar College. Это частная общеобразовательная сред-няя школа, расположенная в центре Торонто, в непосредственной близо-сти от Университета Торонто.

В колледже каждый студент мо-жет реализовать свой академиче-ский и внутренний потенциал. У на-ших ребят есть возможность выбрать подходящую программу обучения:

• год учебы в школе за рубежом • общая программа обучения в канадской средней школе• программа подготовки к поступлению в университет.Преподаватели Braemar College

индивидуально подходят к каждо-му студенту, делая акцент в обу-чении на отработку практических навыков. В небольших по числен-ности классах школы царит друже-любная атмосфера, помогающая учащимся легко сосуществовать в коллективе и развивающая взаи-моуважение. Кроме учебной про-граммы в Braemar College бога-

тый выбор внеклассных занятий: спорт, уроки по искусству, экскур-сионные поездки.

Braemar College состоит в пар-тнерских отношениях с Универ-ситетом Йорка и Университетом Райерсон, что позволяет его вы-пускникам беспрепятственно по-ступить в эти вузы. Также студенты колледжа имеют преимущества при зачислении в лучшие университе-ты Канады благодаря насыщенной академической программе. Успехи учеников подтверждают ежегодные достижения в различных конкурсах и олимпиадах.

Выпускники Braemar College могут поступать в университеты или колледжи в самые возможно ранние даты с помощью програм-мы Fast track Semester System (ускоренное изучение английского языка). Например, вместо июня они могут окончить колледж уже в апреле.

Планируя свое профессиональ-ное будущее, выбирайте надежных партнеров. Braemar College станет гарантом вашего удачного старта в обучении за рубежом!

10Добро пожаловать

чехия — обитель иНтеллиГеНции

уютная сказочная чехия с ее старинными замками, узкими улочками и самобытностью, пронизывающей каждую частицу ее городов, была и остается одним из самых комфортных мест для жизни в мире. люди здесь, в большинстве своем, долго жи-вут, довольны своей работой, здоровьем и уровнем благосостояния, а также — с удоволь-ствием учатся. Словом, они тратят свое драгоценное время со вкусом и знанием цели.

Welcome to...

Чехия — страна, где неграмот-ность практически отсутствует. Так уж сложилось исторически. Тради-ции образования здесь берут на-чало в XIV веке, когда был основан легендарный Карлов Универси-тет — один из самых престижных в Европе. Еще во время первой ре-спублики (1918-1938 гг.) около 95

процентов всех местных жителей имели базовое образование. В по-следние годы уровень образования существенно вырос: законченное среднее образование есть у каж-дого третьего экономически актив-ного жителя, а каждый десятый чех имеет или получает высшее обра-зование.

илья Пинзур

зНаешь чешскИй — учИсь бесплатНо!После того как с 1 января 1999

года в Чехии было введено бес-платное обучение для иностранцев, говорящих на чешском языке, в эту тихую, популярную среди туристов страну поехали получать знания студенты со всего мира. А курсы чешского языка становятся с каж-дым годом все более популярными.

Надо сказать, что жителям «на-шей необъятной» выучить чешский довольно легко. Это славянский язык, и русскоязычные студенты быстро его осваивают. Хотя именно чешский называют языком казусов, так как в нем многие слова, иден-тичные русским по произношению, имеют совершенно противопо-ложное или просто другое, самое неожиданное значение. К примеру, «чёрствые потравины» означают «свежие продукты», «барак» — «жилой дом», а выражение «позор слева!» — «внимание — скидки!». Но это мелочи, скорее поднимаю-щие настроение, нежели создаю-щие препятствия.

Программа школьного образо-вания в Чехии практически иден-тична нашей, поэтому процесс адаптации проходит безболезнен-но. Никаких проблем, связанных с


ществом этого выбора является и то, что с мая 2004 года Чехия явля-ется равноправным членом ЕС, что дает ее жителям возможность сво-бодно передвигаться по Евросою-зу и переходить из университета в университет. Руководство Чешской Республики приняло совершенно уникальную иммиграционную про-грамму. Окончив местный вуз и проработав в Чехии в течение двух с половиной лет, вы можете полу-чить постоянное место жительства.

почтИ как в россИИКак уже говорилось, к чешской

системе образования легко привы-кнуть. Никаких чудес для российско-го ума. С трех лет малыши ходят в детский сад. Затем их ждет началь-ная школа, где они набираются зна-ний до 10 лет, потом следует черед гимназии, в которой можно учиться до 19 или до 16 лет. В первом слу-чае подросток получает среднее образование и готов поступать в университет. Во втором случае он идет в колледж, аналогичный рос-сийским профессиональным учили-щам, и там получает среднее обра-зование.

Сама программа обучения в средней школе тоже во многом совпадает с российской. Часто приехавшие из нашей страны туда ребята даже не видят особой разни-цы, настолько схожи подходы, прин-ципы работы с детьми, методики преподавания. В средних классах начинается разделение предметов на профилирующие и факультатив-ные. Так учащийся сразу ориентиру-ется на будущую профессию, как и в большинстве европейских стран, имея возможность выбора.

Подготовка к поступлению в университеты Чехии для российско-го абитуриента обычно делится на несколько этапов. Во-первых, надо выучить чешский язык. Для этого су-ществуют специальные курсы в уни-верситетах или языковых центрах. Срок обучения может колебаться от 4 до 10 месяцев в зависимости от скорости усвоения языка и уровня знаний к моменту поступления. Так-же можно окончить курс подготовки к поступлению в университет (срод-ни английскому Foundation), который помимо изучения чешского языка включает в себя занятия по профи-лирующим предметам. Такой курс обычно длится около 10 месяцев.

признанием аттестата о среднем образовании и диплома о высшем образовании, не возникает. Со-четание высокого уровня жизни и невысокой ее стоимости (уровень

г. Прага, чехия

Карлов университет в Праге


цен в Чехии гораздо ниже, чем в других странах Западной Европы) для многих иностранцев является определяющим при выборе чеш-ского вуза. Существенным преиму-

12Добро пожаловать

Welcome to...

Вступительные экзамены в уни-верситет, как правило, сдаются в июне, а срок подачи заявлений на новый учебный год в большинстве чешских вузов истекает в феврале.

Все чешские вузы предлагают программы, ведущие к получению степеней бакалавра, магистра или доктора. На факультетах естествен-ных наук можно получить также ди-плом «инженера», эквивалентный степени MSc.

Сроки обучения зависят от спе-циальности. Например, получить степень бакалавра можно за 4 года (медицинский профиль — 5 лет). Чтобы стать магистром по специаль-ности филология или юриспруден-ция, нужно учиться 5 лет, медицина же займет уже 6 лет. Получение ма-гистерской степени предусматрива-ет сдачу государственного экзаме-на и защиту дипломной работы.

Учебный год состоит из двух се-местров — зимнего и летнего. За каждым следует экзаменационная сессия и каникулы.

С учетом растущего спроса в не-которых вузах Чешской Республики можно окончить программу, веду-щую к получению титула Master of Business Administration (MBA).

взгляд ИзНутрИБезусловно, самое верное пред-

ставление о жизни и образовании в Чехии помогает составить «непри-глаженный» опыт ребят, которые ре-шились уехать из страны на родину Яна Гуса и бравого солдата Швейка.

— Что такое Чехия глазами рус-ского студента? Если брать лич-но мое восприятие — это замки, впечатляющая архитектура, пиво, богатая культура, ярко выражен-ный менталитет, чистая природа, экология, вежливость, узкие улоч-ки, ярмарки, брусчатка, бехеровка, Шенген, хорошие, ровные дороги... Это размеренный, спокойный образ жизни, и при этом неплохие пер-спективы развития, — рассказыва-ет пермяк Илья Пинзур, уехавший на обучение в Чехию.

— За рубежом я оказался за-бавно, меня просто позвал туда друг, на тот момент мой школьный сосед по парте. Это решение было всецело моим, и мне стоило нема-лых усилий уговорить родителей отпустить меня. Прежде всего, я получил подробную профессио-нальную консультацию о возможно-

стях обучения в Чехии в пермской компании Клуб «Международное образование». Оформлением всех документов от поступления на курс чешского языка в Пражский Обра-

зовательный Центр до получения студенческой визы также занима-лись специалисты Клуба.

Безусловно, в первое время пребывания в Чехии иногда я по-

Пражский град

Паломнический костел св. яна Непомуцкого



гружался в состояния, известные всем иммигрантам — тоска по родине, одиночество, ностальгия. Плюс, как всем известно, Россию всегда выставляют в ужасном све-

те в сравнении с другими страна-ми, а, приехав сюда, я понял, что особой разницы нет. Чехия во мно-гом похожа на нашу родину.

По сравнению со среднестати-

стическими русскими, чехи очень ленивы, — отмечает Илья. — У них намного больше выходных, гораздо короче рабочий день. Также жители Чехии с огромным доверием отно-сятся к людям. Например, в России, когда вы приходите в супермаркет, сумку нужно сдать или упаковать, в Чехии этого не требуют нигде. Да и в целом здесь люди более вежливы и дружелюбны.

В Чехии учеба в университете занимает гораздо меньше време-ни, чем в России. В день в среднем по 3 пары, при том, что суббота — выходной, а половина пар посе-щается по желанию. Все занятия делятся на два вида — практика и лекция. Обязательной к посеще-нию является только практика. Это достаточно удобно.

В силу чешской открытости, лояльности и коммуникабельности отношения с местными жителями у меня, и у большинства других русских, складываются вполне нор-мальные. Чтобы, к примеру, препо-даватель относился к тебе хорошо, достаточно просто вести себя при-лично. С местными ребятами я осо-бенно много не общаюсь, хотя это скорее не из-за каких-то проблем, а просто потому, что я не очень общи-тельный человек.

леНИться протИвопоказаНоПо словам Ильи, иностранно-

му студенту в Чехии легко можно устроиться работать по технической специальности. К примеру, здесь пользуются хорошим спросом ква-лифицированные работники IT сфе-ры и технических областей.

— Я прохожу обучение по специ-альности «Управление предприяти-ями», — рассказывает Илья. — Мне все кажется интересным. Раньше связывал себя с миром IT, но все же решил попробовать себя в иной сфере — более широкой. Свое про-фессиональное будущее я связы-ваю с Чехией.

Всем, кто собирается в Чехию, я желаю удачи, терпения и разумно-сти. Чехи строже начинают отно-ситься к иностранцам, так как нас становится все больше, и для того, чтобы построить свою жизнь здесь, нельзя пребывать в таком же рас-слабленном состоянии, как многие коренные жители. Нужно двигаться, и удача двинется вам навстречу.

Набережная в Праге

Карлов мост

Австралия держит марку популярного образовательного центра, обеспечивающего иностранным студентам наи-высшее качество образования и социальной поддерж-ки, всемирно признанные передовые квалификации и отличные перспективы карьерного роста.Нашему изданию о возможностях российских студен-тов обучаться в лучшем австралийском вузе рассказа-ла руководитель международного отдела Университета Гриффит (Griffith University) в Восточной Европе и СНГ Вероника Кустенко.

аВСтралия — СтраНа, В Которой чуВСтВуеШь Себя

реализоВаННыМ и СчаСтлиВыМ

14 Made in Australia

Какова история Griffith University?— Университет был назван в честь

Сэра Сэмуэля Уокера Гриффита, быв-шего премьер-министра штата Квин-сленд, председателя верховного суда Квинсленда и Австралии. Первые фа-культеты — Квинслендский Колледж Искусств и Квинслендская консерва-тория были основаны в 1881 и 1957 годах. Гриффит в нынешнем виде официально основан указом парла-мента штата в 1971 году как универ-ситет «нового типа» и открыл свои двери для студентов в 1975 году.

Чем Университет Гриффит отлича-ется от других австралийских вузов?

— Наш подход в обучении бази-руется на сочетании инновационных и традиционных дисциплин, тесной связи с индустрией и политике ин-тернационализации. 99% программ включают стажировки и индустри-альные проекты, многие программы имеют аккредитацию профессио-нальных сообществ Квинсленда и Австралии, что позволяет выпускни-кам получить лицензию на работу в штате. Университет имеет договоры об обмене студентами и педагогами с 230 вузами по всему миру.

Гриффит занимает 291-е место в мире по академическим показателям и 169-е место в мире по трудоустрой-ству выпускников. Это очень высо-кие показатели для вуза, которому чуть больше 30 лет, ведь рейтинги составляются на основе «цитируе-мости» научных работ, что напрямую

Сделано в Австралии

зависит от «возраста» вуза.Несмотря на свою «молодость»

Гриффит уже успел заработать ре-путацию национального лидера в целом ряде областей: социальная ответственность в бизнесе; полити-ка, бизнес и безопасность в Азии; наука о спорте; инженерные специ-альности (гражданское строитель-ство, ИТ); экология и изменения кли-мата; гуманитарные науки (теория коммуникаций, журналистика, при-кладная лингвистика); образование; медицина и здравоохранение (раз-работка новых лечебных препаратов и лечение инфекционных болезней, физиотерапия, психология); биотех-нологии; юриспруденция; искусство (кинематография, музыка, дизайн).

Где расположен университет? Какова его инфраструктура?

— Университет располагает 5 основными кампусами в коридоре Брисбен — Голд Кост (самом стреми-тельно развивающемся регионе стра-ны). На данный момент наш кампус в Голд Косте самый быстрорастущий студенческий городок Австралии. Не-давно правительством штата было выделено дополнительных 43 гектара земли для развития инфраструктуры университета и Голд Коста. Уже в 2013 году строящийся новый тренировоч-ный госпиталь откроет двери для сту-дентов медицинских специальностей.

Гриффит является одним из соу-чредителей группы Инновационных Исследовательских Университе-

тов Австралии (Innovative Research Universities of Australia). Что это дает его студентам?

— Объединение Инновационных Научно-Исследовательских Универси-тетов (IRU) включает 7 вузов во всех штатах Австралии. 35 центров данного объединения разрабатывают совмест-ные программы, социальную состав-ляющую научно-исследовательской деятельности, внедряют практиче-ский модуль в процесс обучения. Таким образом, студенты получают более широкий доступ к научно-исследовательской деятельности (к научным руководителям, библиоте-кам, лабораториям). На сегодняшний день в аспирантуре Гриффита обуча-ются 1000 студентов. Всего в Гриф-фите 38 научно-исследовательских центров (как местного, так и мирового значения), в которых ведется иссле-дование по 2173 различным темам.

Сколько всего студентов обу-чаются в Университете Гриффит, и каково соотношение австралийцев и иностранных студентов?

— Согласно текущей статистике, в Гриффите обучаются 40 000 студентов, из которых около 10 000 студенты из 123 стран мира, в том числе из России.

Какие факультеты наиболее по-пулярны у иностранных студентов?

— Для студентов из стран СНГ — выбор № 1, конечно же, бизнес, эконо-мика, менеджмент, привлекательными являются также инженерные специ-альности и ИТ. Стабильный интерес



наблюдается к гуманитарным наукам и изобразительным искусствам (дизайн, фотография). Растет популярность от-носительно «новых» профессий, таких как эколог, нанотехнолог, менеджер в сфере здравоохранения.

В Гриффите можно получить двойную степень бакалавра (напри-мер, стать одновременно бакалав-ром по праву и бизнесу) за 4-5 лет вместо 6-7. Также есть возможность дистанционного обучения.

Могут ли студенты Гриффита подрабатывать во время учебы?

— Право на работу имеют все иностранные студенты. В Австралии они могут работать 20 часов в не-делю в течение семестра и полный рабочий день на каникулах. Место работы зависит от опыта, умений, навыков и, конечно же, амбиций сту-дента. Средний заработок составля-

ет 20 AU$ в час. За труд в выходные и праздники доплачивают. Благодаря такой частичной занятости студенты могут покрыть существенную часть своих затрат на проживание в Ав-стралии и сопутствующие расходы.

Какова средняя стоимость одно-го года обучения в Университете Гриффит?

— Обучение на самых популяр-ных специальностях составляет 16 000-17 000 австралийских дол-ларов в год.

Предлагаете ли вы на данный момент какие-либо стипендии/гран-ты иностранным студентам?

— Да, конечно, на сайте универ-ситета существует целый раздел о стипендиях. Больше шансов для граждан России предоставляется на исследовательском уровне (аспи-рантура, докторантура). В этой сфе-

ре правительство Австралии предла-гает программы Endeavour Awards, детальную информацию о которых можно найти на правительственном сайте www.deewr.gov.au/international/endeavour awards/.

Хотелось бы также отметить уни-кальную инициативу Гриффита, каса-ющуюся студентов бакалаврских про-грамм — Griffith Honours College. Это объединение самых мотивированных и социально активных студентов уни-верситета, своеобразная школа ли-дерства, принять участие в которой может любой желающий (вне зависи-мости от факультета) после прохож-дения конкурсного отбора. Участники программы имеют шансы получить дополнительную поддержку и воз-можности как со стороны вуза, так и со стороны правительства штата.

Каковы вступительные требования на бакалавриат и в магистратуру?

— Для поступления на бакалавр-ские программы необходимо иметь эквивалент 12 класса австралийской средней школы, что равняется рос-сийскому аттестату и дополнитель-ному году обучения, также уровень английского языка не ниже IELTS 6.0. Для поступления на магистер-ские программы нужен российский диплом о законченном высшем об-разовании и уровень английского языка не ниже IELTS 6.5.

Данные требования являются ба-зовыми, в зависимости от специаль-ности дополнительно могут запра-шиваться резюме, рекомендации, вступительные экзамены, портфо-лио, аудирование, устное интервью, более высокие требования по ан-глийскому языку.

А если студент не соответствует вступительным требованиям, напри-мер, по английскому языку?

— В этом случае мы предло-жим подготовительную программу в Griffith English Language Institute. Про-должительность курса определяется согласно результатам IELTS.

Предлагаете ли вы подго-товительные курсы (программу Foundation) для выпускников школ?

— Да, и не только. Выпускни-ки российских школ, которые уже определились с будущей специаль-ностью, могут выбрать программу профессионально-технической под-готовки в колледже при Гриффите. После успешного окончания про-граммы они зачисляются сразу на 2-й курс Университета Гриффит.

детей наставления c цельюпоощрения их личностного роста

постоянно оставатьсяна связи с друзьями и семьей

общежитии

режиме

анализу

стажировки

нашла друзей

100% 100% 100% 100% 100% 100% 97% 100% 100% 100% 100%

95/96 96/97 97/98 98/99 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07

100%

07/08

100%

08/09

100%

09/10

к сдаче экзамена

ю

Отличные достижения - выпускники 2009-2010 года

детей наставления c цельюпоощрения их личностного роста

постоянно оставатьсяна связи с друзьями и семьей

общежитии

режиме

анализу

стажировки

нашла друзей

100% 100% 100% 100% 100% 100% 97% 100% 100% 100% 100%

95/96 96/97 97/98 98/99 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07

100%

07/08

100%

08/09

100%

09/10

к сдаче экзамена

ю

Отличные достижения - выпускники 2009-2010 года

Переписка

Константин Няшин живет в Англии уже восемь лет. Он яркий представитель той моло-дежи, которая настроена на жизнь в полную силу и построение международной карьеры. В перспективе Константин намерен реализовать свой потенциал в занятиях маркетин-гом. Только не в узких, а в широких масштабах — благо позволяют современные ИТ-технологии и возможности всемирной паутины. О том, как он ощущает себя в чужой стране, об английском менталитете и собственных буднях Константин рассказал в тра-диционной рубрике «Переписка»:

18 Correspondence

КоНСтаНтиН НяШиН: ПлаНирую работать Со ВСеМ МироМ!


— что представляет собой ан-глийский вуз?

Вуз в Англии это, прежде все-го, статус. Обучение почти полно-стью самостоятельное, университет же существует, прежде всего, как место для обмена идеями и зна-комств, полезных для карьеры, это амортизатор культур. В моем вузе одна сессия в году, которая являет-ся для студентов огромным испыта-нием, возможности пересдачи нет: завалил — повторяй год. Вся учеба начинается в мае, прямо перед эк-заменами. В смысле построения обучения мне больше импонирует пермская «вышка», где 5 сессий в году, следовательно, рабочий ритм поддерживается все время.

— как складываются твои от-ношения с преподавателями? со сверстниками? как организо-вана твоя жизнь, учеба, досуг в университете?

В школе общение с препода-вателями и сверстниками — глав-ная часть жизни, ты видишь их каж-дую секунду. Порой даже во сне. Таков удел школ-пансионов. В уни-верситете же все наоборот (здесь я имею в виду Лондон). Все собира-ются на лекцию и разбегаются по-сле нее по своим делам. Общение с педагогами — исключительно по желанию, поэтому я своих учителей никогда не видел. Если же универ-ситет имеет свой кампус, то там, я уверен, все наоборот.

— расскажи о нескольких ярких случаях, которые харак-

— константин, как ты оказал-ся за рубежом, чье это было ре-шение — в большей степени твое или продиктованное желанием родителей?

Мама просто решила оградить меня от пагубного влияния пермской действительности, а мне, в принци-пе, тогда было все равно. Дело-то было 8 лет назад, и я еще не прини-мал самостоятельных решений.

— были ли моменты, когда ты жалел, что уехал из россии? с какими сложностями и противо-речиями пришлось столкнуться вдали от родины? как прошла адаптация?

Поначалу было очень весело и интересно, домой почти не хоте-лось. Затем я пару раз влюблялся во время каникул в Перми, и поэтому, признаться, было сложно уезжать. Зато сколько романтики!

Адаптация к чужой стране про-шла безболезненно благодаря моей коммуникабельности. За первые 12 часов с момента прибытия я успел обрести пять друзей, двое из кото-рых были со мной вплоть до уни-верситета. Учителя, в свою очередь, делали все возможное, чтобы мы не скучали, частенько даже переусерд-ствовали.

— в чем особенности англий-ского менталитета, если оцени-вать его русскими глазами?

Англичане всегда знают, что, как и когда они будут делать на про-тяжении всей жизни, причем, они опираются на опыт старших поко-


лений. Мы же, россияне, делаем все на ощупь — импровизируем.

— в чем коренное отличие российской системы обучения от той, что существует в англии? что тебе понравилось? что, напротив, показалось странным?

В Англии в отличие от России есть четкая, выверенная система обучения с возможностью изна-чального выбора специализации. Причем, спектр обучения в англий-ской школе гораздо шире, чем в российской. Можно изучать все — от математики до метафизики, от барабанов до истории искусств. Вы-бор специализации —за вами. Хотя необходимый набор знаний здесь вы все равно получите.

Да, и, конечно же, спорт! Это очень важный аспект развития ре-бенка в английской школе. Здесь мальчики с 3-х лет начинают зани-маться футболом и регби, что по-могает им увереннее идти по жизни, проще общаться друг с другом. Рос-сия же возможно когда-то и была спортивной державой, но сейчас ее трудно таковой назвать. Для разви-тия спорта нужна инфраструктура, в том числе частная. Пока мы, рус-ские, не научимся инвестировать хотя бы в себя и в детей, проблема эта будет актуальна.

В России человек делает выбор между «головой» и спортом, здесь же это реально совмещать. Я учился и с олимпийцами, и с игроками Уэль-са по регби (не самые интеллекту-альные ребята, но уж точно самые веселые, и в жизни не пропадут)!

теризуют жизнь русского сту-дента в англии…

Было задание в школе насо-бирать веток для костра, для чего нас разбили на две команды —в моей были русские, а в другой — нет. Первая (не моя) принесла кучу веток, а мы принесли дерево. Англи-чане — индивидуалисты и делали работу хорошо, но мыслили строго в рамках шаблонов. Нам же было проще договориться и найти не-стандартный вариант.

Местные школы переполнены традициями, и дедовщина им, к сло-ву, не чужда. Если вам 13 и вы учи-

Переписка20 Correspondence

тесь здесь, то у вас будет куча заня-тий —собирать грязное белье, мыть за старшими посуду. Но русских я за этим занятием, к своей радости, ни разу не замечал. Национальный ха-рактер, видимо, сказывается.

Русские в университете помо-гают друг другу, как и в российской действительности с пережитками коллективизма.

— какие возможности в плане построения карьеры существуют в англии для иностранного сту-дента? как ты видишь и оценива-ешь собственные перспективы?

В Англии если ты хорошо учишься — твоя жизнь устроена, как говорят здесь sorted. Если нет, ты в... беде. Мой лучший университетский друг Антон был молодцом в школе, в результате сейчас работает в UBS (швейцарский банк), получает 3,500 GBP в месяц и вполне доволен жиз-нью. Предложение по работе он полу-чил на втором курсе, в середине года.

Мои же перспективы пока туман-ны, я жду визу, без которой я мало кому нужен. Но уверен, все у меня будет замечательно. Учеба в Англии мне помогла попасть на стажировку в Google в Москве и получать там неплохую зарплату. Только после Лондона Москва лично мне показа-лась камерой пыток...

— по какой специальности ты проходишь обучение? что кажет-ся наиболее интересным и увле-кательным?

Я учился на Management Sciences или Operational Research. Это комбинация логистики, менед-жмента, маркетинга, финансов и многого другого. На мой взгляд, маркетинг — это то, что нужно для яркой карьеры. Самая динамичная и увлекательная дисциплина.

— свое профессиональное буду-щее ты связываешь с россией или с европейской страной? почему?

Свое профессиональное буду-щее я связываю с Россией и всеми другими странами тоже. Планирую работать с российскими клиентами, находясь при этом в любой точке земного шара.

22 For Senior School StudentsStarшеклассникам

качествеННо И бесплатНоВ 1999 году чешские государ-

ственные университеты распахну-ли свои двери иностранным абиту-риентам, предоставив возможность учиться бесплатно. При этом обу-чение ведется на государственном языке страны — чешском. Среди самых популярных вузов, выбирае-мых студентами: Карлов Универ-ситет — первое высшее учебное заведение в Центральной Европе, Высшая Школа Экономики — член Союза европейских школ менед-жмента (CEMS), Чешский Техни-ческий Университет — один из старейших технических вузов в Ев-ропе (основан в 1707 году).

как поступИтьВ большинстве вузов Чехии абиту-

риенты сдают вступительные экзамены в июне-августе, как правило, чешский язык и два профильных предмета. До-кументы необходимо подавать забла-говременно — еще в январе-феврале, иначе придется поступать в следую-щем году. В этом существенное отли-чие чешских вузов от российских, где документы подают практически перед самыми экзаменами.

Ограничений по возрасту в чешских вузах нет. Формально по-ступать можно сразу после школы, однако сделать это на практике не-просто. Во-первых, в течение по-следнего школьного года абитури-ентам надо будет минимум три раза съездить в Чехию. Первый раз — чтобы отдать аттестат на ностри-фикацию (признание иностранных документов об образовании на тер-ритории Чехии), второй — чтобы по-дать документы, третий — на сами вступительные экзамены, время сдачи которых пересекается с рос-сийскими выпускными экзаменами в школах. Во-вторых, выучить чеш-ский вне языковой среды не так лег-

ПражСКий образоВательНый цеНтр —ВаШ Путь К ПолучеНию ВыСШеГо образоВаНия В чехии

ко, несмотря на то, что он относится к славянским языкам и намного про-ще в изучении, чем, например, ан-глийский или французский. К тому же надо учитывать, что требования к иностранцам по знанию чешского ничем не отличаются от требований к абитуриентам — носителям язы-ка. Самый надежный вариант — по-ступить после окончания школы на подготовительные курсы.

подготовИтельНый курс в прагеКомплексной подготовкой аби-

туриентов к поступлению в чеш-ские вузы занимается крупнейшая образовательная организация в Праге — Prague Education Center. Пражский Образовательный Центр организует 2 академических кур-са — годовой и семестровый, це-лью которых является полноценная и качественная подготовка аби-

Выпускники российских школ, желающие получить высшее образование в Европе, все чаще останавливают свой выбор на Чехии. Высокий уровень преподавания в вузах, близость чешско-го языка к русскому, возможность бесплатно получить образование европейского уровня — вот главные причины, привлекающие российских абитуриентов.

ПРИГЛАШАЕМ ПРИНЯТь УЧАСТИЕ В ОЗНАКОМИТЕЛьНОМ КУРСЕ «Каникулы в чехии»! в период весенних каникул (20 - 27 марта)В программе: • знакомство с чешским языком • посещение крупнейших вузов Праги • встречи со студентами и выпускниками • экскурсии и поездки по Чехии

туриентов к сдаче вступительных экзаменов и обучению в вузе на чешском языке. Годовой курс более комфортный и предназначен для вы-пускников школ. Семестровый курс предполагает плотную программу и повышенную нагрузку, поэтому чаще всего его выбирают выпуск-ники вузов, желающие продолжить образование в Чехии. В стоимость курсов входят занятия по чешско-му языку, учебные материалы, про-грамма поддержки студентов, бо-гатая культурно-развлекательная программа, занятия по выбранному виду спорта, сертифицированный экзамен в соответствии с Европей-ским языковым портфолио CERF.

Подать заявку и получить бо-лее подробную информацию о про-граммах Центра вы можете у спе-циалистов Клуба «Международное образование».

Карьера и ПерСПеКтиВы ВыПуСКНиКоВ ImI UNIVErSITY CENTrEЗачем обучаться гостиничному, туристическому и событийному менеджменту? Причина проста: вместе они представляют самый большой и наиболее динамично развивающийся в XXI веке сектор экономики, который предоставляет наибольшее количество рабочих мест в мире.

Международный институт го-стиничного, туристического и со-бытийного менеджмента в Швей-царии ImI Univercity Centre — это одна из лучших школ гостинич-ного менеджмента, основанная в 1991 году в Кастаниенбаум (Kastanienbaum) — «городе каш-танов», на берегу озера Люцерн, всего в 10 минутах езды от центра Люцерн. В этой небольшой школе одновременно обучаются около 250 молодых и талантливых студентов из более чем 45 стран. Программы школы признаны Департаментом образования швейцарского канто-на Nidwalden и одним из ведущих британских вузов — Manchester Metropolitan University.

Содействие IMI своим сту-дентам выходит далеко за рамки классных комнат. Через отдел по трудоустройству, консультацион-ный совет специалистов, через он-лайн базу данных выпускников, ярмарки вакансий, которые дают возможность получить работу еще в период обучения в школе, IMI по-могает студентам сделать первый шаг на пути к построению успеш-ной карьеры.

Вот только несколько примеров успеха студентов IMI:

русскИе студеНты в таИлаНдеЛЕОНИД НОСКОВ (Postgraduate

June 2010) в отеле Редиссон Пла-

Выбирай лучшее23


за Ризорт (Radisson Plaza Resort), Пхукет:

— Я бы хотел поблагодарить IMI и особенно г-жу Мусу (Ms. Musu) за замечательную возможность рабо-тать в такой известной сети отелей, как Редиссон. Это отличный опыт и прекрасное начало моей карьеры.

«Леонид отлично работает и очень помогает, так как в это вре-мя года к нам приезжает большое количество туристов из его стра-ны», — Лука Форгес Даванзати (Luca Forges Davanzati), замести-тель управляющего отдела приема и размещения.

русскИе студеНты На мальдИвахКРИСТИНА ДОЛГОВА и НАДЯ

МИРЮщЕНКО (BA December 2010) из солнечной части планеты в отеле One&Only Reethi Rah на Мальдивах:

— Hi Maruhabaa (приветствие на мальдивском языке) IMI! Мы на Мальдивах в One&Only Reethi Rah. Стажировка здесь дает нам по-трясающую возможность работать с туристами со всего мира. Это роскошный курорт, где можно на-учиться принимать гостей на выс-шем уровне и познавать различные культуры. Мы получаем серьезный опыт работы с требовательны-ми гостями и осваиваем жизнь на острове.

«Действительно очень приятно работать с IMI и принимать студен-

тов на стажировку в наш отель One & Only Reethi Rah. В настоящее вре-мя у нас находятся 2 студента из IMI 2009/2010 и оба очень талантливые ребята с большим потенциалом, способностью обучаться и стрем-лением к совершенству. Мы ждем с нетерпением новых студентов IMI», — Хуссайн Афииф (Hussain Afeef), заместитель директора по обучению и контролю качества.

русскИе студеНты в швейцарИИЮЛИЯ КУКЛЕС (Certificate June

2010) в отеле Le Mandarin Oriental в Женеве, Швейцария:

— Все в нашем коллективе вели себя как наставники, каждый был готов научить, рассказать и пока-зать. Стандарты отеля очень высо-кие, поэтому ничего не оставалось, как только делать все необходимое, чтобы способствовать безупречно-му впечатлению, которое отель про-изводит на своих клиентов. Я никог-да не забуду эту стажировку, так как это был мой первый влиятельный опыт на пути к вершине. Я на самом деле стала другим человеком: бо-лее находчивой, уверенной в себе и способной.

Более подробную информацию о программах IMI Univercity Centre и карьерных перспективах его вы-пускников можно получить в Клубе «Международное образование».

Леонид Носков Надя Мирющенко Юлия Куклес

24Профиль университета

University Profile

уНиВерСитет иСт аНГлии — образец бритаНСКоГо КачеСтВаВеликобритания — самая популярная страна для обучения среди студентов из разных стран. Британское образование признано «золотым стандартом» образования в мире за свое высокое качество и эффективное сочетание теории и практики в обучении. Уни-верситет Ист Англии — прекрасный образец великолепного качества обучения и образо-вательных стандартов Великобритании.

в рейтИНге вузовУниверситет Ист Англии входит

в 20-ку лучших британских вузов. Он занимает 23 место по рейтингу Times Good University Guide 2011 среди более чем 120 вузов страны. Это один из 100 лучших европей-ских и один из 200 ведущих универ-ситетов мира.

Результаты проверки качества научных изысканий 2008 года (RAE) подтвердили, что университет Ист Англии является одним из веду-щих исследовательских центров Великобритании. Более половины его исследовательской деятельно-сти получила оценку «ведущая в мире» и «международно признан-ная». В целом 87 процентов иссле-довательской деятельности было оценено как «соответствующая ми-ровым стандартам». Такие специ-альности, как «История искусств», «Кинематография», «Исследова-ние Америки» и «Международное развитие» вошли в тройку лучших в стране, а «Науки об окружающей среде» и «Фармакология» — в 10-ку лучших. По исследованиям в об-ласти геонаук вуз занял 3-е место в мире, уступив только Гарвардскому и Принстонскому университетам (Thomson Reuters Essential Science Indicators 2009).

гараНтИя качества зНаНИйУниверситет Ист Англии проводит

регулярную оценку качества препо-давания и постоянно его повышает, сохраняя позицию одного из лучших вузов Великобритании. В марте 2009 года по результатам последней про-верки Комитета по гарантии каче-ства высшего образования он полу-чил самый высокий балл.

Студенты вуза не просто посе-щают лекции, а активно принимают

участие в семинарах, дискуссиях, готовят проекты самостоятельно и в группе, делают презентации, вы-полняют практические задания и общаются с экспертами на откры-тых уроках. Будущие специалисты получают новые знания и изучают новейшие концепции под руковод-ством преподавателей, ведущих передовые исследования по своим дисциплинам. Студенты работа-ют на современном оборудовании и участвуют в исследовательских проектах, приобретая ценный про-фессиональный опыт.

лучшИй, по мНеНИю студеНтовСтудентов университета Ист Ан-

глии можно по праву назвать самы-ми довольными в Великобритании наряду со студентами Оксфорда и Кэмбриджа. В Национальном сту-денческом опросе в 2010 году вуз занял 3-е место! Рейтинг оценивал различные аспекты обучения, вклю-чая преподавание, учебные мате-риалы, ресурсы, академическую поддержку. Университет набрал 90 процентов по качеству всех предо-ставляемых услуг и возможностей, а также по уровню преподавания. Спе-циальность «Фармакология» была признана лучшей в стране и получи-ла 100 процентов голосов, а «Обще-ство, культура и средства массовой информации» определена лучшей в Великобритании среди всех социо-логических специальностей.

В университете Ист Англии обу-чаются более 14 000 студентов на 23 факультетах по более чем 300 (!) программам бакалавриата и маги-стратуры.

В университете, действитель-но, огромный выбор гуманитарных, естественнонаучных и технических специальностей: от традиционных


программ по праву, политике, эко-номике, биологии, химии, компью-терным наукам и информационным технологиям до инновационных — по креативному письму, стратеги-ческому менеджменту в области производства углеродов, креатив-ному предпринимательству, а также новаторские курсы в сфере наук об окружающей среде и международ-ному развитию.

географИя Имеет зНачеНИеУниверситет находится в не-

большом городе Норвич в 2,5 часах езды от Лондона. Газета Independent назвала его одним из 10 лучших студенческих городов в Великобритании. В этом красивом историческом месте восточной Ан-глии старинные здания соседству-ют с современной архитектурой. Например, собор XI века и средне-вековый замок — со зданием Фо-рум, в котором располагаются би-блиотека, цифровая галерея, офис BBC, информационный центр для туристов, а также много магазинов и кафе. Норвич — безопасный и дружелюбный город для иностран-ных студентов. Здесь множество возможностей для отдыха на при-роде. Норвич отделяет от моря все-го 30 километров, поэтому студен-ты часто бывают на красивейших пляжах и в природных заказниках побережья графства Норфолк.

Располагаясь на 320 акрах пар-ковой зоны, кампус университета Ист Англии предлагает в распоря-жение студентов библиотеку с более чем 800 000 изданий, крупнейший в стране университетский спортив-ный центр Sportspark с 50-метровым бассейном, открытыми и закрытыми площадками для множества видов спорта. В вузе есть свой театр, кино-клуб и собственная художественная галерея — Центр изобразительных искусств Сейнсбери.

популярНые программы вузаВ университете Ист Англии

одни из наиболее востребован-ных — программы бакалавриата и магистратуры Школы Бизнеса по бизнес-менеджменту, маркетингу, финансам и бухгалтерскому уче-ту, управлению персоналом. И это не случайно, ведь вуз вошел в 100 лучших университетов мира по про-

граммам в сфере бизнеса и эко-номики (рейтинг Shanghai Jiaotong 2009). 9 британских университетов были удостоены этого звания! Шко-ла Бизнеса также получила оценку «отлично» Комитета по гарантии качества высшего образования, на-брав 23 балла из возможных 24.

Все программы бакалавриата Школы Бизнеса аккредитованы про-фессиональной ассоциацией Инсти-тута страхования (CII), что освобож-дает студентов от ряда экзаменов, необходимых для работы в сфере страхования. Большая часть про-грамм магистратуры аккредитована Институтом Маркетинга (CIM), что позволяет учащимся зачислиться на программу повышения квалифи-кации по маркетингу по окончании магистратуры.

Университет Ист Англии занимает 13-е место среди более чем 120 ву-зов (The Times Good University Guide 2010) и входит в 6-ку лучших универ-ситетов Великобритании за выдаю-щуюся исследовательскую деятель-ность по экономике (CHE Excellence Group 2009). Многие студенты вы-бирают программы по бизнес или финансовой экономике, изучают эко-номику вместе с бухгалтерским уче-том, политикой, философией и даже экономической психологией. У них есть возможность публиковать свои статьи и результаты исследований в журнале «Экономические исследо-вания Норвича», а также участвовать в его создании и редакционной рабо-те. Кроме того, студенты посещают открытые лекции и мастер-классы экспертов, которые Школа регулярно устраивает в дополнение к основно-му учебному плану.

Специальности, связанные с политикой и международными от-ношениями, также пользуются по-пулярностью. Университет Ист Ан-глии традиционно входит в 30-ку лучших вузов Великобритании по этим предметам. Его Школа по-литических, социальных и между-народных исследований была удо-стоена высшей оценки Комитета по гарантии качества высшего об-разования.

Студенты Школы изучают поли-тику, международные отношения, историю, философию, культуру, общество и СМИ. Для студентов ор-ганизуются ежегодные стажировки: например, в парламенте — прове-дение исследования при поддерж-


ке одного из членов парламента; в Рекламном архиве — изучение материалов одного из крупнейших исторических хранилищ. Учащие-ся всех программ бакалавриата и магистратуры Школы также имеют уникальную возможность обучения за рубежом в университетах Евро-пы, США и Австралии.

26Профиль университета

University Profile

сультант по наукам при Правитель-стве Великобритании, назвал ее сильнейшей в мире. 95 процентов исследовательской деятельности Школы находится на международ-ном уровне (RAE 2008), а качество преподавания было оценено на «от-лично» по результатам последней государственной проверки.

Школа располагает самым со-временным оборудованием и ла-бораториями, включая устройства для проведения хроматографии и спектрометрии, Атмосферную обсерваторию Уэйбурн, Экспери-ментальную лабораторию, Лабора-торию виртуальной реальности и многое другое. Здесь созданы пре-восходные условия для изучения наук об окружающей среде в целом и климата, атмосферных изменени-ях, метеорологии и океанографии, экологической геофизики и гео-графии, наук о земле в частности. Школа предоставляет возможность обучения за границей в универси-тетах Австралии, Новой Зеландии, Канады, Франции и Испании. Мно-гие программы позволяют студен-там пройти годовую стажировку по специальности.

Университет Ист Англии пред-лагает разнообразные программы в области компьютерных и информа-ционных технологий: компьютерный инжиниринг, компьютерная графи-ка, программирование, компьютер-ные и информационные системы для бизнеса, разработка компью-терных игр, вычислительная биоло-гия, анализ и извлечение данных.

Университет занимает 25-е ме-сто по информационным техноло-гиям среди вузов Великобритании (Times Good University Guide 2010). Многие программы Школы Компью-терных наук аккредитованы Бри-танским компьютерным обществом (BSC), что говорит о высоком каче-стве обучения.

Школа известна своими иссле-довательскими работами и полу-чила высокие оценки по последней проверке качества научных изыска-ний RAE 2008. Студенты принима-ют участие в исследовательской деятельности и разработках уни-верситета в рамках проекта, кото-рый они выполняют во время обу-чения на программе. Проект часто разрабатывается в сотрудничестве с предприятием и может включать оплачиваемую стажировку.

рекомеНдацИИ абИтурИеНтамЯвляясь одним из ведущих ву-

зов Великобритании, университет Ист Англии предъявляет высокие требования к образованию студен-тов, поэтому в помощь иностран-ным учащимся открыт Центр INTO.

Центр INTO обеспечивает не-обходимую подготовку для посту-пления на выбранные программы бакалавриата и магистратуры. Сту-дентам подбирают программу, ис-ходя из их академической квалифи-кации и уровня знания английского языка. Например, для выпускников школ — программы Foundation или A-levels, которые дают возмож-ность поступить на первый курс. Для студентов, окончивших 1-2 курс в российском университе-те, — программа Диплом, которая ведет к зачислению на второй год бакалавриата. Для выпускников ву-зов — программа Диплом для вы-пускников университета, позволяю-щая поступить в магистратуру.

Студенты также могут пройти курс «Английский язык для бака-лаврских программ» или «Англий-ский язык для магистратуры». Для студентов, которые хотели бы про-сто улучшить знание языка и полу-чить опыт обучения в британском вузе, доступны курсы общего ан-глийского языка.

Какую бы специальность в уни-верситете Ист Англии вы не выбра-ли, здесь вы получите качественное образование и найдете множество возможностей для личного развития и реализации своих планов.

уникальный студенческий опыт в университете мирового класса гарантирован!

Школа наук об окружающей сре-де университета Ист Англии одна из крупнейших в Европе. Науки об окружающей среде — это одна из наиболее актуальных, инноваци-онных и быстро развивающихся научных областей, включающая физику, биологию, геологию, хи-мию. Профессор Дэвид Кинг, кон-


Изучение бизнеса и менеджмен-та в столице Соединенного Королев-ства — столице мира, как назвал ее журнал New York — что может быть более привлекательным? Здесь на-ходятся офисы всемирно известных транснациональных корпораций, бан-ки, страховые и инвестиционные ком-пании, Лондонская фондовая биржа, правительственные и государствен-ные организации... Обучение в Лон-доне помещает студентов в самый центр академических, профессио-нальных и деловых взаимодействий и предоставляет безграничные воз-можности для развития карьеры.

Кампус университета Ист Англии находится в районе Сити, признан-ном финансовом и бизнес-центре Лондона, в непосредственной бли-зости от таких всемирно известных памятников, как Собор Святого Пав-ла, Тауэрский Мост и знаменитый небоскреб Мэри-Экс.

Расположенный на 5000 акров площади, новый учебный центр предоставляет современные усло-вия обучения для более чем 1000 студентов. Превосходное оборудо-вание удовлетворяет различные учебные потребности и включает многофункциональный лекционный зал, компьютерные, языковые и мультимедиа лаборатории, ресурс-ный центр, аудитории для индивиду-альных и групповых занятий, специ-альные зоны для работы студентов магистратуры, службу поддержки студентов.

уНиВерСитет иСт аНГлии — КаМПуС В лоНдоНе!Новый кампус университета Ист Англии был открыт в 2009 году в самом сердце столицы Ве-ликобритании. Теперь студенты могут получить превосходное образование в центре Лондона.

В университете Ист Англии студен-ты получают качественное образова-ние мирового уровня. Инновационная программа бакалавриата Междуна-родный бизнес-менеджмент заинтере-сует тех, кто ориентирован на работу в международной компании. Посещение лекций, семинаров, участие в группо-вых дискуссиях, работа над проекта-ми и подготовка презентаций, а также участие в мастер-классах, общение с экспертами и руководителями компа-ний в рамках программы позволяют студентам приобрести знания и навы-ки, необходимые для успешной карье-ры в международном сообществе.

Программы магистратуры по ме-неджменту предназначены для тех, кто хотел бы построить карьеру в сфе-ре бизнеса, но имеет первое высшее образование в области гуманитарных или естественных наук, инжиниринга или ранее не изучал менеджмент на английском языке. Сначала студенты проходят ключевые дисциплины по бизнес-менеджменту. Затем полу-чают специализацию: Менеджмент, Маркетинг и Менеджмент, Финансы и Менеджмент. Программы способ-ствуют успешному трудоустройству студентов — этот компонент включен во все курсы. По окончании магистра-туры студенты приобретают знания и навыки, необходимые для эффектив-ного менеджера: управление органи-зационными процессами, системами и различными ресурсами для дости-жения поставленных целей; оценка деятельности организации, анализ ее внешней среды и внутренних процес-сов; участие в разработке стратегии и управлении изменениями.

Студентам, которые нацелены на развитие карьеры в области дипло-матии, следует обратить внимание на программы магистратуры Акаде-мии Дипломатии: Международная дипломатия и Международный биз-нес и Дипломатия. Программы обе-спечивают подготовку специалистов для карьеры на международном уровне: в посольствах и диплома-тических отделах, министерствах, включая министерство иностран-ных дел и министерство обороны, международных компаниях, НКО, международных СМИ.

Программы Академии Диплома-тии также включают изучение допол-нительных модулей — Динамика меж-дународного бизнеса, Менеджмент, Экономическое управление, Страте-гии медиа-коммуникаций и другие.

Одно из преимуществ программ по дипломатии — двухнедельная поездка в Европу с посещением таких между-народных организаций, как НАТО, Ев-ропейский союз, Международный суд ООН и другие.

Студентам с недостаточной акаде-мической или языковой квалификаци-ей для поступления помогут програм-мы предуниверситетской подготовки INTO: Foundation, Диплом и Диплом для выпускников университета, Ан-глийский язык для бакалаврских про-грамм и Английский язык для маги-стратуры, курс Pre-Sessional.

Выбирайте первоклассное об-разование в лондоне — универси-тет ист англии ждет вас!


28

МироВой лидер В отельНоМ МеНеджМеНте

Моя карьера

My career

Если вы мечтаете стать владельцем отеля либо ресторана или хотите возглавить международную корпорацию, то вам непременно нужно получать образование в одной из швейцарских школ отельного менеджмента. Именно Швейцария является непревзойденным образовательным лидером в индустрии гостеприимства и сервиса.

IHTTI (Школа отельного менеджмента в городе Невшатель)

HIm (Институт отельного менеджмента в Монтре)

SHmS (Швейцарскоя школа отельного менеджмента, имеющая отделения

в городах Ко, Монтре и Лезин)


НемНого фактовСпросите любого сотрудника

международного отеля, где он по-лучал образование или проходил стажировку, и вполне вероятно, что в ответ услышите: «В Швейцарии». Швейцария стала одной из первых стран, где туризм превратился в ведущую отрасль бизнеса, поэто-му здесь всегда есть потребность в профессиональных работниках ин-дустрии гостеприимства. На сегод-няшний день эта небольшая страна с населением 7,8 миллиона человек является мировым лидером в об-ласти обучения отельному менед-жменту, а также одним из основных работодателей в этой сфере.

Первые школы отельного менед-жмента были созданы в Швейцарии более ста лет назад и первыми ста-ли предлагать специализированные программы в сфере отельного и тури-стического менеджмента. С момента своего создания они отличались про-фессионализмом в обучении и мно-гоязычным составом учащихся.

Успех швейцарских школ отель-ного менеджмента заключается в сочетании академического обучения с обязательными практическими за-нятиями. Благодаря этому во всем мире большое количество менедже-ров индустрии гостеприимства яв-ляются выпускниками швейцарских специализированных школ.

добро пожаловать в SEGКрупнейшим на сегодняшний

момент в этой стране провайдером образовательных услуг в сфере отельного менеджмента признана Швейцарская Образовательная Группа (SEG), основавшая первую из трех своих школ в 1985 году.

Практические занятия в SEG являются неотъемлемой и очень важной частью процесса обучения. Практика занимает не менее 50% учебного времени. Студенты име-ют четкое представление о работе каждого отдела в отеле, владеют такими академическими предмета-ми, как финансы, маркетинг, управ-ление персоналом. Преподавание в контексте отрасли дает студентам более глубокое понимание пред-мета. Стажировка на каждом курсе обучения позволяет поработать в разных должностях и получить бес-ценный опыт.

За три года обучения по про-грамме бакалавра в любой из трех

справкаШвейцарская Образовательная Группа (SEG) — это альянс трех ве-

дущих швейцарских школ отельного менеджмента: SHMS (Швейцарской

школы отельного менеджмента, имеющей отделения в городах Ко, Монтре

и Лезин), HIM (Института отельного менеджмента в Монтре) и IHTTI (Школы

отельного менеджмента в городе Невшатель). Владельцами всех этих школ

являются исключительно швейцарцы, что гарантирует высокое качество

обучения и признанный во всем мире особый швейцарский стиль.

Входящие в состав SEG школы предлагают ряд высококлассных об-

разовательных программ мирового уровня на базе среднего и высше-

го образования по таким специальностям, как: менеджмент в индустрии

гостеприимства, туристический менеджмент, событийный менеджмент,

бизнес-менеджмент, отельное дело. Все уроки проходят только на англий-

ском языке и сочетают практические занятия с теоретическим курсом.

Все три школы имеют партнерские отношения со многими междуна-

родными компаниями, работающими в индустрии гостеприимства, поэто-

му их программы обучения соответствуют требованиям отрасли. Среди

партнеров SEG такие известные бренды, как Hyatt, Hilton, Accor Hospitality,

Mandarin Oriental, Kempinski, Marriott и Ritz Carlton.

школ все студенты дважды прохо-дят оплачиваемую производствен-ную практику. Она нужна не только для закрепления полученных во время академического обучения навыков, но и для того, чтобы по-сле выпуска быть более конкурен-тоспособными по сравнению с вы-пускниками других школ отельного менеджмента и добиться быстрого карьерного роста.

Во время практики студенты SEG зачастую работают в самых престижных отелях мира. К примеру, недавно в Ritz Hotel в Париже прохо-дила стажировку студентка первого курса SHMS Рикарда Пеллегрина. Рикарда работала на ресепшене, и полученный в результате практики опыт оценила как «незабываемый». Свое рабочее место она нашла во время Международного форума по подбору персонала, который про-водится для всех студентов SEG дважды в год на территории школы SHMS. Рикарда делится опытом: «Отправляясь на работу в Ritz Hotel, я знала, что каждый новый день не будет походить на предыдущий. Я очень многому научилась, при этом было очень весело и интересно. Многие сотрудники отеля, прора-ботавшие в нем более 30 лет, дели-лись со мной своим опытом и увле-кательными историями из жизни».

мНеНИе экспертаПрактические занятия с после-

дующими стажировками в Швейца-рии и других странах мира помогают студентам обрести независимость и уверенность в своих силах. Через

три года обучения, получив сте-пень бакалавра, они уже знают, как управлять бизнесом. Г-н Эмануэль Донхаузер, исполнительный акаде-мический директор Швейцарской Образовательной Группы, объясня-ет: «Наши выпускники доказали, что они не только стрессоустойчивы, но и могут легко адаптироваться в раз-ных условиях. Они четко понимают, что работа в сфере услуг требует полной отдачи своему делу. Это яв-ляется основным качеством, кото-рое работодатели ценят в своих со-трудниках».

Вообще выпускники швейцар-ских школ отельного менеджмента могут применять полученные зна-ния как в любой из отраслей инду-стрии гостеприимства, так и в со-вершенно других сферах бизнеса, поэтому «Швейцарские отельеры» так широко востребованы на рынке труда. По словам г-на Донхаузера, «очень часто после выпуска студен-ты находят себе применение в ши-рокой сфере сервиса, в том числе в событийном менеджменте и кон-сультационных услугах, что лишний раз доказывает, насколько хорошее образование они получают».

Благодаря высоким стандартам академического обучения и уни-кальной учебной практике выпуск-ники Швейцарской Образователь-ной Группы выгодно отличаются от своих сверстников, находящихся в поиске работы после окончания вуза. Образование, полученное в любой из трех школ SEG, является гарантом будущего успеха на меж-дународном уровне.


30

зарубежное образование в области спортивного менеджмента становится все более востребованным среди россиян. это связано с развитием отечественного спорта и приближающимися грандиозными событиями: олимпийскими играми в Сочи-2014 и Кубком мира по футболу-2018. лев Мунблит из Москвы в декабре закончил программу mBa with a major in Sports management в европейском университете (кампус в барселоне) и поделился с читателями своим опытом.

СПорт НуждаетСя В МеНеджерахНоВоГо уроВНя

Скажите, почему вы выбрали именно спортивный менеджмент?

— Каждый человек, на мой взгляд, должен стремиться к тому, чтобы заниматься в жизни тем де-лом, которое не просто приносит прибыль, но, в первую очередь, удо-вольствие. Для меня таким делом всегда был менеджмент, управле-ние клубами или спортивными ор-ганизациями.

Почему не стали учиться в России?

— К сожалению, в те времена, когда окончил школу и собирался поступать в университет, в России не было высшего управленческо-го образования, связанного со спортом. Да и после 2004 года в нашей стране спортивный менед-жмент в качестве обучающей про-граммы для подготовки будущих

специалистов-менеджеров практи-чески отсутствовал.

Летом 2009 года мне пришла в голову идея посмотреть, как обсто-ит дело с образованием в области спортивного менеджмента за ру-бежом. В Европе наиболее быстро отреагировал на мой запрос Ев-ропейский Университет, а точнее его кампус в Барселоне. Там, соб-ственно, я и стал учиться с января 2010 года.

В чем преимущество Европей-ского Университета?

— Он основан в 1973 году и соче-тает в себе как обучение по специ-альностям в рамках бакалавриата, так и бизнес-школу, дающую обра-зование и диплом MBA. Кампусы университета в настоящий момент работают в более чем десяти стра-нах Европы и Азии. Все обучение ведется на английском языке. По-давляющее большинство препо-давателей одновременно являются профессионалами, работающими в различных крупных компаниях. В рамках MBA присутствует выбор из 10 специальностей.

Обучение проходит на протяже-нии одного года в три триместра. Во время первых двух преподается менеджмент, финансы, маркетинг, управление человеческими ресур-сами. В третьем триместре сту-денты расходятся по выбранным направлениям в рамках специали-зации. При этом в течение первой недели данного триместра у сту-дентов есть возможность смены направления при наличии желания. Начинать учебу можно с любого из триместров. После окончания все-го курса каждый студент должен защитить диплом.

Post-graduate StudiesВуз после... вуза

Что вам понравилось в учебном процессе?

— Первое, что бросилось в глаза, это готовность административного отдела университета решать любые вопросы студентов в кратчайшие сроки. Вторым основным моментом стал акцент на командной работе по всем, без исключения, предметам. Преподаватели старались делить нас на группы, состоящие из пред-ставителей различных националь-ностей, что позволяло использовать опыт, полученный в разных странах и культурах. Как оказалось, Уни-верситету удалось пригласить для нашего обучения более чем достой-ных преподавателей.

Кто преподавал вам?К примеру, первый предмет

«Спонсорство в спорте» преподавал англичанин Гэвейн Дэйвис, вице-президент агентства IMG, отвечаю-щий за теннис и футбол испанской ветви. Предмет «Организация спор-тивных мероприятий» вел австриец Пол Фреденспранг. Пол принимал участие в организации уже трех Олимпийских игр — в Сиднее, Солт-Лейк-Сити и Турине. В настоящий момент он является консультантом Российского оргкомитета. Послед-ним «постоянным» предметом был «Спортивный маркетинг». Здесь нас ждал профессионал, работаю-щий в лучшем, на мой взгляд, фут-больном клубе мира — ФК «Барсе-лона». Омар Беррада уже в течение 6 лет в этой команде и на настоящий момент является ее менеджером по спонсорству. В качестве «сменных» предметов нам были предложены «Спортивная психология», «Веб 2.0 в спорте», «Инновации в спорте» и ряд других.

Горячее предложение

ВелиКобритаНия - брайтоНДля большинства людей, желающих отлично изъясняться на языке Шекспира, Англия является эталоном образования. Атмосфера классической английской средней школы лучше всего подходит для этого. Старинные величественные здания и современное оснащение колледжа Hurst создают благоприятную среду для учебы и отдыха.Программа включает: 20 уроков английского языка, проживание в средней школе, 5-разовое питание, разнообразную культурную и спортивную программу, экскурсии, медицинскую страховку. Продолжительность: 3 недели (12.07 – 01.08.2011). Стоимость: 2147 евро*

ВелиКобритаНия - дВе Столицы: эдиНбурГ и лоНдоНУникальная возможность посетить город всемирного исторического и культурного наследия Эдинбург и столицу Великобритании Лондон. Вы почувствуете себя студентом, проживая на кампусе университетов Heriott-Watt и East London.Программа включает: 20 уроков английского языка, проживание на территории университетов Эдинбурга и Лондона, 3-разовое питание, обширную экскурсионную программу по Эдинбургу и Лондону, медицинскую страховку.Продолжительность: 3 недели (19.07 – 10.08.2011). Стоимость: 2086 евро*

ирлаНдия - дублиНИрландия — это старинные замки, древние крепости, величественные храмы, зеленый бархат холмов и долин... Ирландию называют «изумрудной» страной — она вся «пронизана» зеленью. К тому же на этом острове всегда рады гостям: о дружелюбии ирландцев ходят легенды. Программа включает: 20 часов английского языка в неделю, проживание в семье, 3-разовое питание с пакет-ланчем, культурную и экскурсионную программу, медицинскую страховку.Продолжительность: 3 недели. Стоимость: 1841 евро*

ВелиКобритаНия - чеСтерЧестер — настоящая Англия, terra incognita для большинства студентов, приезжающих изучать английский язык в Великобританию, а его богатая 2000-летняя история нисколько не уступает Лондону. Гостеприимство и дружелюбие жителей города любому придутся по вкусу.Программа включает: 20 часов английского языка в неделю, проживание в семье, 3-разовое питание с пакет-ланчем, культурную и экскурсионную программу, медицинскую страховку.Продолжительность: 2 недели. Стоимость: 1294 евро*

ШВейцарияТолько в Швейцарии сочетаются бескрайние долины и заснеженные горы, озера с кристально чистой водой, крохотные деревеньки и современные мегаполисы, замки, оригинальная национальная кухня. В стране с 4 государственными языками отлично учат английскому, немецкому и французскому языкам. Вы не только получите хорошие знания по одному или нескольким иностранным языкам, но и встретите новых друзей из разных стран, насладитесь разнообразием спортивных и развлекательных мероприятий.Программа включает: 20 часов английского, немецкого или французского языков (на выбор), проживание в резиденции, питание — полный пансион, разнообразнейшую спортивную, культурную и экскурсионную программу, медицинскую страховку.Продолжительность: 2 недели. Стоимость: 2325 евро*

*дополнительно оплачиваются: консульский сбор в посольстве и авиабилет.

Мальта - СеНт-джулиаНСМальта — удивительный остров, расположенный в самой южной части Европы, в центре Средиземного моря. Мальта — место, где круглый год светит солнце и всегда рады гостям.Отдых у моря в солнечной стране можно совместить с изучением английского языка, которое организовано на высоком профессиональном уровне. На Мальте можно получитьзнания и отдохнуть по демократичной цене.Программа включает: 20 часов английского языка в неделю, проживание в резиденции, 3-разовое питание, культурную и экскурсионную программу, пляжный отдых, медицинскую страховку.Продолжительность: 2 недели. Стоимость: 1185 евро. Продолжительность: 3 недели. Стоимость: 1591 евро*

ГруППоВые ПроГраММы На лето 2011• эти каникулы могут стать лучшими в вашей жизни! домой вы вернетесь с хорошими знаниями языка, полной книжкой телефонов новых друзей и альбомом фотографий, которому позавидует каждый!!!

32 Hot offer

Горячее ПредложеНие

хитПродаж

эКСКлюзиВНоеПредложеНие:2 В 1

ВыГодНое ПредложеНие

ПредложеНиеоГраНичеНо

ВыГодНое ПредложеНие

СПециальНоеПредложеНие

Получение степени бакалавра: 4-летние программы обучения по таким направлениям, как:бизнес-администрирование, туристический менеджмент, джаз как область науки,музыкальная терапия, педагогика (в раннем детском возрасте),изучение аутизма — прикладной поведенческий анализ.

Переводная программа по гуманитарным и естественным наукам:

Отучившись два года в Университете Капилано по одной из точных илигуманитарных специальностей, студент может продолжить обучение (еще два года)для получения степени бакалавра в Университете Британской Колумбии,Университете Саймона Фрезера или любом другом исследовательском университете Канады.

Программа изучения английского языка как иностранного (ESL):

Интенсивная подготовка по английскому языку для получения дальнейшегоакадемического образования.

Профессиональный диплом:

Программы для иностранных студентов в области дизайна, кинематографии,театрального искусства, музыки, искусства и туристического менеджмента,ориентированные на быстрый карьерный рост.Длительность таких программ составляет от 1 года до 4 лет.

Сертификат на базе высшего образования:1-2-годичные программы по искусству, театральному искусству,музыке и музыкальной терапии на базе уже имеющегося высшего образования.

Программы обучения:

w w w . c a p i l a n o u . c aC a p i l a n o U n i v e r s i t y • 2 0 5 5 P u r c e l l W a y • N o r t h V a n c o u v e r B C • V 7 J 3 H 5 • C a n a d a • E - m a i l : I n t E d @ c a p i l a n o u . c a

Университет КапиланоГосударственный университет в Ванкувере (Канада)

• 7 000 студентов• свыше 600 иностранных студентов из более чем 40 стран мира

СПециальНоеПредложеНие

Получение степени бакалавра: 4-летние программы обучения по таким направлениям, как:бизнес-администрирование, туристический менеджмент, джаз как область науки,музыкальная терапия, педагогика (в раннем детском возрасте),изучение аутизма — прикладной поведенческий анализ.

Переводная программа по гуманитарным и естественным наукам:

Отучившись два года в Университете Капилано по одной из точных илигуманитарных специальностей, студент может продолжить обучение (еще два года)для получения степени бакалавра в Университете Британской Колумбии,Университете Саймона Фрезера или любом другом исследовательском университете Канады.

Программа изучения английского языка как иностранного (ESL):

Интенсивная подготовка по английскому языку для получения дальнейшегоакадемического образования.

Профессиональный диплом:

Программы для иностранных студентов в области дизайна, кинематографии,театрального искусства, музыки, искусства и туристического менеджмента,ориентированные на быстрый карьерный рост.Длительность таких программ составляет от 1 года до 4 лет.

Сертификат на базе высшего образования:1-2-годичные программы по искусству, театральному искусству,музыке и музыкальной терапии на базе уже имеющегося высшего образования.

Программы обучения:

w w w . c a p i l a n o u . c aC a p i l a n o U n i v e r s i t y • 2 0 5 5 P u r c e l l W a y • N o r t h V a n c o u v e r B C • V 7 J 3 H 5 • C a n a d a • E - m a i l : I n t E d @ c a p i l a n o u . c a

Университет КапиланоГосударственный университет в Ванкувере (Канада)

• 7 000 студентов• свыше 600 иностранных студентов из более чем 40 стран мира

2727

Переписка

Кто может объективно и подробно рассказать о буднях российского студен-

та за границей, ну скажем, в Новой Зеландии? Конечно, тот, кто сам живет и

учится в этой стране. Знакомьтесь: вчерашний пермяк и сегодняшний ученик

Оклендского Технологического Университета Андрей Литвинов. С дипломом

Уральского Государственного Университета, квалифицированный телевизион-

щик, он отправился к «новым горизонтам» за мечтой под названием «Журна-

листика и коммуникации».

В переписке с редакцией Ан-

дрей рассказал предысторию

выбора далекого от родины вуза,

поделился своими ближайшими

планами.

— Андрей, почему ты решил

получить образование в Новой

Зеландии?

— Выбор пал на НЗ, так как захо-

телось полностью поменять образ

жизни и окружающую обстанов-

ку. Эта страна прежде всего при-

влекла меня своей удаленностью

от России. Не хочу показаться

непатриотичным, но российский

менталитет в большинстве слу-

чаев оставляет желать лучшего.

Кроме того, можно отметить но-

возеландский климат (не верьте

тем, кто говорит, что это теплая

страна), который мне очень нра-

вится: частые дожди, сменяющи-

еся жарким солнцем. Довольно

специфично. Свою роль сыграли

рекомендации из Клуба «Между-

народное Образование» относи-

тельно качества местного образо-

вания, которое высоко котируется

на международном уровне.— Какие профессиональные

планы ты строил? — Получить диплом и сильно

потеснить местных журнали-

стов. Я имею в виду телевизи-

онщиков. Звучит немного дерз-

ко, но по-другому нельзя. Я же

пока принадлежу к категории

«понаехали тут», так что нужно

бороться за место под солнцем с

тройной силой. Однако стоит от-

метить, что с отношением к при-

езжим как к незваным гостям

ни я, никто из моих теперь уже

многочисленных знакомых не

сталкивался. Пожалуй, после по-

лучения диплома я хотел бы со-

средоточиться на одной из трех

отраслей: PR, реклама или ТВ-

продюсирование. Понимаю, что

звучит несколько пространно, но

затем я и поступал сюда, чтобы

реализовать свои наполеонов-

ские планы. Искренне надеюсь,

что Бородино мне здесь никто не

устроит. Как бы то ни было, впе-

ред и только вперед =)— Что для тебя диплом

Оклендского Технологическо-

го Университета? — Это и статус, и возможность

сосредоточиться на тех дисци-

плинах, знание которых мне дей-

ствительно может понадобиться

уже через несколько месяцев.

Кроме того, руководство одного

из местных каналов при найме

новых сотрудников делает ставку

на выпускников AUT, так как один

из директоров сам заканчивал тот

же факультет, на котором учусь я.

блоке проживает 6 человек, общий

холл-гостиная, кухня, туалет (2

душевых кабинки и 2 унитаза), от-

дельные спальни. Каждый жилец

получает ключ от комнаты, он же

ключ от блока, который позволя-

ет пользоваться еще и лифтом. В

комнате уже лежали два комплек-

та белья и письмо с инструкциями:

карта окрестностей, квитанции об

оплате 155 долларов за курсы, на-

поминание о выселении. Соседи

у меня оказались сплошь азиаты,

по-английски мы говорим пример-

но на одном уровне. В блоке живут

вместе как девушки, так и юноши.


АНДРЕЙ ЛИТВИНОВ: «Я ПОСТУПАЛ СЮДА,ЧТОБЫ РЕАЛИЗОВАТЬ

СВОИ НАПОЛЕОНОВСКИЕ ПЛАНЫ»

«Здравствуйте, «Между-народное образование». Решил по мере получения

новых навыков делиться с вами

полезной информацией о быте и

особенностях НЗ. Надеюсь, что это

окажется для вас небезынтересно.

Двухдневный перелет — шту-

ка сложная, устаешь сильно: пока

летишь по 9 часов, пока сидишь в

зале ожидания :)) В Сингапуре при

прохождении таможни для посадки

на рейс до Окленда всем выдают

карточку New Zealand arrivals. Она

обязательна для заполнения. Во-

просы простые: какая виза, как дол-

го планируете оставаться в стране

и где именно, где были последние

полгода, не было ли контактов с жи-

вотными, не были ли в походе и т.п.

При прилете в Окленд вы отдаете

карточку таможеннику, он делает

на ней пометку, и вы идете дальше.

С водителем встретились без

проблем. Она сразу же спросила,

нужно ли мне что-то сделать: об-

мен валюты, туалет, звонок. Я об-

менял американские доллары на

новозеландские. Это оказалось

действительно необходимо, так

как американская валюта здесь

не применяется нигде. 30 минут езды до общежития.

Там предъявляю свой загранпа-

спорт, меня ведут в мой блок. В

Размещение общежития очень

удачное. Все под рукой: магази-

ны, прачечная, за углом несколько

Интернет-кафе, рядом телефонная

будка. Если пройтись по централь-

ной Queen Street (где находится

здание университета), то там можно

найти пункты обмена валюты, лю-

бые магазины, офис сотового опе-

ратора. Звонить в телефонной будке

можно, используя кредитку (опять

же нужны на ней НЗ доллары) Visa,

American express, Master card либо

кидать жетоны. В магазинах прода-

ются телефонные карты для звон-

ков: они подходят для сотовых и для

локальных телефонов... Позвонить

домой оказалось не очень дорого.

Карточка стоит 20 НЗ долларов. Я

В письмах Клубу «Международное образование» Андрей с ре-

портерской внимательностью описывает местную обстановку,

университетский порядок.

поговорил около 2,5 минут, сняли

со счета где-то 60 центов. Слыши-

мость отличная, лучше, чем у нас в

Перми у сотовой связи. Так как най-

ти локальный телефон достаточно

проблематично (из университета

каждый раз звонить с чужого ра-

бочего не получится), то можно ку-

пить карту telecom для телефонных

автоматов. Она стоит 10 долларов.

К сожалению, деньги с нее улетают

гораздо быстрее, чем с той карточ-

ки, которую я описал выше. Опти-

мальным решением для тех, кто

поселился в students apartments,

является подключение Интернета

в своей комнате и установка Skype.

Экономия средств налицо. Неприятно огорчили НЗ розетки,

наши вилки от техники к ним не

подходят, по прилете у меня сел

телефон, ноутбук было не подклю-

чить. Впрочем, на следующее утро,

перейдя улицу, купил переходник

за 4 доллара. Для того чтобы воспользовать-

ся Интернетом, нужно заполнить

договор с местным оператором

ORCON. В общежитии можно по-

лучить договор на оказание услуг.

Скорость Интернета чуть быстрее

нашего Ютела с безлимитным та-

рифом. В договоре сказано, что вы

получите доступ к сети в течение

5 дней после оплаты. Важный мо-

мент: чтобы оплатить услуги Ин-

тернета, вам нужно открыть счет

в одном из местных банков. После

чего вы переводите требуемую

сумму на счет оператора связи. В

нашем случае стоимость Интерне-

та за три месяца составила 74, 95

доллара. Для открытия счета вы

предъявляете ID-карточку студен-

та, полученную в университете, и

свой загранпаспорт. Процедура

занимает около 30 минут. Иметь

свой счет очень удобно, так как не

нужно носить с собой наличность.

Карты принимаются повсемест-

но. Студентам-интернационалам,

например в ASB банке, советуют

выбирать Streamline-счет. Его об-

служивание составляет 3 доллара

в месяц. Тут еще и другой плюс:

при переводе денег из-за границы

на ваш счет сумма автоматически

конвертируется в местную валюту.

Местный банк за выполнение этой

операции не взимает процента.


26Correspondence

КУПОН НА РЕДАКЦИОННУЮ ПОДПИСКУ

Доставлять журнал курьером по адресу

ФИО получателя

Телефон

E-mail

ОФОРМИТЕ ЗАЯВКУ НА ДОСТАВКУ ЖУРНАЛА по телефону (342) 2 570 203, 2 105 505 или отправьте купон на редакционную подписку по факсу (342) 2 105 505. Стоимость журнала с доставкой по Перми 80 рублей

КАК ПОЛУЧИТЬ СЛЕДУЮЩИЙ НОМЕР ЖУРНАЛА «ВСЁ ОБ ОБУЧЕНИИ ЗА РУБЕЖОМ»?

СКАЧАЙТЕ платную электронную версию журнала на сайте www.intered.ru

Журнал выходит 1 раз в квартал, 4 номера в год

2

1

• ПОЧЕМУ LANCASTER UNIVERSITY?

Лучшее образование по самым популярным специальностям.

Статистика HESA за 2008 учеб-ный год с точностью до студента выдаст вам данные по самым по-пулярным специальностям в вузах Великобритании. Если взглянуть на предметные рейтинги британ-ских вузов по самым востребо-ванным из них — таким, как Биз-нес и Менеджмент, Социология, Физика и Биохимия, Искусство, Инженерия и Компьютерные нау-ки, Юриспруденция и Средства Массовой Информации — одних из самых лучших специалистов готовят в Lancaster University.

• СИЛЬНЫЕ ПОЗИЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ

Согласно рейтингам по пред-метам The Guardian 2010, уни-

верситет Lancaster занимает лидирующие позиции по таким специальностям, как Физика, Биомедицина, Искусство и Ди-зайн, Социология, Бизнес и Менеджмент, Экономика, Ком-пьютерные Науки и ИТ, Юри-спруденция, Политика, Электро-машиностроение и Электронная Инженерия, Технологии Маши-ностроения, География и Иссле-дования Окружающей Среды, История и История Искусств.

• СТАНЬ ЭКСПЕРТОМ В ДВУХ ОБЛАСТЯХ

Вы будете приятно удивлены, узнав, что в некоторых британ-ских университетах можно полу-чить диплом по двум специально-стям. Подобный шанс позволяет значительно расширить масшта-бы ваших знаний. При этом раз-умеется, важно заранее быть

ний. Большие города притягива-ют молодежь как магнит, однако по приезде туда все понимают, что для того, чтобы пользоваться преимуществами большого горо-да так часто, как хотелось бы, не хватает ни денежных средств, ни времени. Ведь во время учебы (особенно на первых двух курсах) студенты вынуждены экономить на всем. В течение первой пары лет учебы в Великобритании важно отдать максимум усилий учебе, чтобы удержаться в уни-верситете и показать высокие результаты.

Кампусные университеты за-крытого типа всегда славились высокой степенью удовлетворен-ности студентов (согласно National Student Survey), ведь на практике оказывается, что в таких самодо-статочных университетах студен-ты, как правило, сильнее отождест-вляют себя с университетским сообществом: становятся ближе к преподавателям и другим студен-там, быстрее взрослеют и стано-вятся более самостоятельными. Вся социальная жизнь в кампусе, как правило, вращается вокруг де-ятельности студенческого союза, а не ночных клубов столицы.

• РЕЙТИНГИ• Бизнес-школа Lancaster Uni-versity Management School зани-мает 5 место среди бизнес-школ Великобритании и входит в 30-ку сильнейших бизнес-школ мира (Financial Times, 2009)• Один из 29-ти университетов Великобритании, входящих в ТОП-200 университетов мира (Times Higher Education, 2010)

• ВОЗМОЖНОСТЬ СТАЖИРОВКИОдин из способов найти работу

по специальности после оконча-ния университета — это возмож-ность взять один год профессио-нальной стажировки в бизнесе или промышленности после окон-чания второго курса универси-тета, так называемый Sandwich course. Получая диплом, студенты зачастую устраиваются работать в ту организацию, в которой они проходили стажировку. Однако каждый, вне зависимости от того, как складывается его дальнейшая жизнь, получает бесценный опыт работы, что в несколько раз повы-шает шансы на успешный старт головокружительной карьеры.

• ЧТО ЕЩЕ ВЛИЯЕТ НА ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ В ПОЛЬЗУ УНИВЕРСИТЕТА?

Помимо академических пока-зателей и регалий, студенты за-частую отдают предпочтение тем университетам, в которых они смогут найти• Дружелюбную атмосферу• Активную социальную жизнь• Близость к транспортным развязкам• Высокий уровень комфорта резиденций• Низкую стоимость проживания• Возможности для занятия спортом

• ВСЕ ЭТО ЕСТЬ В КАМПУСНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Большинство иностранных сту-дентов стремятся в Лондон в поисках лучших ночных клубов, громких спортивных событий, не-ограниченных возможностей для шопинга и культурных развлече-

• УРОВЕНЬ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ• Университет Lancaster явля-ется членом Ассоциации 1994 Group, объединяющей 18 все-мирно признанных университе-тов, ведущих активную исследо-вательскую деятельность

• Согласно последним результа-там оценки качества исследова-тельской работы в учебных за-ведениях (Research Assessment Exercise, 2008), 92% исследова-тельской работы занимает пе-редовые позиции в мире

• 100% исследований в области информационных и компью-терных технологий получили международное признание

Всем сильным студентам, меч- тающим получить степень бака-лавра в университете Lancaster по направлению Бизнес и Менед-жмент, в 2010 году университет вы-деляет стипендии в размере 2000 фунтов, что составит 25% от стои-мости годового обучения на под-готовительном курсе Foundation.

Это уникальная возможность поступить в один из лучших уни-верситетов мира, сократив за-траты на обучение!

Стипендия выделяется в каче-стве скидки от стоимости обуче-ния после подачи заявки на по-ступление.

Узнайте подробности о про-грамме Foundation и условиях присуждения стипендии у офи-циального представителя Study Group в Перми — Клуба «Между-народное образование».

МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОРПОРАЦИЯ STUDY GROUP ЯВЛЯЕТ-СЯ ОДНИМ ИЗ МИРОВЫХ ЛИДЕРОВ В ОБЛАСТИ ЗАРУБЕЖНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Study Group сотрудничает с лучшими учебными заведениями Великобритании, США, Австралии и Новой Зеландии. Каждый год более 35 000 студентов из всех стран мира благодаря Study Group обучаются в школах и университетах, повышают свою квали-фикацию, получают второе образование и изучают иностранные языки.

Study Group рекомендует обучение в одном из самых престижных университетов Великобритании — Lancaster University.

готовым к тому, что от вас потре-буется больше самостоятельной работы, чтения, больше времени на эссе и разработку персональ-ного проекта.

Несмотря на кажущуюся предсто-ящую сложность, преимущества такого образования очевидны — многие студенты выбирают так называемую двойную квалифика-цию с тем, чтобы стать более вос-требованными на рынке труда — не редки такие комбинации, как Бизнес плюс Иностранный язык, Менеджмент и Машиностроение, либо СМИ и Музыка.

В университете Lancaster вы сможете совместить такие спе-циальности, как Экономика и Международные отношения или Политика, Менеджмент и Ин-формационные Технологии, По-пулярная Музыка и Исследова-ния Культуры и многое другое.

10/ Welcome to.../ Добро пожаловать/ Образование по-английски:

игра стоит свеч14/ For Senior School Students/ Starшеклассникам/ «Foundation» —

основа образования26/ Correspondence/ Переписка/ Андрей Литвинов: «Я поступал

сюда, чтобы реализовать свои наполеоновские планы»

Пермячка Мария Шиляева,студентка факультета «Бизнес и менеджмент» University of Exeter (Англия)

№1

10/ Welcome to.../ Добро пожаловать/ Образование по-английски:

игра стоит свеч

14/ For Senior School Students/ Starшеклассникам/ «Foundation» —

основа образования

26/ Correspondence/ Переписка/ Андрей Литвинов: «Я поступал

сюда, чтобы реализовать свои наполеоновские планы»

Пермячка Мария Шиляева,

студентка факультета «Бизнес и менеджмент»

University of Exeter (Англия)

№1

здеСь Вы Можете Получить журНал «ВСё об обучеНии за рубежоМ»:

• Международная языковая школа дистанционного обучения ILESул. КУЙБыШЕВА, 118, офис 303, тел. 240 99 90

• МДОУ Детский сад №233 г. Перми «Школа рыцарей и принцесс»ул. ПОДЛЕСНАЯ, 21/2, тел. 221 07 17

• Детский развивающий центр «Антошка»ул. РАБОЧЕ-КРЕСТьЯНСКАЯ, 25, тел. 262 85 62

• Центр творческого развития детей «Мэри Поппинс»ул. ГОРьКОГО, 14а, тел.: 212 01 19, 89124901848

• НОУ «Академия родительского образования»ул. ЛьВА ТОЛСТОГО, 12, тел.: 275 17 53, 89058612704

• Дворец детского (юношеского) творчества города Пермиул. СИБИРСКАЯ, 29, тел. 212 49 09

• Начальная школа бизнеса Сергея Гершанока «Старт!»ул. ТИМИРЯЗЕВА, 30, офис 105, тел.: 210 51 43, 276 56 40

• Центр творческого развития «Азбука успеха»ул. ГОРьКОГО, 21, тел. 294 30 96ул. ЛУНАЧАРСКОГО, 103, тел. 236 05 36

• Магазин элитной парфюмерии, косметики и белья «Золотая роза»ул. ЛЕНИНА, 71, тел.: 236 76 62, 233 16 02

• Бутик RICHESул. СИБИРСКАЯ, 48/2, тел. 210 64 82

• Салон дизайнерской мебели и аксессуаров BoConcept®ул. ЛЕНИНА, 92БЦ «Славяновский Plaza», тел. 214 42 82

• Бизнес-центр «Синица»ул. СТАХАНОВСКАЯ, 45, тел. 257 12 75

• Кафе «Amarone»ул. КУЙБыШЕВА, 67/1, тел. 244 16 19

• Кафе «Пастернак»ул. ЛЕНИНА, 37, тел. 238 35 05

• Английский ресторан «Биг-Бен»бул. ГАГАРИНА, 65, новый павильон ВЦ «Пермская ярмарка», 2-й этаж,тел.: 262 58 83, 262 58 82 • Ресторан «Наири»ул. СОВЕТСКАЯ, 67, тел. 257 05 51

• Ресторан «Эрнест»ул. БЕЛЯЕВА, 19, тел. 220 57 30

• Детское кафе «Жу-Жу»ул. ГАЗЕТы «ЗВЕЗДА», 60, тел. 244 60 59

• Cанаторий «Демидково»Пермский край, Добрянский район, п. Полазна, ул. ПАРКОВАЯ, 12, тел.: 210 38 30, 246 23 23

• «AMД лаборатории» ул. РЕВОЛЮЦИИ, 5/1, тел. 210 77 10

• Клиника «Доктор+»ул. КИРОВА, 30, тел. 212 71 40

• Клиника «Философия красоты и здоровья»ул. КИМ, 64, тел. 265 55 59

• Частная клиника – салон «Роден»ул. ЛУНАЧАРСКОГО, 35, тел. 212 00 25

• Медицинская корпорация «Медлайф»ул. ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ, 43,45, тел. 218 25 00

• Стоматологическая компания «Юнит»VIP, ул.ФОНТАННАЯ, 16, тел. 210 60 67

ЮНИТ-БЭБИ, ул. П. ОСИПЕНКО, 43, тел. 290 94 09

• «SPA CLUB EVA»ул. КИРОВА, 63, тел. 219 68 98

• «VIP-центр»ул. ЕКАТЕРИНИНСКАЯ, 30, тел. 212 62 20

• «Африка SPA»ул. ЕКАТЕРИНИНСКАЯ, 165, тел. 244 66 75

• Салон красоты «Бомонд»,ул. СИБИРСКАЯ, 61, тел. 245 82 68

• Салон красоты «ЛИС’А»ул. ЛЕНИНА, 9, тел. 218 15 20

• Салон красоты «Мелогран»ул. ЕКАТЕРИНИНСКАЯ, 61, тел. 212 13 30

• Салон красоты «Вестель»ул. ТИМИРЯЗЕВА, 24а, 2-й этаж, тел. 262 85 25

• СК им. В.П.Сухареваш. КОСМОНАВТОВ, 158а, тел. 226 30 14

• СК «Спортхолл»пр. ПАРКОВыЙ, 58а, тел. 221 20 10

• Фитнес-клуб «Hollywood»ул. ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ, 3, тел. 263 07 67

• Фитнес-клуб «Apriori»ул. ГАЗЕТы «ЗВЕЗДА», 27, тел. 237 76 76

• Автоцентр «Хонда на Восстания»ул. ВОССТАНИЯ, 24, тел. 267 79 19

• ООО «Обухов-Урал», официальный дилер «Volvo»ш. КОСМОНАВТОВ, 332а, тел. 270 00 70

• Автоцентр «Ford» компании «Дан-моторс»ул. ГЕРОЕВ ХАСАНА, 105б, тел. 240 38 38ул. СПЕШИЛОВА, 117, тел. 240 37 37