5/6/2015 4_BESO: Paula SV

http://4beso2014.blogspot.com.es/search/label/Paula%20SV 1/10

Bitácora del alumnado 4 ESO B. Primer blog colaborativo del grupo. Lengua y Literatura Castellanas.Instituto Secundaria "Jaume Huguet, Valls(Tarragona, Spain). Se interactúa, se comparte y se publica desde Google Drive.

4_BESO

PRINCIPAL PAGE AGRADECIMIENTOS BIBLIOGRAFÍA CAZANDO GAZAPOS CONCURSOS COMUNICACIÓN DOSSIERES

EL PRÍNCIPE DE LA NIEBLA LITERATURA PLANOS Y CORTOS RETOS, REVISTA BLANK SELECCIÓN POÉTICA

TIPOLOGÍA TEXTUAL TUTORIALES 4 B_ESO VÍDEOS USOS DE IMAGEN Y SONIDOS Institut Jaume Huguet

jueves, 4 de junio de 2015

Publicado por Paula Secall en 6:00 p. m. 1 comentario

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Etiquetas: morfosintaxis, Paula SV, tutorial

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TUTORIAL SINTAXIS: oraciones subordinadas sustantivas

Una Oración Subordinada (o secundaria) es una oración compuesta  que  depende

estructuralmente  del  núcleo  de  otra  oración,  llamada  Oración  Principal  y

desempeña una función sintáctica dentro de ella.

Según su función sintáctica, se clasifican en Adverbiales, Sustantivas y Adjetivas

Subordinadas SustantivasLas Oraciones Subordinadas Sustantivas son aquellas que desempeñan funciones

sintácticas propias del sustantivo. Se clasifican en:

·                     S. S. de Sujeto: me gusta que vengas pronto·                     S. S. de C. Directo: le pregunté si vendría. Me dijo que no vendría·                     S. S. de C. Indirecto: dieron los permisos a los que los solicitaron·                     S. S. de C. del Nombre: tengo la certeza de que volverá

·                     S. S. de C. del Adjetivo: parecía feliz de que la hubiese recuperado·                     S. S. de C. del Adverbio: ella estaba muy lejos de los que amaba

·                     S. S. de C. Circunstancial: iré sin que me lo pidas

·                     S. S. de C. Agente: los cuadros son expuestos por sus creadores·                     S. S. de Suplemento o Régimen: habló de que era mejor no venir

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jueves, 28 de mayo de 2015

logo finalista

Blog de alumnos de secundaria

4_BESO: Mensaje a Edublogshttp://t.co/LtLlNuSWdg#espiraledublogs @edublogsespiral#ganadores #somos_espiral

— Juani Arán (@profejaran) junio 4,2015

#espiraledublogs @edublogsespiral 4 BESO os envían un mensaje— Juani Arán (@profejaran)junio 4, 2015

Yo también, emocionada, positiva,ilusionada, etc https://t.co/FfVD6tasNu

— Juani Arán (@profejaran) junio 2,2015

#blog http://t.co/BiJgVfstmv@edublogsespiral ya llegamos poco apoco a la meta #ganadores#espiraledublogs #IJHAET#me_siento_espiral @

— Juani Arán (@profejaran) junio 3,2015

@edublogsespiral gracias por esta oportunidad

— JuaniArán (@profejaran) junio 2, 2015

4_BESO: Coherencia y Cohesiónhttp://t.co/VAaGHxLxOD#espiraledublogs @edublogsespiral#evaluación_final #ganadores solo faltantutoriales

— Juani Arán (@profejaran) Mayo 28,2015

Finalizando evaluación 4_BESO:DOSSIERES http://t.co/ZSlpbpab3y#espiraledublogs @edublogsespiral#ganadores

— Juani Arán (@profejaran) Mayo 17,2015

EL TWITER DE NUESTRA PROFE

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5/6/2015 4_BESO: Paula SV

http://4beso2014.blogspot.com.es/search/label/Paula%20SV 2/10

Publicado por Paula Secall en 11:05 a. m. 1 comentario

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Etiquetas: coherenciacohesión, comentario lingüístico, Paula SV

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COHERENCIA Y COHESIÓN

Este texto tiene una buena COHERENCIA: el párrafo está

bien estructurado y sigue el tema del libro. La información

está  bastante  bien  ordenada,  pero  cronológicamente

podría estar mejor.

La  COHESIÓN  está  bastante  mal:  se  repite  mucho  el

nexo “y” pero al ser un  texto corto no se repiten muchos

lexemas  ni  tampoco  hay  muchos  sinónimos.  Los

pronombres están bien, ya que el nombre de  la persona

solo sale una vez. La elipsis está bien ya que no aparece

el  sujeto  pero  sí  el  verbo.  La  concordancia  de  los  usos

verbales  está  bien  pero  lo  podría  haber  explicado  con

otras formas verbales y hubiera quedado mejor, como no

repetir  tanto  las  “y”  y  poner  más  comas  y  otros

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viernes, 22 de mayo de 2015

Publicado por Paula Secall en 7:35 a. m. 0 comentarios

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Etiquetas: adecuación, comentario lingüístico, Paula SV

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LA ADECUACIÓN

El  texto  en  general  adapta  el  estilo  a  la  situación  yintención  comunicativa.  Es  apropiado  para  un  trabajoescolar.

Tiene  una  buena  presentación,  con  los  márgenesbastante  alineados  a  banda  y  banda,  una  buena  letraentendible  y  esta  bien  interlineado  con  la  ayuda  de  loscuadritos del papel.

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viernes, 15 de mayo de 2015

PROBLEMAS CON LA RESEÑA

Emocinante día parahttp://t.co/pAG356O04E#espiraledublogs @edublogsespiral#ganadores SUEÑO PEONZA 13/6/2015FELICIDADES A TODOS Y GRACIAS

— Juani Arán (@profejaran) Mayo 15,2015

Aquí tenéis los ganadores del la IXedición del Premio Espiral Edublogshttp://t.co/fzqA8TkQa8#espiraledublogs #felicidades

— Premio Espiral (@edublogsespiral)Mayo 15, 2015

últimos trabajos durante la clase de hoyhttp://t.co/NHnY2x8khu #bookcrossing#IJHAET #espiraledublogs #yosoyfinalista@edublogsespiral

— Juani Arán (@profejaran) Mayo 15,2015

4_BESO: FINALISTAS EN PREMIO ESPIR@Lhttp://t.co/4MXV9zc8RL#yotambienparticipo #espiraledublogs

— Juani Arán (@profejaran) Mayo 8,2015

4_BESO: Reseña literaria de un poema ode una narración de...http://t.co/tJIKlLCVHe #espiraledublogsfinalizando dossieres @edublogespiral

— Juani Arán (@profejaran) Mayo 12,2015

Gran alegría estar aquí. Felicidades atodos los clasificados. Gracias por darnosesta oportunidad @edublogsespiralhttps://t.co/ompQBcJL5l

— Juani Arán (@profejaran) Mayo 8,2015

#yotambienparticipo #espiraledublogs#cortosIJHAET @edublogsespiral ya estáncasi todos losguiones y cortos a puntohttp://t.co/qJRDOA3OBb

— Juani Arán (@profejaran) marzo 28,2015

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5/6/2015 4_BESO: Paula SV

http://4beso2014.blogspot.com.es/search/label/Paula%20SV 3/10

Publicado por Paula Secall en 7:35 a. m. 2 comentarios

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Etiquetas: Bookcrossing, Paula SV, reseña, Reseña literaria

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Buenos días,

La profesora de castellano nos pidió que hiciéramos un guion de una

reseña literaria sobre un poema que nosotros quisiéramos del

Romanticismo español. Yo escogí la Rima XVVI de Gustavo Adolfo

Bécquer.

Después nos pidió que nos grabáramos en casa explicando nuestra

reseña delante de la cámara. Yo me grabé con mi móvil (Iphone 5c) y mi

video duró 1 minuto y 20 segundos, se veía y se escuchaba muy bien.

Pasé el video del móvil al ordenador con un cable y lo intenté colgar en

YouTube. Y ahí me encontré el primer problema: no me dejaba subirlo,

ponía que se "Procesaba" pero se quedaba en el 78% y no avanzaba.

Cerré el ordenador, lo reinicié, volví a pasar el video, volví a abrir el

Youtube y volví a subirlo. Pero otra vez no avanzaba, así que cliqué en

subir, me fui a hacer deberes mientras esperaba que se procesase. Pero

al cabo de una hora volví a mirarlo y no había avanzado nada.

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lunes, 11 de mayo de 2015

Publicado por Paula Vidal en 11:48 a. m. 0 comentarios

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Etiquetas: Bookcrossing, Paula SV, Paula V, reseña

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RESEÑA LITERARIA DE: LA RIMA XXVI

Hola buenas,

soy una alumna de la clase de cuarto B del Institut Jaume Huguet de Valls y hoy

os  haré  una  reseña  de  la  lectura  de  la  Rima  XXVI  del  libro  de  Rimas  y

Leyendas del autor Gustavo Adolfo Bécquer, editado por José Ángel Crespo

Lloreda y publicado por la Editorial Anaya en Madrid el 2011.

La Rima XXVI  es  un  poema  del  Romanticismo  español  junto  a  todas  las  otras

rimas de la obra Rimas escrita por Bécquer.

Tal y como he encontrado navegando por internet (exactamente en la Wikipédia),

Bécquer vivió gran parte de su vida en  la época del  realismo, pero era un

autor romántico y eso significa que era un autor retrasado a su tiempo.

Es  un  poema  que  experimenta muchas  de  las  características  del  romanticismo

español: las personas estaban insatisfechas con todo lo que les rodeaba, se

refugiaban en su propio  yo,  se basaban en sus  sentimientos,  emociones y

sueños, se rebelaban contra  todo  lo que no  les proporcionaba su  libertad y

no ponían límites a su imaginación.

Choca con la realidad y caen en un pesimismo que les causa gran confusión.

La parte del poema que más megusta es:

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EL ROMANTICISMO

Mª Carmen Montoya Martínez

tipo de documento Mª Carmen MontoyaMartínez

Espiral: Educación y Tecnología

fa 3 dies

Clara Galán

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5/6/2015 4_BESO: Paula SV

http://4beso2014.blogspot.com.es/search/label/Paula%20SV 4/10

Publicado por Paula Secall en 11:13 a. m. 0 comentarios

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Etiquetas: el romanticismo, literatura, Paula SV

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El romanticismo es un movimiento cultural y político originadoen Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII comouna  reacción  revolucionaria  contra  el  racionalismo  de  laIlustración y el clasicismo, dando prioridad a los sentimientos. Sucaracterística fundamental es la ruptura con la tradición clasicistabasada  en  un  conjunto  de  reglas  estereotipadas.  La  libertadauténtica  es  su  búsqueda  constante,  por  eso  es  que  su  rasgorevolucionario es incuestionable. Debido a que el Romanticismoes  una manera  de  sentir  y  concebir  la  naturaleza,  la  vida  y  alhombre mismo que se presenta de manera distinta y particularen cada país donde se desarrolla, incluso dentro de una mismanación,  se  manifiestan  distintas  tendencias  proyectándosetambién en todas las artes.

Se desarrolló en  la primera mitad del  siglo XIX, extendiéndosedesde  Inglaterra  y  Alemania  hasta  llegar  a  otros  países.  Tuvofundamentales aportes en los campos de la literatura, la pintura yla música.

Mis dos autores favoritos son:

José de Espronceda (José Ignacio Javier Oriol Encarnación deEspronceda Delgado): Nació en Almendralejo, España el 25 demarzo de 1808 y murió en Madrid el 23 de mayo de 1842. Fue

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martes, 31 de marzo de 2015

Publicado por Arnau Guinovart Garriga en 9:53 a. m. 1 comentario

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Etiquetas: Arnau GG, Corto, cortos, Paula SV, Paula V, Xavier IB, youtube

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"PUNCTUALLITY" ‐ Cortometraje St. Jordi

Agradecimientos: Queremos  agradecer  a  Pau  Piqué  por  habernos  ayudado  con  el  montaje  del  vídeo,  a  Biel  Secall, padre de Paula por habernos ayudado a grabar y a Laia Àlvarez por ayudarnos con  la  traducción e inglés.  También  queremos  agradecer  a  los  propietarios  y  vecinos  de  Paula  por  habernos  dejado grabar  en  su  bloque  de  viviendas,  y  a  Juani AL  (nuestra  profesora  de  castellano)  por  ayudarnos  a pulirlo.Eso  sí,  hemos  tenido  algunos  problemillas  para  montar  el  vídeo  pero  estamos  satisfechos  por  el trabajo que hemos hecho durante esos días ya que pusimos muchas ganas y mucho entusiasmo.

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https://youtu.be/V_2KA4xXPk0

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5/6/2015 4_BESO: Paula SV

http://4beso2014.blogspot.com.es/search/label/Paula%20SV 5/10

lunes, 30 de marzo de 2015

Publicado por Arnau Guinovart Garriga en 4:08 p. m. 1 comentario

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Etiquetas: Arnau GG, Corto, cortos, guión, Paula SV, Paula V, Xavier IB

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Guión cortometraje "PUNCTUALLITY" ‐ St. Jordi

PUNCTUALLITY (puntualidad) II  Edición  Cortometrajes  Institut  JaumeHuguet  #CortosIJHAET2015 CARACTERÍSTICAS: Personajes: Xavier, Arnau, Paula Vidal (Vidi), Paula. Tiempo: Presente. Grabado: En el bloque de Paula con diferentes planos y acámara rápida y lenta. Lenguaje:  Con  voz  y  algunas  escenas  en  modo mudo,con subtítulos inglés. Descripción:  Los  cuatro  personajes  son  vecinos  en  unbloque de pisos.Xavier y Vidi son amigos y han quedado a las 5 en punto

ENLACE:

https://docs.google.com/document/d/1e56aRvfxo3MQQRAp7bY_zEw‐8OAgIfSBMwexjA_Gi9s/pub

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lunes, 9 de marzo de 2015

Publicado por Paula Secall en 5:59 p. m. 1 comentario

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Etiquetas: Corto, Paula SV, Planos

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Ejercicios Planos 2

El cortometraje

-Definición: producción cinematográfica de hasta 30

minutos.

cortometraje--------------mediometraje----------------

largometraje

      -30min                                                      30-

60min                          +60min

También llamados:

corto                                                            película

corta                        película

En un corto se explica una historia sencilla. Es más

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Tutorial morfosintaxis: Complemento derégimen ver...

Tutorial: Tipos de Sujeto y Predicado

Tutorial de morfosintaxis: la oración compuesta

TUTORIAL: EL COMPLEMENTO DE RÉGIMENVERBAL (CRV)

TUTORIAL SOBRE EL SUJETO Y EL PREDICADO

TUTORIAL MORFONSINTAXIS: El complementodirecto.

Tutorial de sintaxis

TUTORIAL SINTAXIS: oraciones subordinadassustanti...

Tutorial Sintaxis

Tutorial de sintaxis ‐ El sintagma verbal ‐ Judit...

TUTORIAL DE SINTAXIS: COMPLEMENTO DERÉGIMEN VERBA...

Tutorial oraciones subordinadas adverbiales

Tutorial oraciones subordinadas adjetivas

Tutorial oraciones subordinadas sustantivas

Tutorial Sintaxis

Mensaje a Edublogs

Coherencia y cohesión

Tutorial oraciones subordinadas ‐ Alba Montero

Tutorial Sintaxis

Tutorial Sintaxis

Tutorial sintaxis

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5/6/2015 4_BESO: Paula SV

http://4beso2014.blogspot.com.es/search/label/Paula%20SV 6/10

lunes, 16 de febrero de 2015

Publicado por Paula Secall en 11:03 a. m. 0 comentarios

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Etiquetas: Paula SV, Practica 2, Tipologia textual

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PRACTICA 2 TIPOLOGIA TEXTUAL, SecallV Paula

1.  EXPOSITIVO  O  EXPLICATIVO:  te  hace  ver  lasdiferentes  innovaciones  del  mueble  ante  otros  y  cómorealizarlas,  aparecen  títulos  y  subtítulos  que  organizan  eltexto.DESCRIPTIVO: responde a son los diferentes objetos.

        Adjetivos (amarillo)  y complementos del nombre (azul).

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lunes, 9 de febrero de 2015

SV, Paula POPPLET TIPOLOGÍA TEXTUAL

AGRADECIMIENTOS

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Juani AL

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5/6/2015 4_BESO: Paula SV

http://4beso2014.blogspot.com.es/search/label/Paula%20SV 7/10

Publicado por Paula Secall en 12:03 p. m. 0 comentarios

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Etiquetas: Paula SV, popplet, tipología textual

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domingo, 8 de febrero de 2015

Publicado por Paula Secall en 7:59 p. m. 6 comentarios

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Etiquetas: Blank, febrero, Microrelato, Paula SV, Reto literario

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ABRIENDO LOS OJOS

Ha  abierto  los  ojos  dos  minutos  antes  de  que  le  sonara  eldespertador. Cada lunes le pasa igual, dos minutos antes de lasocho  de  la  mañana  se  despierta  y  ya  no  se  puede  volver  adormir, sólo que hoy lo ha hecho agitado por el ruido del viento.Toda  la  noche  ha  oído  cómo  las  ramas  de  los  árboles  querodean  su  casa  se  agitaban  y  ha  notado  cómo  se  colaba  unligero  soplido  por  debajo  de  la  puerta,  una  voz  ronca  queresonaba en todos los rincones de la habitación, como si detrásdel armario o debajo de la cama se escondiera un hombre alto ygordo con un altavoz, susurrando y gritando a la vez. Sin quererse está volviendo a dormir pero lo que le despierta, a las 8 de lamañana  del  lunes  2  de  febrero,  no  es  el  despertador:  es  laráfaga de viento más fuerte que ha oído nunca. Abre los ojos ymira aterrorizado a su alrededor. Rápidamente se levanta de lacama  y  abre  la  cortina.  Sus  ojos  no  pueden  creer  lo  que  ven:enfrente suyo, un caos está destrozando la ciudad de su niñez.Está  paralizado,  pero  de  repente,  un  silbido  de  tren  lo  hacereaccionar.  Como  si  las  vías  del  tren  flotaran,  éste  estáacercándose  por  momentos  hacia  su  ventana,  amenazador.Empieza a correr escaleras abajo hasta  la cocina y sale por  lapuerta  de  detrás.  Salta  la  valla  del  jardín  de  su  vecino  yfinalmente corre hacia  la calle. Esto  le permite ver el panoramade su barrio: calles oscuras llenas de papeles, basura, hojas y unmontón de objetos volando, pero  fijándose mejor, se da cuenta

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domingo, 25 de enero de 2015

Publicado por Paula Secall en 9:01 p. m. 0 comentarios

Etiquetas: Libro inventado, Paula SV, Reseña literaria

Fearless

“FEARLESS”

1.       Ficha bibliográfica: Nombre, autor, editorial, lugar yfecha de edición.

Fearless es una novela escrita por la estadounidense PaulineJolie. La editorial Jaume Huguet lo publicó por primera vez el 27– 7 – 2007 en Chicago.

2.       Presentación: Género literario al que pertenece, (teatro,cuento, novela, etc). Público al que se dirige la obra(infantil, juvenil, adultos).

Es una novela futurística dirigida a un público adulto joven.

3.       Breve información sobre el autor. Otras obrasinteresantes que haya escrito.

Pauline Jolie Rose nació el 7 de febrero de 19987 en Chicago,Illinois, Estados Unidos. Ya desde pequeña se interesó por laliteratura, la expresión oral y la lectura así que la joven estudiante

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5/6/2015 4_BESO: Paula SV

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miércoles, 19 de noviembre de 2014

Publicado por Paula Secall en 7:33 p. m. 4 comentarios

Etiquetas: Paula SV, Paula V

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Anuncio Príncipe de la Niebla ANIMOTO Paula's V and S

EL PRÍNCIPE DE LA NIEBLA  CarlosRuiz Zafón

  Hemos  encontrado  las  imágenes  a  diversas  páginasde  imágenes  libres, en  la que sacamos más  imágenesés http://www.freeimages.com/  Los  sonidos  a  http://www.elongsound.com/encontramos  sonidos  de  truenos,  tormentas  y  vientoque quedaban muy bien para el principio y el final, peroen  animoto  no  nos  dejaban  poner más  de  un  audio  yentonces  pusimos  uno  que  encontramos  en  animotomismo. La verdad no nos ha gustado mucho animoto, tuvimosuna  serie  de  problemas,  pues  no  nos  dejaba  ponertodas las imagenes i textos que queriamos poner y nonos  ha  salido  tan  bien  como  esperábamos,  estotambién  ha  provocado  que  no  puediéramos  poner  loscréditos.

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