17
طان سل ل ا عة ام ج وس ب ا ق ة ي ب ر لت ا ة ي ل ك ي ن ه م ل ة ا ي ج و ت ل ا ي ف م ي ل ع ت ل ا ا ي ج و ل و ت ك ت ق ت ب ط ت ول ح ر ي ر ق ت مات ل لك ا ة ج ل عا مMicrosoft Office Word 2003 / ء صادق لا ع ور ت كلدN ا رافP ش ا/ ور ف ص ع ل كا ار ت م ي د ق تاد و اعد

تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

Embed Size (px)

DESCRIPTION

عرض يوضح كيفية استخدام الوورد من خلال اعداد النماذج لعمل سيرة ذاتية موحده ، وهذا مما يفيد اخصائي التوجيه المهني ويسهل عمله مع الطلاب الذين يحتاجون للتدرب لعمل السيرة الذاتيه .

Citation preview

Page 1: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

السلطان جامعةقابوس

التربية كلية

تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم في التوجيه المهني

معالجة الكلمات

Microsoft Office Word 2003

/ صادق عالء الدكتور العصفور / اشراف نازك وتقديم اعداد

Page 2: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

المقدمة

المستخدم التطبيق

الهدفالطريقة

المهني التوجيه اخصائي دور

النماذج استخدام مميزات

ذاتية لسيرة نموذج

عودة

Page 3: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

مقدمة

من به يتمتع بما الوورد برنامج يظلالمهمة البرامج من وإمكانات مميزات

مستوى على الكلمات تنسيق في ، معه التعامل لسهولة يكون قد ، العالم

التي الميزات من الكثير لوجود وأيضافيه تتوافر

تطبيق عن العجالة هذه في وسأتناولمن الذاتية السيرة إعداد في الورود

النماذج . خالل

Page 4: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

المستخدم التطبيق

برنامج يتم إعداد هذا التطبيق باستخدام Microsoft Office Word 2003معالجة الكلمات

الذي يعد من ابسط البرامج وأكثرها شيوعا في تنسيق الكلمات

Page 5: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

التطبيق من الهدف

• . عليها والتدرب ذاتية سيرة كتابة في الطالب مساعدة

Page 6: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

التطبيق من الهدف

نماذج • اعداد في التكنولوجيا استخدامبسهولة . استخدامها للطالب يمكن

Page 7: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

التطبيق إعداد طريقة

خالل : من ذاتية سيره نموذج اعداد

تعبئتها المطلوب البيانات يحوي جدولالطالب يتمكن بحيث ، النماذج باستخدامسهله بصورة به الخاصة البيانات يعبأ ان

له المحدده البنود يتجاوز ان بدون ووذلك :

الذاتيه السيرة صورة على للحصولالمهني . التوجيه اخصائي يصممها التي

Page 8: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

المهني التوجيه أخصائي دورالتطبيق في

في وإدراجه الذاتية السيرة نموذج تصميميطلب أن وبإمكانه ، المدرسة حاسوب أجهزةفي الموجودة البيانات يعبأ أن طالب كل منالذاتية السيرة لدرس عرضه أثناء النموذجالمهني مسارك انشطة كتاب في المدرج

. عشر الحادي للصف

Page 9: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

المهني التوجيه أخصائي دورالتطبيق في

يعد • أن عشر الثاني الصف في الطالب توجيهفي عليها تدرب أن بعد مجددا الذاتية سيرته

المدرسة من يتخرج وبذلك عشر الحادي الصفأن يستطيع ذاتيه سيرة نموذج لديه وهو

يتمكن لم إذا ما لوظيفة التقدم عند يستخدمهاملفه في يدرجها ان او ، دراسته استكمال من

المهني

Page 10: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

التطبيق في الطالب دور

. الذاتية بالسيرة الخاص النموذج فتح المحددة الفراغات تعبئة بياناته حفظ. الذاتية السيرة على للحصول طباعتها

Page 11: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

النماذج استخدام مميزات

• : نصوص لديك كان فإذا الوقت توفيرفيمكن ، استخدامها يتكرر جداول أو

قالب . في وضعها

Page 12: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

النماذج استخدام مميزات

تظهر : سوف التنسيق توحيدفي قالب في تضعها التي النصوصالخط ونوع الشكل بنفس مرة كل

وبلك ، الفقرات وتنسيق والحجمبشكل النصوص ظهور تتجنب

مختلف .

Page 13: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

الذاتية السيرة نموذج

Page 14: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني

الشخصية البيانات

Page 15: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني
Page 16: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني
Page 17: تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهني