L/O/G/O

Середа Т.В.

www.themegallery.com

Личностно-ориентированное

обучение

Проблемное обучение и ТРИЗ

Критическое мышление

Интерактивные технологии

Игровые технологии

Метод проектов

ИКТ-технологии

Инновационные технологии

www.themegallery.com

«Ученик, который напичкан знаниями, но не умеет их

использовать, напоминает фаршированную рыбу, которая

неспособна плавать »

академик А.Л.Минц

www.themegallery.com

Шесть шляп мышления

Синий –

значимость

ситуации , её

жизненный

урок.

Зелёный –

креативное

мышление

Белый –

выделение

фактов , цифр,

ведомостей

Жёлтый –

позитивные

стороны, умение

увидеть

хорошее

Красная

шляпа:

чувства и

интуиция.

Чёрный –

критика,

негативные

аспекты

www.themegallery.com

Государственные структуры

Органеллы Функции

Погранвойска, таможня

Защитная

ГЭС, АЭС Энергетическая

Пищевая

пром-ть

Синтез веществ

Различные виды транспорта

Синтез и транспорт веществ

Химическая

пром-ть

Расщепление веществ

Правительство Руководит процессами клетки

www.themegallery.com

Игровые технологии

Игра «Динамика популяции»

Имитация

биологического процесса

прогнозирование моделирование

www.themegallery.com

Третий - лишний

2.

1.

www.themegallery.com

Метод проектов

Проектный метод

предполагает

использование

окружающей среды как

лаборатории,

в которой творится

познание.

«... проект есть любое действие, совершаемое от чистого сердца и с

определенной целью ...»

www.themegallery.com

Этапы разработки метода проектов

І.

Выбор

темы

Актуаль-

ность;

Заинтересо

ванность;

Связь

теории и

практики;

Доступ-

ность;

Значимость

.

ThemeGa

llery is a

Design

Digital

Content &

Contents

mall

develope

d by

Guild

Design

Inc.

Методы

выполне-

ния

Сроки

выполне-

ния

Последова-

тельность

выполне-

ния

ІІ.

Определение

целей Add Your

Title

ІІІ.

Разработка

плана

Учебные;

Познавате-

льные;

Научные;

Эстетичес-

кие;

Воспитате-

льные.

IV.

Выполнение

проекта

Подготовите

льный этап

Практичес-

кий этап

Оформле-

ние

результатов

и

составление

отчёта

V.

Презентация

проекта

Нагляд-

ность

Информа-

тивность

L/O/G/O