3
د. عصام عبيد[email protected] بسنامجساثؤست فى اعسف ادازة اداثلقيا ل( تقدم م) Knowledge management

ادارة المعرفة للقيادات

Embed Size (px)

Citation preview

عصام عبيد. د

[email protected]

(متقدم) للقياداث ادازة املعسفت فى املؤسساث بسنامج

Knowledge management

(متقدم) للقياداث ادازة املعسفت فى املؤسساث بسنامج

Knowledge management

: مقدمتاتها م معه وجعىزث وعه جفخذ مىر إلاوظان زافلذ فاملعسفت الجدد، باألمس ولع كدم مصعلح هى" املعسفت" مفهىم إن وصلذ ختى مدازكه واحظاع لعمم مسافلت البدائت مظخى املعلىماث جلىت في الهائل والخعىز الخلدم أن املؤكد وم إلاوظان، همى وعلى والاحخماعت الاكخصادت الخاة على جأثيرها حجم هى املفهىم هرا في الجدد إن إال آلان، عله ما إلى

ت الخاة في حغير أكبر عخبر والري الخالي اللسن شهده الري أكثر املعسفت مجال في الخعىز عامل أصبذ وبدث العبعت، على طعسجه فسض م إلاوظان مك والري البشسا في جأثيرا

املادت ألاسي العىامل بين م الخاة

:- أهداف البرنامج . املعسفت واملهازاث اللادت املمكىتإكدظاب وعي أكثر إلدازة

لك وإدازجك لخعىس إدازة املعسفت . صلل أطالب اللادة إلفادة فس

. جعىس الخكف للخعامل مع أشخاص مخخلفت إلطخخالص معسفت ضمىت

ص مهازاث إجخاذ اللساز فى ضىء فلفظت فظفت إدازة املعسفت . حعص

. املىظمت التي حعمل بهاجعبم مهازاث إدازة املعسفت الفعالت فى

. جىمت الفسد لكىن كائد فعال

إلجخاذ كساز مؤثس وفعال . فهم أفضل لعسق كادة ألاس

. حعمم البصيرة الشخصت على كفت شزع صفت إلابداع فى املؤطظت

بأطلىب كادي فعال .إدازاة العالكاث مع الخس

. جدظين إلاجصال داألال وبين إلادازاث

م فى مؤطظخكاللادة بسوح . الفس

وكفت جدىل املعسفت داألال املؤطظت . أن جكىن ذو معسفت اكثر بأطلىب كادجك لألألاس

. جعبم املسوهت فى املىاكف اللادت املخىىعت لكي جصداد الثلت والىالء للمؤطظت

لخدظين زغبتهم لخلاطم املعسفت . أن جخعلم ظسق الخدفيز وكادة ألاس

ص املهازاث اللادتإطخخدام فهم ض . الب الشخصت لخعص

م عملك أفضل . جعبم دىامكاث اللادة لكي جفهم فس

. حشجع مهازاث إجخاذ اللساز الفعالت

. فهم مداوز املعسفت

:- البرنامج مدتوياث املعسفت إدازة

املعسفت مفهوم

املعسفت؟ هي ما

املعسفت إدازة مناهج

املعسفت إدازة عناصس

املعسفت إدازة قادة

( KMMM. )املعسفت إدازة نضج نموذج

( CKO. )املعسفت موظفي كبير

. املؤسسيت الراكسة قيمت

. الشاملت املعسفت إدازة نجاح عوامل

: الشاملت املعسفت إدازة مساخل

الخمس املؤسسيت املساخل

الخمس الشخصيت املساخل

. املعسفت إدازة( خالت) موقف

. املعسفت إدازة عملياث

. املؤسساث فى املعسفت مصادز

. الفعالت املعسفت إدازة

: ة املعسف جدويل أنماط

املجخمعت املشازكت

س الخازحت بالعىامل الخبر

الخعبع

الدمج

املعسفت جقاسم

املعسفت جلاطم فى املؤثسة العىامل

املعسفت جلاطم عىائم

ت ثاز إلاداز

املعسفت جبادل بسوجىوىل

املؤطظاث فى املعسفت لخلم طاطت هماط

اث ظها الضمىت املعسفت إلكدظاب املظخخدمت الىظس وجدز

والىاضخت الضمىت املعسفت إطخخدام ظسق ا. عملا

الجىدة وإطترججت املعسفت إدازة

املعسفت إنتشاز فى البشسيت املوازد ددز

. املعسفت إدازة جعبم إطتراججاث

ت املىازد معسفت غدازة إطتراججت . البشس

املعسفت إدازة فى املعلوماث جكنولوجيا ددز

. وإلاهخاحت املعسفي العمل

: واملعلىماث املعسفي العمل أهظمت

. الخىثم وإدازة املكخب أهظمت: املعسفت جىشع

. املعسفي العمل أهظمت: املعسفت ألالم

العمل مجمىعاث حعاون أهظمت: املعسفت جلاطم

. الداألالت واملعسفت

خاله دزاطت: املؤطس ي الرواء

. ذكاء( الىكالء) شخاص

دالبشسر الفكسر السأسمال

فاث الفكسي السأطمال حعس

الفكسي السأطمال جصيفاث

البشسي السأطمال

املىظفين عالكاث زأطمال

. الهكلي السأطمال

املعسفت عملت عجلت

البشسي السأطمال ملاض

:منهجيت التدزيب

: حعخمد الدوزة على مىهج جفاعلي كائم على اطخخدام

بت مخكاملت . خللت جدز

.خاالث عملت

مىاكف جعبلت

. مخخلفت عسض هماذج

.وزغ ومجمىعاث عمل مصغسة

.أطلىب لعب دواز

.الىلاغ بين املخدزبين و مع املدزب

ألعاب جفاعلت و فدىهاث

الواضحت داملعسفت الضمنيت املعسفت

الحاليت اللحظت

الضمنيت املعسفت قوة

الضمنيت املعسفت جقاسم

املعسفت خصاد

الضمنيت املعسفت لتبادل نواجهها التى الصعوباث

البعد مناطق

داضحت معسفت إلى الضمنيت املعسفت جدويل

( SECI) نموذج بئستخدام

. حعسف-كف إطتراججت جعبم

. املعسف إدازة لبرامج مدعمت بئت ألالم

ت املىازد إلدازة إلاطتراججي الدوز الخخعغ فى البشس

. املعسفي

( ببعض املىظفين) الخىظف عالكت

. الخىظف عالكاث إدازة

الىفس ي( إلاجصال) العلد