RPH BAHASA MALAYSIATEMAKesihatan dan Kebersihan

TAHUN5 UKM

TAJUKAktif dan Cergas

MASA8.15-9.15pg

STANDARD PEMBELAJARAN1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.

OBJEKTIFPada akhir pengajaran, murid dapat:i. Mendengar dan memahami dialog.ii. Memberi respons terhadap ayat tanya.

AKTIVITI 1. Murid melakonkan dialog berdasarkan situasi yang diberi.2. Guru membimbing murid untuk memberikan respons terhadap ayat tanya berdasarkan penyoalan reflektif menggunakan kata tanya yang tertentu. 3. Murid menjawab soalan pemahaman secara lisan berdasarkan gambar dan frasa tanya yang dikemukakan. 4. Guru membimbing murid menulis jawapan pemahaman menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan petikan.

Pemulihan

Murid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.Pengayaan

Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

PENGISIAN KURIKULUMIlmu : Pendidikan MoralNilai : Kasih SayangEMK : TMK

KB : Menjana IdeaKP : Interpersonal

BAHAN BANTU BELAJARbenda maujud, lembaran kerja

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid dapat memberi respons terhadap ayat tanya dengan betul.

REFLEKSI.

RPH BAHASA MALAYSIA

TEMAKELUARGA BERWAWASAN

TAHUN5 UKM

TAJUKMotivasi Keluarga

MASA12.35-1.35

STANDARD PEMBELAJARAN3.3.32.3.2Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan

soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

OBJEKTIFPada akhir pengajaran, murid dapat:i. membina berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.

ii. menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.iii. Membaca ucapan dan catatan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

AKTIVITI 1. Murid membaca ucapan dengan catatan yang lancar, sebutan yang jelas serta intonasi yang betul.2. Guru membimbing murid mengenal pasti dan membaca ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat.3. Murid membina jawapan untuk soalan yang dikemukakan oleh guru berdasarkan petikan yang dibaca.

4. Murid menggarisi isi petikan yang menjadi jawapan dengan tepat.5. Guru membimbing murid menulis jawapan pemahaman menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan petikan.

Pemulihan

Murid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.

Pengayaan

Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

PENGISIAN KURIKULUMIlmu : Bimbingan dan KaunselingNilai : KerjasamaEMK : TMK

KB : Mengecam, Menjana IdeaBCB : Bacaan Intensif

BAHAN BANTU BELAJARpetikan ucapan, lembaran kerja

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid dapat membaca ucapan dengan intonasi yang betul dan menjawab solan pemaham dengan tepat.

REFLEKSI.

RPH BAHASA MELAYU

TEMAKELUARGA BERWAWASAN

TAHUN5 UKM

TAJUKMotivasi Keluarga

MASA10.35-11.35

STANDARD PEMBELAJARAN2.4.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

OBJEKTIFPada akhir pengajaran, murid dapat:i. Membaca dan memahami teksii. Membuat ramalan tentang teks.

AKTIVITI 1. Murid membaca teks cerita secara mentalis dan mekanis.2. Guru membimbing murid untuk memberikan respons terhadap isi cerita dengan penyolan reflektif.3. Murid berbincang dalam kumpulan untuk meramalkan kesudahan cerita dan masa hadapan watak dalam teks.

4. Guru membimbing murid mencatat idea utama dan idea sampingan berdasarkan petikan.5. Latihan Dalam kumpulan- Menulis kembali urutan cerita dengan menggunakan ayat penyata yang gramatis.Pemulihan

Murid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.

Pengayaan

Murid menulis urutan cerita dengan ayat penyata yang gramatis.

PENGISIAN KURIKULUMIlmu : Pendidikan MoralNilai : KerajinanEMK : TMK

KB : Menjana Idea (membuat gambaran mental)KMD : Meramal

BAHAN BANTU BELAJARbenda maujud, lembaran kerja

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid dapat membuat ramalan kesudahan cerita yang sesuai.

RPH BAHASA MELAYU

TEMAKesihatan dan Kebersihan

TAHUN5 UKM

TAJUKAktif dan Cergas

MASA10.35-11.35pg

STANDARD PEMBELAJARAN3.3.4Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imiginatif dengan betul

OBJEKTIFPada akhir pengajaran, murid dapat:1. Menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada teks.2. Membina kerangka karangan berdasarkan gambar.

AKTIVITI 1. Murid membaca dan memahami teks serta menjawab soalan bertumpu dan bercapah berdasarkan teks dengan betul.2. Guru membimbing murid untuk memberikan respons terhadap gambar untuk membina satu kerangka karangan naratif.3. Latihan Dalam Kumpulan Membina kerangka karangan naratif yang sesuai berdasarkan gambar.4. Guru membimbing murid menulis karangan berdasarkan kerangka karangan yang dibina.

Pemulihan

Murid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.

Pengayaan

Murid melakar kerangka karangan dalam bentuk carta alir yang sesuai.

PENGISIAN KURIKULUMIlmu : KemasyarakatanNilai : KerjasamaEMK : TMK

KB : Menghubung kaitKontekstual : Memindahkan maklumat

BAHAN BANTU BELAJARGambar bersiri, lembaran kerja

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid membina kerangka karangan berdasarkan gambar.

RPH BAHASA MELAYU

TEMAKELUARGA BERWAWASAN

TAHUN5 UKM

TAJUKMotivasi Keluarga

MASA10.35-11.35pg

STANDARD PEMBELAJARAN3.3.4Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imiginatif dengan betul

OBJEKTIFPada akhir pengajaran, murid dapat:1. Menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada teks.2. Membina kerangka karangan berdasarkan gambar.

AKTIVITI 1. Murid bercerita tentang gambar dengan sebutan dan intonasi yang betul.2. Guru membimbing murid untuk memberikan respons urutan cerita berdasarkan gambar bersiri yang diberi.3. Soal-jawab guru murid Aspek tatabahasa, membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif.4. Guru membimbing murid menulis karangan berdasarkan kerangka karangan yang dibina.

Pemulihan

Murid menyalin kerangka karangan naratif yang diberi.

Pengayaan

Murid menulis karangan naratif yang lengkap.

PENGISIAN KURIKULUMIlmu : KemasyarakatanNilai : KerjasamaEMK : TMK

KB : Menghubung kaitKontekstual : Memindahkan maklumat

BAHAN BANTU BELAJARGambar bersiri, lembaran kerja

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid membina kerangka karangan berdasarkan gambar.

RPH BAHASA MELAYU

TEMAKESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TAHUN5 UKM

TAJUKSihat Emosi

MASA8.15-9.15pg

STANDARD PEMBELAJARAN1.3.3Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan.

OBJEKTIFPada akhir pengajaran, murid dapat:1. Mendengar dan memahami pesanan yang dibacakan.2. Memberikan respons dengan menyampaikan pesanan mengikut urutan.

AKTIVITI 1. 5 minit kemahiran asas lisan- murid berceita tentang gambar.2. Murid melakukan senaman ritma dengan panduan guru.3. Aktiviti main peranan- wakil murid dipilih untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan yang betul.4. Wakil kumpulan menyampaikan pesanan mengikut urutan kepada ahli kumpulan yang lain.5. Ahli kumpulan memberikan respons dengan menyatakan kembali urutan pesanan yang telah diterima.Pemulihan

Murid menyalin pesanan mengikut urutan.

Pengayaan

Murid menulis panduan yang lengkap yang lengkap.

PENGISIAN KURIKULUMIlmu : KesihatanNilai : PrihatinEMK : TMK

KB : Menyusun mengikut urutanKP : Interpersonal

BAHAN BANTU BELAJARRisalah cara-cara menangani stress, lembaran kerja

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid menyampaikan pesanan mengikut urutan.

PAGE