:مفهوم ادارة الصف

هناك مدلوالت ومفاهيم متعددة لإلدارة

الصفية

الفلسفة التسلطية

Oم مجموعة النشاطات التى يقو

ى بها المعلم لتأمين النظام ف

.هغرفة الصف والمحافظة علي

االتجاه الفوضوى

O مجموعة من النشاطات التى

رية يؤكد فيها المعلم على إباحة ح

التفاعل للتالميذ فى غرفة

.الصف

أصحاب المدرسة السلوكية

O إدارة الصف تمثل مجموعة منالنشاطات التى يسعى المعلم من

ب خاللها الى تعزيز السلوك المرغوغاء فيه لدى التالميذ ويعمل على إل

وحذف السلوك غير المرغوب فيه.لديهم

التعريف الشامل

Oواالجراءاتالخطواتجميعهى

فيةصبيئةعلىوالحفاظلبناءالالزمة

.والتعليمالتعلملعمليتىمالئمة

أهمية اإلدارة الصفية

O من خالل اإلدارة الصففية الناجحفة يكتسفب الطالفب اتجاهفات

مثففففل االنضففففباط الففففذاتى والمحافظففففة علففففى النظففففام وتحمففففل

المسفففئولية ا والثقفففة بفففالنفي ا وأسفففاليب العمفففل التعفففاونى ا

وطفففرل التعفففاون مفففع ااخفففرين ا واحتفففرام ااراء والمشفففاعر

.لآلخرين

مهمات المعلم فى )المجاالت الهامة لإلدارة الصفية

(اإلدارة الصفية

1. المهمات اإلدارية العادية فى إدارة الصف

2. المهمات المتعلقة بتنظيم عملية التفاعل الصفى

3. المهمات المتعلقة بإثارة الدافعية للتعلم

المهمات اإلدارية العادية فى إدارة الصف

1. تفقد الحضور والغياب

2. توزيع الكتب والدفاتر

3. تأمين الوسائل والمواد التعليمية

4. المحافظة على ترتيب مناسب للمقاعد

5. اإلشراف على نظافة الصف وتهويته وإضاءته

المهمات المتعلقة بتنظيم عملية التفاعل

الصفىO عملية التفاعل داخل الصف تم تصنيفها الى

1. كالم المعلم

2. كالم التالميذ

:كالم مباشر ويشمل أنماط مثل

1. يحاضر ويشرح

2. ينقد ويعطى التوجيهات

:كالم غير مباشرويشمل أنماط كالمية

1. يتقبل المشاعر

2. يتقبل أفكار التالميذ ويشجعها

3. يطرح أسئلة ضيقة على التالميذ

4. يطرح أسئلة عريضة تحتاج الى تفكير

كالم التالميذ

ئلة االستجابة ألس)استجابات التالميذ المباشرة1.

(المعلم

ر عن التعبي)استجابات التالميذ غير المباشرة 2.

(ااراء واألفكار والمشاعر

فسارات األسئلة واالست)مشاركة التالميذ التلقائية 3.

(من المعلم

Quiz 1األسئلة

O ًمع التصحيح( خطأ)او عالمة ( صح)ضع عالمة : أوال:

) (كارهم استجابة التالميذ المباشرة تأخذ شكل التعبير عن آرائهم وأف1.

:اختارى اإلجابة الصحيحة من بين األقواي: ثانياً

.....تفقد الحضور والغياب من المهمات 1.

(خطيطيةالت–إثارة الدافعية –تنظيم التفاعل الصفى –اإلدارية العادية )

ة الصفيةوضحى ااراء المختلفة فى تناول مفهوم اإلدار: ثالثاً