АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ЭКОНОМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО СЕКТОРА»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целями освоения дисциплины «Экономика общественного сектора» являются форми-

рование у обучающихся научных представлений об общественном секторе экономики, изу- чение взаимодействия государства и других субъектов хозяйствования, их взаимовлияния, границы функций и механизмов управления социально-экономическими отношениями в об- щественном секторе.

Задачами освоения дисциплины «Экономика общественного сектора» являются:-освоение основных понятий и инструментов экономики общественного сектора и

умение их применять для анализа и решения конкретных задач;-приобретение новых знаний в области микроэкономических подходов к объяснению

функций государства, его влияния на выбор экономических агентов и рыночное равновесие;- выработка навыков экономического анализа природы и последствий государствен-

ных решений, возможностей и границ использования экономической политики в сферах об- щественных доходов и расходов;

- освоение методов анализа эффективности общественного сектора и отдельных его составляющих.

2. Содержание дисциплины (модуля)Институциональные основы общественного сектора. Сочетание рынка и государства в

смешанной экономике. История формирования экономики общественного сектора. Основы функционирования общественного сектора. Формирование спроса и предложения на обще- ственные блага. Равновесие в общественном секторе.

Теория общественного выбора. Организация бюджетной системы. Государственные внебюджетные фонды. Дефицит государственного бюджета и методы его покрытия. Налого- вый механизм. Оптимальное налогообложение и налоговая политика.

Общественные расходы: структура и тенденции развития. Государственные расходы вРФ. Факторы роста общественных расходов, перемещение выгод и сферы действия програм- мы общественных расходов. Оценка эффективности общественных расходов. Бюджетный федерализм.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ТЕОРИЯ И МЕХАНИЗМЫ СОВРЕМЕННОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

УПРАВЛЕНИЯ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Теория и механизмы современного государственного

управления» является формирование у будущих магистров знаний в области государствен- ного управления, действующего в этой сфере законодательства и практики его применения, а также основных методов и технологий, используемых в органах государственной власти и местного самоуправления для достижения поставленных перед ними целей и задач.

Задачами изучения дисциплины «Теория и механизмы современного государственно- го управления» являются:

- формирование представления о теории современного государственного управления;- изучение механизмов современного государственного управления;- выработка навыков применения теоретического инструментария к решению практи-

ческих задач.

2. Содержание дисциплины (модуля)Современные концепции государственного управления. Государственное управление

и государственный менеджмент. Принцип сотрудничества как основа нового способа управ- ления. Современные концепции бюрократии. Сущность и специфика синергетического под- ходя к государственному управлению.

Составляющие государственно-административного управления. Государственный ап- парат: понятие, структура. Структура федеральных органов исполнительной власти Россий- ской Федерации. Исполнительные органы государственной власти в субъектах Российской Федерации.

Проблемы реформирования системы государственного управления. Современные концепции реформирования системы государственного управления, органов государствен- ной власти, государственной службы. Цели и задачи современной административной рефор- мы в Российской Федерации. Реформа исполнительной ветви власти в рамках администра- тивной реформы Российской Федерации.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО И

МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Информационно-аналитические технологии государст-

венного и муниципального управления» является формирование у будущих магистров цело- стного представления о методах, инструментах и технологии информационно-аналитической работы в процессе подготовки и принятия решений, составления отчетных документов в сфере государственного и муниципального управления, навыков информационно- аналитической работы и документального оформления ее результатов.

Задачами изучения дисциплины «Информационно-аналитические технологии госу- дарственного и муниципального управления» являются:

- познакомить с основами методологии информационно-аналитической работы в ор- ганах государственной власти и местного самоуправления;

- познакомить с инструментальными и программными средствами информационных технологий, которые могут быть использованы в информационно-аналитической работе;

- дать характеристику информационных систем и баз данных государственного и му- ниципального управления в России.

2. Содержание дисциплины (модуля)Работа с информацией в системе государственного и муниципального управления. По-

нятие информации, виды информации. ФЗ «Об информации, информатизации и защите ин-формации». Правовое регулирование оборота информации в государственном и муници- пальном управлении.

Количественные методы сбора и переработки информации при принятии решений. Основы математического моделирования проблемной ситуации. Статистические методы анализа и прогнозирования, эконометрическое моделирование. Методы теории игр как метод анализа ситуации противодействия.

Инструментальные и программные средства информационных технологий в государ- ственном и муниципальном управлении. Современные автоматизированные информацион- ные технологии в государственном и муниципальном управлении.

Алгоритм системного анализа ситуации как основа информационно-аналитической дея- тельности в сфере государственного и муниципального управления. Общая характеристика алгоритма системного анализа.

Информационные системы и базы данных государственного и муниципального управ- ления. Общая характеристика совокупности информационных систем и баз данных государ-

ственного и муниципального управления в России. Информационная система и базы данных Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации (Росстата). Ин- формационные потоки.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА И КАДРОВЫЙ АУДИТ ОРГАНИЗАЦИИ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Кадровая политика и кадровый аудит организации»

является формирование у будущих магистров системы базовых знаний по основным прин- ципам организации государственной службы и кадровой политики в Российской Федерации, формированию и реализации кадровой политики, проведению кадрового аудита на государ- ственном и муниципальном уровнях.

Задачами изучения дисциплины «Кадровая политика и кадровый аудит организации»являются:

- исследовать современные требования к формированию кадровой политики на госу- дарственной службе;

- рассмотреть нормативно-правовые основы государственной гражданской службы и практические навыки управления персоналом в государственных органах и организациях;

- проанализировать отечественный и мировой опыт организации государственной службы;

- привить магистрантам нравственные качества современного государственного слу- жащего.

2. Содержание дисциплины (модуля)История и современные проблемы кадровой политики в России и за рубежом. Роль и

место кадровой политики в системе государственного и муниципального управления. Сис- тема нормативно-правовых актов, регламентирующих формирование и реализацию кадровой политики в государственной организации. Информационное обеспечение государственной кадровой политики, финансовое и материально-техническое обеспечение.

Кадровая работа в системе государственной службы и в государственных организаци- ях. Взаимосвязь подсистем работы с кадрами. Виды кадровой политики. Комплектование должностей государственной службы. Аттестация государственных гражданских служащих. Формирование кадрового резерва государственной службы.

Проведение кадрового аудита. Кадровый аудит в государственной организации. Ос- новные параметры аудита персонала. Характеристика элементов кадрового аудита.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО

УПРАВЛЕНИЯ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целями освоения модуля «Правовое обеспечение государственного и муниципального

управления» являются: 1) обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифи- цированных, конкурентоспособных специалистов в области разработки и реализации право- вых норм, обеспечения законности и правопорядка, правового обучения и воспитания; 2) формирование профессиональных компетенций; 3) обеспечение формирования у студентов системы знаний по вопросам, относящимся к институтам государственного и муниципально- го управления; 4) обоснование значения правового регулирования государственного и муни- ципального управления для становления и развития демократии в обществе 5) изучение практики государственного и муниципального управления.

Задачами освоения модуля «Правовое обеспечение государственного и муниципаль- ного управления» являются:

1) изучение основных нормативных правовых актов, касающихся государственного и муниципального управления;

2) преподавание студентам практических навыков решения самых разнообразных конкретных юридических задач;

3) помощь студентам в усвоении соответствующего нормативного и теоретического материала;

5) выработка у студентов умения анализировать нормативные правовые акты приме- нительно к практике государственного и муниципального управления.

2. Содержание дисциплины (модуля)Понятие муниципального права. Местное самоуправление, его система. Основные

системы местного самоуправления в зарубежных странах. Территориальные основы местно- го самоуправления. Институты прямой демократии в местном самоуправлении. Территори- альное общественное самоуправление. Материальные и финансовые основы местного са- моуправления. Представительные и исполнительные органы местного самоуправления. Порядок формирования и деятельности представительных и исполнительных органов местного самоуправления. Ответственность в системе местного самоуправления. Полно- мочия местного самоуправления, организационные формы их осуществления. Понятие государственной службы и муниципальной службы. Источники и виды государственной службы. Категории государственной службы. Правовой статус государственного служащего. Прохождение государственной службы и муниципальной службы. Специфика прохождения государственной службы в отдельных государственных органах и учреждениях. Государст- венная тайна. Перспективы развития института государственной службы в РФ. Менеджмент в государственном управлении на территории РФ. Контроль на местном уровне.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ И МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Муниципальное управление и местное самоуправле-

ние» является формирование у будущих магистров уровня научно-теоретических знаний в области муниципального управления и местного самоуправления, а также и углубления про- фессиональных компетенций в данной сфере управленческой деятельности.

Задачами изучения дисциплины «Муниципальное управление и местное самоуправ- ление» являются: углубление научно-теоретических знаний в области муниципального управления и местного самоуправления; изучение опыта становления и функционирования муниципальной организации местного самоуправления в Российской Федерации, на регио- нальном и местном уровне, в зарубежных странах; подготовка обучающихся к решению профессиональных задач в управлении муниципальными образованиями, местными сообще- ствами, муниципальными учреждениями и предприятиями.

2. Содержание дисциплины (модуля)Теоретические основы местного самоуправления. Уровни управления. Муниципаль-

ное управление и местное самоуправление. Социально-территориальные сообщества; подхо- ды к определению «местное самоуправление»; местное самоуправление как конституцион- ная основа демократического государства; местное самоуправление как социальное управле-ние. Местные органы власти в системе публичного управления. Публичная власть. Местное самоуправление как публичное управление.

Территориальная организация местного самоуправления. Понятие и виды муници- пальных образований. Критерии создания муниципальных образований. Административно- территориальное деление субъектов РФ. Образование, преобразование и упразднение муни- ципальных образований. Установление и изменение границ муниципальных образований.

Организация местного самоуправления. Организационные основы местного само- управления в РФ. Должностные лица местного самоуправления. Финансово-экономическое обеспечение местного самоуправления. Понятие финансово-экономических основ местного

самоуправления. Муниципальное имущество. Финансовые средства местного самоуправле- ния. Муниципальный бюджет.

Взаимодействие органов местного самоуправления и органов государственной власти, разграничение полномочий. Уровни, принципы и формы взаимодействия органов государст- венной власти и местного самоуправления. Реалии взаимодействия государства и местного самоуправления в России. Межмуниципальное взаимодействие.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«УПРАВЛЕНИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Управление в социальной сфере» является формирова-

ние теоретических знаний и практических навыков в области управления социальной сферой на различных уровнях государственного устройства Российской Федерации.

Задачами изучения дисциплины являются:– выработать у магистранта подход к профессиональной работе с объектами социаль-

ной сферы;– изучить и применять на практике принципы разработки и реализации оптимальных

управленческих решений в социальной сфере;– выработать навыки реализации управленческих решений в социальной сфере и

оценки их эффективности.

2. Содержание дисциплины (модуля)Понятия и концепции социального развития. Понятие и структура социальной сферы.

Современные концепции управления социальной сферой. Качество жизни, как социально-экономическая категория.

Эффективность управления в социальной сфере. Оценка эффективности управления в социальной сфере. Повышение результативности и эффективности управления в социальной сфере.

Государственное регулирование доходов населения. Рыночный механизм распределе- ния, регулирования и дифференциации доходов. Регулирование труда и занятости. Соци- альная поддержка населения.

Система подготовки кадров и реформирование сферы образования. Основные подхо- ды и тенденции развития современного образования. Государственная политика в области образования на современном этапе.

Управление в сфере здравоохранения. Проблемы управления здравоохранением и на- правления реформирования. Проблемы реформирования ЖКХ.

Государственная политика в сфере культуры.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ФИНАНСЫ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью освоения дисциплины «Государственные и муниципальные финансы» является

ознакомление обучающихся с бюджетным устройством РФ, механизмами взаимодействия звеньев бюджетной системы, основами местного самоуправления, источниками формирова- ния направлениями расходов бюджетов субъектов РФ и местных бюджетов.

Задачами освоения дисциплины «Государственные и муниципальные финансы» яв- ляются:

- изучение функций органов исполнительной и представительской власти субъектовРФ и местного самоуправления;

- овладение теоретическими знаниями в области государственных и муниципальных финансов;

- усвоение действующей системы формирования доходов и расходования средств бюджетов всех уровней и государственных внебюджетных фондов.

2. Содержание дисциплины (модуля)Понятие финансов. Сущность государственных и муниципальных финансов. Бюджет-

ная система РФ. Доходы бюджетов. Расходы бюджетов. Государственный и муниципальный долг. Бюджетный процесс.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«КОНТРАКТНАЯ СИСТЕМА В СФЕРЕ ЗАКУПОК ТОВАРОВ, РАБОТ, УСЛУГ ДЛЯ

ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ НУЖД»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Контрактная система в сфере закупок товаров, работ,

услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» является формирование у будущих магистров необходимых знаний о системе государственных и муниципальных зака- зах.

Задачами изучения дисциплины «Контрактная система в сфере закупок товаров, ра- бот, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» являются:

- изучение студентами системы государственного и муниципального заказа;– изучение методики осуществления закупок по Федеральному закону от 21 июля

2005 г. № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд»;

– изучение основных нюансов Федерального закона от 05.04.2013 № 44-ФЗ «О кон- трактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд»;– освоение навыков работы с конкурсной и аукционной документацией, освоение навыков составления технического задания на поставку товара, оказание услуг, выполнения работ (неотъемлемой части тендерной документации).

2. Содержание дисциплины (модуля)Закупки товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных

нужд в соответствии с Федеральным законом о контрактной системе №44-ФЗ от 05.04.2013г. Информационное обеспечение контрактной системы в сфере закупок. Единая информацион- ная система. Электронный документооборот, применение электронной подписи. Подготовка технической части документации на закупку товаров, работ, услуг в соответствии с Феде- ральным законом о контрактной системе. Примеры готовых технических заданий. Общие положения осуществления закупок. Способы осуществления закупок в соответствии с Феде- ральным законом о контрактной системе. Определение поставщиков (подрядчиков, исполни- телей) путем проведения конкурсов. Виды конкурсов. Отличия процедур проведения от кон- курсов в соответствии с Федеральным законом о контрактной системе от соответствующих процедур в 94-ФЗ. Определение поставщиков (подрядчиков, исполнителей) путем проведе- ния аукционов. Определение поставщика (подрядчика, исполнителя) путем проведения за- проса котировок. Отличия процедур проведения от запроса котировок в соответствии с Фе- деральным законом о контрактной системе от соответствующих процедур в 94-ФЗ. Осущест- вление закупки у единственного поставщика (подрядчика, исполнителя). Особенности осу- ществления отдельных видов закупок. Структура контракта. Порядок заключения контракта. Особенности исполнения контракта. Изменение, расторжение, контракта. Контроль в сфере закупок в рамках Федерального закона о контрактной системе. Формы контроля.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ТЕРРИТОРИИ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Стратегическое управление развитием территории»

является формирование у будущих магистров знания в области развития территории в со- временных условиях, стратегического управления, связанного с деятельностью федераль- ных, региональных и муниципальных органов управления.

Задачами изучения дисциплины «Стратегическое управление развитием территории»являются:

- комплексное изучение стратегического управления;- формирование фундаментальных представлений о сущности, структуре и методах

стратегического управления;- формирование представления о современной теории управления развитием террито-

рии и формирование умений ее практического использования.

2. Содержание дисциплины (модуля)Менеджмент инновационного управления развития территорий и региона. Инкорпо-

ративный механизм развития территориальных и региональных социально-экономических систем. Формирование муниципальных финансово-производственных инкорпоративных ор- ганизаций.

Критерии и показатели эффективности социально-экономического развития и роста. Понятие и отличительные признаки эффективности социально-экономического развития и роста. Формирование системы критериев и показателей эффективности социально- экономического развития. Качество жизни как интегральный критерий устойчивого соци- ально-экономического развития.

Зарубежный опыт инновационного управления развитием территорий и регионов. Формирование конкурентоспособности территорий и регионов. Обобщение мирового опыта формирования кластерной конкурентоспособности территорий и регионов. Возможности применения зарубежного опыта для России.

Управление стратегическими изменениями социально-экономического развития тер- ритории. СЭПИН-менеджмент муниципальной выборной кампании. Муниципальная про- грамма СЭПИН – организационная основа развития. Структура СЭПИН.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«МАРКЕТИНГ ТЕРРИТОРИЙ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Маркетинг территорий» является формирование у бу-

дущих магистров знания в области маркетинга территорий, рассмотрении роли территори- ального маркетинга в сфере государственного и муниципального управления и применение маркетинга территорий на практике с целью повышения эффективности управления терри- ториями.

Задачами изучения дисциплины «Маркетинг территорий» являются:- получить представления о целях и задачах маркетинга территорий, роли маркетинга

территорий в современном обществе;- знать основные понятия и определения маркетинга территорий;- разрабатывать и применять необходимые механизмы для решения конкретных задач

в области сегментации рынка и позиционирования территории.

2. Содержание дисциплины (модуля)Социально-экономическая сущность маркетинга территорий. Основные понятия мар-

кетинга. Концепции управления. Предпосылки применения теории маркетинга в территори-

альном управлении. Сущность маркетинга территорий. Субъекты территориального марке- тинга.

Разработка элементов комплекса маркетинга территорий. Применение инструментов комплекса маркетинга в территориальном управлении. Разработка комплекса маркетинга. Маркетинговая среда территории: внутренняя и внешняя среда территории.

Маркетинг территорий (Виды маркетинга территорий: маркетинг страны, маркетинг региона, маркетинг города, маркетинг муниципального образования).

Информационное обеспечение маркетинговой деятельности территории. Понятие и необходимость маркетинговых исследований в территориальном маркетинге. Основные на- правления маркетинговых исследований. Источники и виды маркетинговой информации. Методика маркетинговых исследований.

Целевой маркетинг в территориальном управлении. Понятие сегментации рынка. Вы- бор целевых сегментов в территориальном маркетинге. Поведение потребителей в процессе приобретения и потребления ресурсов и общественных благ территории.

Стратегический маркетинг территории. Разработка деловых стратегий территории. Конкурентная стратегия. Конкурентоспособность территории. Классификация конкурентных преимуществ территории. Функциональные и инвестиционные стратегии территории.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ДОКУМЕНТООБОРОТ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Документооборот» является формирование у будущих

магистров знания и практические навыки в области документооборота, необходимые в про- изводственной деятельности при ведении делопроизводства и электронного документообо- рота.

Задачами изучения дисциплины «Документооборот» являются:- овладение правилами обеспечение бесперебойного документооборота;- формирование приемов работы с документами, включая организацию документо-

оборота, технологию регистрации документов, контроль сроков их исполнения, ведения ин- формационно-справочной работы.

2. Содержание дисциплины (модуля)Введение в дисциплину «Документооборот». Документ и его функции. Классифика-

ция документов Происхождение документа. Определение документа в государственном стандарте. Свойства и признаки документа.

Информационные свойства и коммуникативные возможности документа. Общие и специфические свойства документированной информации. Информационные уровни доку- мента. Информационные барьеры. Пути преодоления информационных барьеров.

Способы и средства документирования, материальные носители информации. Эволю- ция способов документирования. Техническое документирование. Электронные документы. Средства документирования. Понятие носителя документированной информации.

Структура документа. Стандартизация и унификация документов. Формуляр доку- мента и его составные части (реквизиты).

Индивидуальный и типовой формуляры. Государственные стандарты на документа- цию. Обязательные и дополнительные реквизиты формуляра документа. Правила оформле- ния реквизитов.

Организационно-распорядительные и информационно-справочные документы. Уни- фицированная система организационно-распорядительной документации, еѐ состав и осо- бенности. Порядок их составления и оформления. Справочно-информационные документы. Их составление и оформление. Особенности оформления деятельности коллегиальных орга- нов. Оформление унифицированной документации по личному составу.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ДЕЛОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью освоения дисциплины «Деловые коммуникации» является освоение студентами

этических основ, форм и сфер делового общения с деловыми и официальными лицами и за- рубежными (и общественными) партнерами в рамках делового протокола, этических норм, требований этикета, сложившихся на основе исторической практики и отчасти закрепленных в нормативных документах и международных конвенциях.

Задачами освоения дисциплины являются:- усвоение базисных знаний о природе и сущности общения;- улучшение навыков позитивного общения на основе взаимопонимания, преодоле-

ния коммуникативных барьеров, личного влияния;- изучение этических основ делового общения и формирования современной деловой

культуры, деловой этики;- изучение теории и практики ведения деловых переговоров, их организации и подго-

товки;- освоение психологии делового общения, тактических приемов на переговорах и

техники аргументации, предотвращения конфликтных ситуаций;- анализ видов деловой переписки (включая международную);- теоретическое и практическое освоение методики организации и- проведения деловых бесед, коммерческих переговоров, деловых совещаний, офици-

альных приемов, брифингов, пресс-конференций и использования современных средств коммуникации;

- рассмотрение вопросов делового этикета, бизнес-протокола и атрибутов делового общения.

2. Содержание дисциплины (модуля)Общение, его сущность, структура, виды и функции. Характеристики делового обще-

ния. Социально-психологические аспекты делового общения.Технологии делового взаимодействия. Стратегии устных деловых коммуникаций.

Стратегии письменных деловых коммуникаций.Конфликтное взаимодействие в деловой сфере и управленческая этика. Националь-

ные особенности деловых коммуникаций. Этикет и протокол официальных мероприятий.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Экономика организаций (продвинутый уровень)» явля-

ется формирование у будущих магистров знаний и умений в области хозяйственной деятель- ности предприятия, процесса разработки и принятия хозяйственных решений, формирования и использования производственного потенциала, взаимодействия всех видов ресурсов, орга- низации и эффективности хозяйственной и других видов деятельности предприятия.

Задачами изучения дисциплины «Экономика организаций (продвинутый уровень)»являются:

- получение знаний о сущности и видах предприятий;- формирование представлений о природе, механизмах и условиях функционирования

современных предприятий;- получение знаний о методах анализа внутренней и внешней среды предприятия;- формирование навыков анализа обеспеченности и эффективности использования

производственных ресурсов фирмы, экономических результатов деятельности.

2. Содержание дисциплины (модуля)Фирма в рыночной экономике. Производственная программа. Производственная

мощность предприятия. Основной капитал фирмы. Оборотный капитал фирмы. Персонал фирмы. Издержки фирмы. Ценообразование фирмы. Экономическая эффективность произ- водства и прибыль фирмы. Управление финансами фирмы. Инвестиционная деятельность фирмы. Управление инновационной деятельностью фирмы.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью освоения учебной дисциплины «Экономический анализ хозяйственной дея-

тельности» является познание методологических принципов выявления и мобилизации внут- рихозяйственных резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности субъек- тов экономики.

Задачами освоения дисциплины являются:- познание теоретических положений в области методических основ проведения эко-

номического анализа;- формирование практических навыков в определении меры влияния частных факто-

ров на обобщающие результаты хозяйственной деятельности.

2. Содержание дисциплины (модуля)Теоретические основы экономического анализа хозяйственной деятельности. Цель и

задачи экономического анализа. Историко-теоретические проблемы экономического анализа. Роль экономического анализа в условиях рыночной экономики. Предмет и метод экономи- ческого анализа.

Анализ производства и продажи продукции. Оценка качества продукции. Анализ ритмичности производства.

Анализ использования труда и заработной платы. Цель и задачи анализа труда и зара- ботной платы. Анализ состава, структуры и движения персонала. Анализ уровня и динамики производительности труда. Анализ фонда оплаты труда.

Анализ использования основных производственных фондов. Анализ использования оборотных средств. Анализ себестоимости продукции.

Анализ финансовых результатов деятельности коммерческой организации. Анализ организационно-технического уровня производства. Комплексная оценка использования по- тенциала организации. Основы рейтингового анализа.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ ПУБЛИЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «История и методология науки публичного управления»

является познание методологических принципов изучения экономико-организационных про- блем управления экономическими объектами на макро и микроуровне, а также анализ исто- рии развития методологии науки публичного управления.

Задачами изучения дисциплины «История и методология науки публичного управле- ния» являются:

- выяснение исторических корней и причин появления своего направления исследова-ния;

- анализ путей научного развития и вклада зарубежных и отечественных ученых втеорию и практику проблемы исследования;

- осуществление поиска истоков и корней возникновения современных проблем соци- ально-экономического развития и функционирования различных экономических субъектов

хозяйствования: предприятий, организаций, муниципальных образований, регионов и госу- дарства в целом, пользуясь аналитической и исторической литературой, а также современной нормативно-законодательной базой.

2. Содержание дисциплины (модуля)Возникновение и развитие научного мышления. Содержание категории «наука». Под-

ходы к возникновению науки и периоды ее развития. Классический период развития науки. Неклассический и постнеклассический периоды развития науки.

История зарубежной экономической науки, теорий государства и публичного управ- ления. Возникновение научных знаний в области экономики и управления государством. Основные этапы развития теории публичного управления.

Организация научно-исследовательской деятельности в России. Наука в системе го- сударственных приоритетов. Организационные формы управления научным комплексом России. Финансирование научной деятельности.

Методы социологических и прикладных исследований в публичном управле-нии. Содержание прикладного социального исследования. Методы сбора информации. Ме- тоды обработки и анализа информации.

Оценка результатов научной деятельности и эффективность науки. Виды результатов научной деятельности. Стоимостная оценка научной продукции. Показатели ценности научно- го товара.

Проблемы формирования метанауки на современном этапе развития человечества

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Компьютерные технологии в науке и образовании» яв-

ляется формирование информационной культуры магистрантов, приобретение необходимых знаний, навыков, умений использования информационных технологий и программного обес- печения для успешного осуществления научной, педагогической и профессиональной дея- тельности в условиях информационного общества.

Задачами изучения дисциплины «Компьютерные технологии в науке и образовании»являются:

- осознать значение информации и информационных технологий в развитии инфор- мационного общества;

- иметь представление о новейших информационных технологиях и перспективах их развития;

- знать теоретические основы моделирования как основного метода внедрения ком- пьютерных технологий в профессиональной сфере;

- изучить методы и средства получения, хранения, обработки и защиты информации в научной, педагогической и профессиональной деятельности;

- знать основные направления применения компьютерных технологий в современнойнауке;

- получить знания, навыки и умения использования компьютерных средств обученияв образовательном процессе.

2. Содержание дисциплины (модуля)Компьютерные технологии. Наука как объект информационных образовательных ре-

сурсов. Современные информационные технологии. Аппаратное обеспечение современных информационных технологий. Основные понятия и принципы построения глобальных сетей. Сеть Internet. Поиск информации в сети Интернет.

Дистанционное обучение. Технологии дистанционного обучения. Базы данных науч- ной информации. Основные тенденцииразвития современных информационных технологий. Использование приложений научной графики и их интеграция с Microsoft Word. Оформле-

ние научной публикации. Представление результатов научного исследования в презентации доклада.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целями освоения дисциплины «Иностранный язык» являются: совершенствование

иноязычной коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления научной ипрофессиональной деятельности магистрантов и позволяющей им использовать иностран- ный язык в научной работе; обучение студентов читать оригинальную литературу на ино- странном языке по соответствующей отрасли знаний; оформлять извлеченную информацию в виде письменного и устного перевода; уметь составлять аннотацию к научной статье илиобзорный реферат прочитанной литературе по теме исследования; формирование навыков монологической и диалогической речи на уровне подготовленного и неподготовленного вы- сказывания по темам научного исследования.

Задачами освоения дисциплины «Иностранный язык» являются:- поддержание ранее приобретѐнных навыков и умений иноязычного общения и их

использование как базы для развития коммуникативной компетенции в сфере научной и профессиональной деятельности;

- расширение словарного запаса, необходимого для осуществления магистрантами научной профессиональной деятельности в соответствии с их специализацией и направле- ниями научной деятельности с использованием иностранного языка;

- развитие профессионально значимых умений и опыта иноязычного общения в ос- новных видах речевой деятельности (чтение, говорение, письмо) в условиях научного и профессионального общения;

- развитие у магистрантов умений и опыта осуществления самостоятельной работы по повышению уровня владения иностранным языком, а также осуществления научной и профессиональной деятельности с использованием изучаемого языка.

2. Содержание дисциплины (модуля)Особенности научно-технической литературы и ее перевод. Аннотация и рефериро-

вание. Грамматика. Чтение. Разговорная речь (диалогическая и монологическая). Аудирова- ние. Письмо (деловая корреспонденция).

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ТЕХНИКИ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целями освоения дисциплины (модуля) «Философские проблемы науки и техники»

являются: дальнейшее формирование культурной и философско-методологической подго- товки студентов (магистров), расширение знаний в области современной философии науки, углубление понимания тесной взаимосвязи философии со всем многообразием естественно- научного, социально-гуманитарного и технического знания.

Задачами изучения дисциплины являются:- раскрыть перед студентами основные философские проблемы естественных, гума-

нитарных и технических наук;- показать возрастающую роль человеческих знаний о природе и человеке в развитии

цивилизации;- представить соотношение науки и техники и их роль в современных социальных и

этических проблемах;

- раскрыть методологические системные связи между естественными, гуманитарны- ми и техническими науками;

- раскрыть формы и методы научного познания и их эволюцию.

2. Содержание дисциплины (модуля)Понятие науки. Основные проблемы в понимании и интерпретации специфики науч-

ного знания (Наука как познавательная деятельность и специфический вид знания. Модели интерпретации процесса научного познания).

Философия и наука. Основания науки (Философия как рефлексия над основаниями культуры. Прогностические функции философского знания. Идеалы и нормы исследователь- ской деятельности. Научная картина мира. Философские основания науки).

Научные революции и традиции в развитии науки (Понятие научной революции. От- крытие и обнаружение нового знания. Роль традиций в науке. Типология традиций).

История развития науки (Пред-наука Древнего Востока. Принципы построения и спе- цифика античной науки. Теоретизм и рождение рационально-понятийного доказательства. Научное знание эпохи Средневековья. Базовые положения и принципы классической науки. Неклассическая наука. Современная постнеклассическая наука. Синергетика).

Философские проблемы техники и инженерно-технических наукФилософские проблемы информатики (История становления информатики. Понятия

сигнала и информации. Информатика, технологии и Интернет. Проблема информационной безопасности. Понятие информационной революции.).

Философские проблемы социальных и гуманитарных дисциплин (Гуманитарное зна- ние как проблема. Сходство и различие естествознания и обществознания. Ценностные ори- ентации, их роль в социально-гуманитарных науках).

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Методология научных исследований» является форми-

рование готовности обучающегося к ведению научно-исследовательской деятельности, при- менению результатов научно исследовательской работы при решении конкретных профес- сиональных и образовательных задач.

Задачами изучения дисциплины являются:- изучение методологических основ научного исследования;- формирование понятийного аппарата в области методологии и методов научного ис-

следования;- изучение средств научного исследования;- формирование практических навыков и умений по проведению научных исследова-

ний и оформлению результатов научных исследований;- ознакомление с этическими нормами и правилами проведения научного исследо-

вания.

2. Содержание дисциплины (модуля)Основания методологии науки. Общая характеристика методов науки. Философско-

психологические и системотехнические основания. Науковедческие основания. Этические и эстетические основания.

Критерии и нормы научного познания. Анализ исследование и обоснование его ре- зультатов.

Характеристики научной деятельности. Особенности научной деятельности. Принци- пы научного познания. Научная проблема исследования. Постановка и разработка научных проблем.

Средства и методы научного исследования. Организация процесса проведения иссле- дования.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«РЕГИОНАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Региональное управление и территориальное планиро-

вание» является формирование у будущих магистров целостного подхода к управлению со- циально–экономическим развитием регионов, перспективному территориальному планиро- ванию.

Задачами изучения дисциплины «Региональное управление и территориальное плани- рование» являются:

-освоение основных понятий и особенностей регионального управления и их соци- ально–экономического развития;

- рассмотрение концепции регионального развития;- изучение механизмов территориального планирования в сфере регионального

управления.

2. Содержание дисциплины (модуля)Теоретические основы региональной экономики (Общая характеристика и классифи-

кация регионов. Проблемное экономическое районирование. Понятие экономического про- странства и экономического района как его части. Теории развития регионов. Теории межре- гиональных экономических отношений. Теории размещения).

Региональная политика и государственное регулирование развития регионов (Совре- менные границы Российской Федерации, особенности их формирования. Модель геополити- ческого положения России. Основные направления региональной политики. Структурные элементы региональной политики).

Законодательная база территориального регулирования (Задачи и условия территори- ального регулирования. Основные положения региональной политики в РФ. Полномочия, права и средства государственного регулирования и контроля за размещением и региональ- ным развитием производительных сил).

Теоретические и методические основы стратегического планирования (Стратегиче- ское планирование и проблемы региональной экономики. Схемы формирования стратегиче- ского плана).

Стратегическое планирование регионального развития (Региональное планирование как элемент системы управления регионом. Цели социально-экономического развития ре- гионов. Концепция комплексного социально-экономического развития региона. Выбор стра- тегии развития региона. Региональная инвестиционная политика).

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Теория и практика принятия управленческих решений»

является формирование у будущих магистров навыков разработки, принятия и реализации управленческих решений.

Задачами изучения дисциплины «Теория и практика принятия управленческих реше- ний» являются:

- сформировать практические навыки применения теоретических знаний при анализе внутренней и внешней среды управления, выборе альтернатив, оценки решения с точки зре- ния оптимизации системы;

- показать роль планирования и прогнозирования при разработке управленческого решения;

- обобщить научные представления о системе разработки и принятия управленческих решений в сфере государственного и муниципального управления;

2. Содержание дисциплины (модуля)Процесс принятия управленческих решений (Понятие об управленческом решении.

Типология управленческих решений. Модели, методология и организация процесса разра-ботки управленческого решения). Условия, факторы качества и эффективность управленче- ских решений (Факторы качества управленческих решений. Понятие эффекта и эффективно- сти, качественные показатели эффективности разработки управленческих решений. Основ- ные параметры при оценке экономической эффективности).

Приемы оценки и выборов управленческих решений в условиях неопределенности и риска (Анализ альтернатив действий, анализ внешней среды и ее влияния на реализацию альтернатив. Методы снижения риска. Основные понятия теории вероятности. Приемы раз- работки и выборов управленческих решений в условиях неопределенности и риска).

Классификация и виды методов принятия управленческих решений (Характеристика простых методов принятия управленческих решений. Общая характеристика социологиче- ских методов исследований. Оптимизационные задачи). Экспертные методы при принятии управленческих решений (Общая характеристика экспертных методов. Группы методов оценки качеств эксперта. Формализованные критерии оценки мнений экспертов. Метод «де- рево решений»).

Принятие управленческих решений на основе информационных систем и контроллин- га (Контроль реализации управленческих решений. Функции и задачи контроллинга. Основ- ные задачи информационных систем управления предприятием (ИСУП). Место ИСУП в сис- теме контроллинга. Управленческие решения и ответственность).

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ГОСУДАРСТВЕННАЯ И МУНИЦИПАЛЬНАЯ СЛУЖБА»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Государственная и муниципальная служба» является

формирование у будущих магистров необходимых знаний по проблемам формирования со- временной системы государственной и муниципальной службы РФ, организации государст- венного аппарата и аппарата местного самоуправления на принципах эффективности и эко- номичности.

Задачами изучения дисциплины «Государственная и муниципальная служба» являют-ся:

- формирование представления о государственном и муниципальном управлении како системном явлении, рассматривая не только структуру органов власти, но и их взаимодей- ствие с внешней средой;

- обоснование необходимости формирования системы местного самоуправления вРоссии на основе правовых, организационных условий и гарантий местного самоуправления;

- знание принципов федерализма, структуры, форм, методов работы центральных, территориальных органов власти и управления, их иерархию, проблем взаимоотношения и путей их решения;

- изучение лучшего опыта государственного и муниципального управления ряда наи- более развитых стран мира; представление о государственной гражданской и муниципаль- ной служб РФ.

2. Содержание дисциплины (модуля)Публичная служба как социальный институт (Служба как социальное явление. Пер-

вичность политических целей, функций, задач государственной службы. Государство и госу- дарственная служба. Государственное управление и государственная гражданская служба).

Государственная и муниципальная служба: эволюция понятий.Система государственной и муниципальной службы (Особенности системного подхо-

да в государственном и муниципальном управлении. Система государственной и муници- пальной службы как подсистема государственного управления. Система государственной

службы как проявление публичной службы. Основные системы и модели государственной гражданской службы).

Внешняя среда государственной и муниципальной службы. Внутренняя среда госу- дарственной и муниципальной службы.

Культурные и этические аспекты государственной и муниципальной службы. Девиа- ция в системе государственной и муниципальной службы.

Проблемы реформирования государственной службы в РФ (Понятие реформы. Ре- форма государственной службы. Причины и условия реформирования государства. Совре- менные тенденции и пути реформирования государственной службы. Проблемы и трудности процесса реализации реформ государственной службы в РФ).

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТЬЮ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Управление государственной и муниципальной собст-

венностью» является формирование у будущих магистров необходимых знаний, умений и навыков, в том числе: знаний в области теории управления собственностью; умений в облас- ти применения методов управления собственностью в условиях рыночной экономики; навы- ков самостоятельного, творческого использования теоретических знаний в практическойдеятельности экономиста-менеджера.

Задачами изучения дисциплины «Управление государственной и муниципальной соб- ственностью» являются:

- рассмотрение структуры объектов государственной и муниципальной собственно- сти, а также способы управления этими объектами;

- раскрытие особенностей государственной и муниципальной собственности как объ- ектов управления.

2. Содержание дисциплины (модуля)Теоретические основы управления государственной и муниципальной собственно-

стью (Основные формы собственности. Основные принципы разграничения государственной собственности. Оформление прав собственности. Обращение имущества в государственную и муниципальную собственность, национализация).

Система управления государственной собственностью (Система управления государ- ственной собственностью. Принципы управления государственной собственностью. Про- блемы управления государственной собственностью в современной России).

Система управления муниципальной собственностью (Муниципальная собственность. Структура органов управления муниципальной собственностью. Проблемы управления му- ниципальной собственностью в современной России).

Управление имущественными комплексами организаций и предприятий.Обеспечение управления государственной и муниципальной собственностью (Зако-

нодательно-нормативная база. Информационное обеспечение. Кадровое обеспечение. Орга-низационное обеспечение).

Эффективность системы управления государственной и муниципальной собственно-стью.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«РЕГИОНАЛЬНАЯ ИНВЕСТИЦИОННАЯ ПОЛИТИКА»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Региональная инвестиционная политика» является

формирование системы целей, приоритетов и способов реализации инвестиционной полити- ки в регионе.

Задачами изучения дисциплины являются:- изучение роли инвестиций в хозяйственной деятельности экономических субъектов;– изучение способов государственной поддержки инвестиционной деятельности;- изучение принципов, методов и порядка принятия государственных решений в сфере

инвестиционной политики.

2. Содержание дисциплины (модуля)Социально-экономическая роль инвестиционных процессов. Государственная инве-

стиционная политика. Инвестиционные риски. Стратегия инвестиционного развития и структурных преобразований в регионе. Инвестиционные соглашения органов государствен- ного управления в регионе. Меры повышения конкурентоспособности региональных участ- ников инвестиционного рынка.

Источники финансирования инвестиционных процессов. Бюджетные инвестиции, средства федерального бюджета и бюджетов субъектов федерации в финансировании регио- нальных проектов. Целевой характер использования бюджетных ресурсов.

Опыт реализации инвестиционной политики в субъектах РФ. Государственная инве- стиционная программа и планирование государственных капитальных вложений. Этапы раз- работки инвестиционной программы. Инвестиционная привлекательность и экономический рост в регионе. Эффективность инвестиционных вложений. Инвестиционные ресурсы регио- на.

Структурные характеристики региональной инвестиционной политики и возможно- сти их совершенствования. Показатели комплексности, системности инвестиционной поли- тики. Направления повышения эффективности государственных инвестиций в регионе

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Антикризисное управление» является формирование у

будущих магистров концептуальных основ антикризисного управления как особого вида управления, состоящего из системы организационно-управленческих мер, направленных на оздоровление кризисной экономики.

Задачами изучения дисциплины «Антикризисное управление» являются:- изучение теоретических и практических методов антикризисного управления, нор-

мативной системы критериев диагностики вероятности банкротства предприятия;- формирование представлений об основных чертах технологии антикризисного

управления, государственного регулирования кризисных ситуаций;- приобретения базовых навыков практической работы в области разработки и реали-

зации антикризисной стратегии.

2. Содержание дисциплины (модуля)Организационно-правовое обеспечение учета и анализа банкротства (Теоретические и

правовые основы банкротства в современной России. Признаки банкротства юридического лица).

Роль финансово-экономического анализа предприятия в процессе антикризисного управления предприятием (Задачи финансово-экономического анализа в процессе предупре- ждения банкротства. Основные проблемы разработки и применения средств антикризисного управления).

Основные факторы повышения эффективности антикризисного управления (Критерии эффективности антикризисного управления. Пути и факторы повышения эффективности ан- тикризисного управления).

Достоинства и недостатки количественных методов прогнозирования несостоятельно- сти (банкротства) предприятий (Количественные методы прогнозирования банкротства. Ка- чественные методы прогнозирования банкротства).

Действия в антикризисном управлении по снижению бремени налоговых платежей предприятия (Особенности учета заемных операций в антикризисном управлении).

Современные методы прогнозирования вероятности банкротства (Основные задачи прогнозирования банкротства. Достоинства и недостатки основных аналитических моделей прогнозирования вероятности банкротства).

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОРГАНОВ ПО

ОБЕСПЕЧЕНИЮ ФОРМИРОВАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ КЛАСТЕРНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Деятельность государственных и муниципальных ор-

ганов по обеспечению формирования и управления кластерных образований» является фор- мирование у будущих магистров знаний о кластерных образованиях, а также роли государ- ственных и муниципальных органов по обеспечению их формирования и управления»

Задачами изучения дисциплины «Деятельность государственных и муниципальных органов по обеспечению формирования и управления кластерных образований» являются:

- получение знаний о сущности деятельности государственных и муниципальных ор-ганов;

- формирование представлений о кластерах;- получение знаний о методах формирования и управления кластерами.

2. Содержание дисциплины (модуля)Основные понятия деятельности государственных и муниципальных органов. Роль

государственных и муниципальных органов в обеспечении формировании кластеров. Инте- гральные образования. Понятие процессов интеграции.

Понятие кластеров. Классификация кластеров. История кластерообразования. Клас- стерообразование в России. Промышленный кластер.

Государственные и муниципальные органы как элемент формирования кластерных образований. Государственные и муниципальные органы как элемент управления кластер- ными образованиями.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ

КОРРУПЦИИ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Управленческие решения, направленные на противо-

действие коррупции» является формирование у будущих магистров знаний о современных приемах и методах принятия и оптимизации управленческих решений в современных усло- виях, знаний о сущности коррупционных проявлений в системе органов государственной власти и управления, причин и условий еѐ возникновения и развития.

Задачами изучения дисциплины «Управленческие решения, направленные на проти- водействие коррупции» являются:

- понимание механизмов разработки и принятия управленческих решений, направлен- ных на противодействие коррупции;

- определение сущности и характерных черт коррупции, ее социальных, экономиче- ских, политических и правовых аспектов;

- раскрытие условий и причин возникновения и развития коррупции в органах госу- дарственной власти и управления в современных условиях.

2. Содержание дисциплины (модуля)Теоретические основы разработки управленческого решения. Понятие управленче-

ского решения. Виды управленческих решений. Управленческие решения и порядок их раз- работки. Организация и контроль исполнения управленческого решения. Руководитель и ме- неджер.

Понятие и сущность коррупции как социально-правового явления. Определение тер- мина «коррупция». История развития коррупции в России. Социально-экономические и по- литико-правовые последствия коррупции.

Практика противодействия коррупции в современных условиях. Нормативно-правовая база противодействия коррупции.

Конфликт интересов и меры по его урегулированию в органах государственной вла- сти. Антикоррупционный мониторинг и антикоррупционная экспертиза как формы противо- действия коррупции.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)«УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ МОБИЛИЗАЦИОННОЙ

ГОТОВНОСТИ И ДЕЙСТВИЮ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Управленческие мероприятия по обеспечению мобили-

зационной готовности и действию в чрезвычайных ситуациях» является формирование у бу- дущих магистров знаний о мобилизационной готовности и действию в ЧС.

Задачами изучения дисциплины «Управленческие мероприятия по обеспечению мо- билизационной готовности и действию в чрезвычайных ситуациях» являются:

- изучить основы по мобилизационной готовности и действию в ЧС;- определить управленческие мероприятия по обеспечению мобилизационной готов-

ности и действию в чрезвычайных ситуациях.

2. Содержание дисциплины (модуля)Понятия об управленческих решениях. Основные принципы и содержание мобилиза-

ционной подготовки и мобилизацииПонятие чрезвычайной ситуации. Классификация ЧС. Критерии оценки чрезвычай-

ных ситуаций. Снижению рисков и смягчение последствий чрезвычайных ситуаций в РФ.Правовые основы мобилизационной подготовки и мобилизации. Обязанности органи-

заций и граждан в области мобилизационной подготовки и мобилизации. Мобилизацион- ная готовность органа государственной власти.