8
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH TAHUN 5 Mata Pelajaran dan Kelas : Sejaran / Tahun 5B2 Tema dan Tajuk : Kedaulatan Negara / Perjuangan Kemerdekaan Negara Tarikh : 27 April 2015 (Isnin) Masa : 07.20 - 08.20 pagi (60 minit) Bilangan Murid : 33 orang Purata Umur : 11 tahun Standard Kandungan : 7.2 Perjuangan Tokoh Tempatan Menentang British Standard Pembelajaran : Standard Pembelajaran : 7.2.2 Menyatakan peristiwa penentangan tokoh tempatan terhadap British. 7.2.3 Menyatakan sebab penentangan tokoh tempatan terhadap British. K7.2.5 Menyatakan kepentingan mempertahankan kedaulatan Negara. Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : i. Menyenaraikan 2 peristiwa penentangan tokoh tempatan terhadap British. ii. Menjelaskan sebab bagi 2 peristiwa penentangan tokoh tempatan terhadap British. iii. Menghuraikan 1 kepentingan mempertahankan kedaulatan Negara. Aktiviti : 1. Murid meliahat gambar lima tokoh pejuang tempatan dan bendera British dengan menggunakan power point slide show. 2. Murid menjalani sesi soal jawab dengan guru.

RPH minggu 3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

no

Citation preview

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH TAHUN 5Mata Pelajaran dan Kelas : Sejaran / Tahun 5B2Tema dan Tajuk : Kedaulatan Negara / Perjuangan Kemerdekaan NegaraTarikh : 27 April 205 !"snin#Masa : 07$20 % 0&$20 pagi !'0 minit#Bilangan Murid : (( )rangPurata *mur :tahunStandard Kandungan : 7$2 Perjuangan T)k)h Tempatan Menentang BritishStandard Pem+elajaran : Standard Pem+elajaran :7$2$2 Men,atakan peristi-a penentangan t)k)h tempatanterhadap British$7$2$( Men,atakan se+a+ penentangan t)k)h tempatanterhadap British$K7$2$5 Men,atakan kepentingan mempertahankankedaulatan Negara$.+jekti/ : Pada akhir pengajaran dan pem+elajaran0 murid akan dapat :i$ Men,enaraikan 2 peristi-a penentangan t)k)htempatan terhadap British$ii$ Menjelaskan se+a+ +agi 2 peristi-a penentangant)k)h tempatan terhadap British$iii$ Menghuraikankepentingan mempertahankankedaulatan Negara$ Akti1iti : $ Muridmeliahat gam+ar limat)k)hpejuangtempatandan+endera British dengan menggunakan p)-er p)int slidesh)-$ 2$ Murid menjalanisesi s)al ja-a+ dengan guru$ ($ Murid%murid memahami maksud +agi perkataan2menentang2$ 3$ Murid%murid di+ahagikan kumpulan dan menghasilkan mind%map dalam kertas ser+ak untuk di+entangkan$5$ Murid%murid +ermain permainan 2B.M%B.M2/'$ Murid%murid men,an,ikan lagu 2 Mala,sia2Kaedah Pengajaran danPem+elajaran: $ S)al ja-a+ 2$ Permainan ($ Per+in4angan3$ Pem+entangan 5lemenMerentasKurikulum!5MK#:Nilai Murni:Menghargai kedaulatan negara0 Sanggup+erk)r+an demi negara0 6inta akan negara$KPS: 5lemen asas sejarahDimensi Kewarganegaraan : Perk)ngsian Sejarah0 Tanggungja-a+ 7arganegara0Keterikatan 5m)si kepada NegaraBahan Bantu Mengajar!BBM#: 8690 p)-erp)int$ mind-map, kertas ser+ak0 marker pen0 s)alan%s)alan0 papan arahan0Penilaian Pengajaran danPem+elajaran::e/leksi :*lasan pens,arah: 9isediakan )leh:9iseliakan )leh:!;"" N"5N< .N